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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞模板

格式:DOC 上傳日期:2023-06-14 21:23:19
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞模板
時(shí)間:2023-06-14 21:23:19     小編:一葉知秋

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞篇一

乙:親愛(ài)的爺爺,奶奶,爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

合:大家好?。ň瞎?/p>

甲:我是xx。

乙:我是xx。

甲:首先,我代表x班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

乙:感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。

合:歡迎大家來(lái)到xx小學(xué)。

甲:我們是祖國(guó)的未來(lái),

乙:我們是你們的希望。

甲:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海,

乙:為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

甲:有了你們的精心呵護(hù),

乙:有了你們的悉心培養(yǎng)。

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!x班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖,

乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。

甲:她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切。

甲:她就是我們可親可敬的班主任——x老師,

乙:借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲,

合:“老師,您辛苦了!”

乙:下面有請(qǐng)班主任發(fā)言,大家歡迎!

甲:在生活的大海上,老師就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

乙:您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲!

甲:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

合:下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)x老師發(fā)言,掌聲有請(qǐng)!

甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,

乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲:是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,

乙:是老師教我們展翅飛翔。

甲:我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了,老師的心操碎了。

乙:下面有請(qǐng)x老師發(fā)言。

甲:成績(jī)來(lái)源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。

乙:掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

甲:人們都說(shuō):童年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說(shuō):童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲:的確,在我們童年的記憶里,凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

乙:今天,就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!

甲:下面請(qǐng)欣賞,美文朗誦。

乙:透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿(mǎn)著歡笑的眼神。

甲:我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙:你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

甲:讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!

乙:讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!

乙:我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

甲:今天讓我們開(kāi)心無(wú)比,

乙:今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!

甲:讓我們懷著一顆感恩的心一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。

合:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!x班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞篇二

甲:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

乙:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,

甲:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

乙:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃,

甲:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,

乙:我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

甲:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng),

乙:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

合:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的《溝通、理解、合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

甲:我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷,下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言,掌聲歡迎。

第一環(huán)節(jié):班主任發(fā)言。

合:聽(tīng)了我們老師的講話(huà),我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易,不僅有大量的作業(yè)要批改,還有這么多的瑣碎事,這一切都是為了我們啊,讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲:謝謝,老師!

第二環(huán)節(jié):家長(zhǎng)發(fā)言:xx家長(zhǎng),xx家長(zhǎng)等。

甲:相信叔叔阿姨們聽(tīng)了各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!

乙:原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要,俗話(huà)說(shuō)的好:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。

甲:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言,掌聲歡迎。

第三環(huán)節(jié):任課教師發(fā)言。

乙:原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意?。≌媸堑煤煤每季靠季坎判信?!

甲:學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師,學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,下面有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)xx上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!

第四環(huán)節(jié):學(xué)生代表發(fā)言:xx,xx。

甲:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷,萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài),今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多。

第五環(huán)節(jié):請(qǐng)全體學(xué)生起立,宣讀班訓(xùn)

甲:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母會(huì)記得,

乙:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師會(huì)記得。

合:今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!

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