人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt篇一

人的心理特征對(duì)人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí)，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然，對(duì)自己狀態(tài)的判斷非常難辦，可以請(qǐng)求他人，如父母或咨詢機(jī)構(gòu)，來(lái)實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。

在擇業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)，勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒(méi)有雄辯的特長(zhǎng)?有沒(méi)有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒(méi)有領(lǐng)袖、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如：性情、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長(zhǎng)雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”。

青年大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，要充分考慮自己對(duì)家庭的責(zé)任。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)？這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。

大學(xué)生應(yīng)該自省自己能不能勤儉?有沒(méi)有惡習(xí)?最容易受到干擾的情感因素是什么?有沒(méi)有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒(méi)有堅(jiān)持自己決心的堅(jiān)強(qiáng)志愿?影響個(gè)人前途發(fā)展的障礙缺憾是哪些?有什么特殊的個(gè)性，它能成為自身職業(yè)成功的基礎(chǔ)嗎

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt篇二

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)

專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

1、興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)

心中偶像： 周恩來(lái)、比爾。蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、優(yōu)勢(shì)分析：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)分析：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。

4、優(yōu)點(diǎn)分析：

樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)分析：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

1、一般社會(huì)環(huán)境： 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)

20xx-20xx年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)；

20xx年：了解市場(chǎng)行情；

20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司；

20xx年：擁有自己的公司

3、求職計(jì)劃

（1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

（3）對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

（5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt篇三

我們現(xiàn)在在那里?我們要到達(dá)那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過(guò)的一生就如同是在經(jīng)營(yíng)一家百年老店，最終的目標(biāo)就是讓自己擁有先人們所沒(méi)有的成就。當(dāng)今社會(huì)并不缺少人才，而缺少的是實(shí)干型人才、創(chuàng)新型人才。作為21世紀(jì)的中職生，需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，積極創(chuàng)新，成為一個(gè)綜合創(chuàng)新型人才。踐行實(shí)干興邦的精神，拓寬自己的職業(yè)理想，形成個(gè)人的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德。進(jìn)一步深化個(gè)人的成才觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。明確自己是全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，將個(gè)人目標(biāo)與民族希望相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是我們義不容辭的責(zé)任!

1、我的性格特點(diǎn):

我的性格特點(diǎn)是對(duì)人和善，心思細(xì)膩感情豐富，喜歡處理人的事務(wù)，特別是對(duì)人有幫助的事情。我對(duì)有關(guān)于人和創(chuàng)造性都十分感興趣，樂(lè)于從事社會(huì)交往，并富有幻想和創(chuàng)作欲望，富有情感，有很強(qiáng)人際歸屬感，熱情，大方。我看重的是提升自己和幫助弱勢(shì)群體，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的心聲，為人分憂解勞，照顧別人。我對(duì)新鮮的事物很感興趣。在班級(jí)或社團(tuán)的管理活動(dòng)中，我喜歡從事要求想象力豐富的工作，樂(lè)于和人相處，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;友好對(duì)待周?chē)娜?，寬宏大量。在工作中，我有相?dāng)強(qiáng)的熱忱，也喜歡有所創(chuàng)造。

(1)興趣：我的興趣很廣泛，羽毛球、排球、網(wǎng)球、看書(shū)、唱歌等。

(2)能力特點(diǎn)：以前在學(xué)校中擔(dān)任過(guò)許多職務(wù)，能積極的協(xié)助老師工作，深得同學(xué)的喜愛(ài)，也培養(yǎng)出了自己辦事的能力，我不怕困難，始終相信“命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都很公平”，經(jīng)過(guò)努力也證明了自己。

中國(guó)農(nóng)業(yè)，隨著城市化得發(fā)展，農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式會(huì)在以后發(fā)生較大的變化，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制會(huì)越來(lái)越影響未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。未來(lái)的農(nóng)學(xué)化的，土地的有限，又加之人們飲食習(xí)慣的改變，會(huì)是多元化得農(nóng)業(yè)。這點(diǎn)比較難領(lǐng)悟，也是我表達(dá)的問(wèn)題：我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格其實(shí)會(huì)很高的，之所以維持到現(xiàn)在是因?yàn)橛袊?guó)家的控制。未來(lái)通貨膨脹，人民收入的被增長(zhǎng)，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)會(huì)進(jìn)入一個(gè)食品高消費(fèi)階段，這時(shí)候?qū)r(nóng)業(yè)也是較大的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇未來(lái)的“農(nóng)民”不是現(xiàn)在的低知識(shí)的農(nóng)民，他就是你們這些從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的“商人”。中國(guó)以后肯定會(huì)和朝鮮非洲有交大的合作，尤其是在農(nóng)業(yè)方面。因?yàn)槟抢锏娜藗兪刂笃恋仞B(yǎng)活不了自己，這個(gè)也是你們未來(lái)的用武之地

①總體目標(biāo)

成為一名大中型農(nóng)學(xué)企業(yè)的研發(fā)部總經(jīng)理或在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)上成為一名國(guó)家公務(wù)人員。通過(guò)對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口崗位的了解和自我分析認(rèn)為自己屬于有耐性、有責(zé)任心的人，并且善于與人交流、認(rèn)為自己在研發(fā)、管理方面比較合適。因此我今后會(huì)向這一方面發(fā)展。從現(xiàn)在做起，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉好學(xué)術(shù)技能，一步步的歷練自己，以達(dá)到總目標(biāo)。

②階段目標(biāo)

a.短期目標(biāo)(1—3年)

在學(xué)校里，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，把握好基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。利用寒、暑假到農(nóng)業(yè)基地或周邊農(nóng)企參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，勇于對(duì)口的相關(guān)職業(yè)群進(jìn)行分析，找尋適合自己的工作崗位。

b.中期目標(biāo)(3—5年)

工作方面：在實(shí)習(xí)和剛工作的3到5年里，體驗(yàn)各種與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。5年內(nèi)，力爭(zhēng)工作穩(wěn)定，對(duì)其公司人員關(guān)系良好。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱達(dá)到初、中級(jí)。

學(xué)習(xí)方面：加強(qiáng)業(yè)余學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。在本科(或大專(zhuān))學(xué)歷基礎(chǔ)上，積極參加化工專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，拿到相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。

人際交往方面：在工作上虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)，和他們保持良好的人際交往關(guān)系。與比自己社會(huì)地位低的人群，取消等級(jí)觀點(diǎn)，正常交往，保持良好關(guān)系，擁有一定的人脈。

個(gè)人生活方面：獲得一定的收入，生活上自立。談戀愛(ài)，首付買(mǎi)房，準(zhǔn)備結(jié)婚。

c.期目標(biāo)(5—10年) 工作方面：工作穩(wěn)定，能獨(dú)當(dāng)一面，創(chuàng)新能力較強(qiáng)。在公司中職務(wù)獲得穩(wěn)定提升，爭(zhēng)取達(dá)到研發(fā)部總經(jīng)理或國(guó)家公務(wù)人員。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱爭(zhēng)取達(dá)到高級(jí)。

學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、化工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加企業(yè)研發(fā)方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

工作方面 ：與上下級(jí)、同事等人關(guān)系相處融洽，熟練地處理各種人際交往關(guān)系。

個(gè)人生活方面：獲得與職務(wù)相匹配的收入，受教育機(jī)會(huì)變多，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

20xx——20xx 在大學(xué)里

認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程，多向?qū)I(yè)課老師和學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教，積極復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，在技能課上，認(rèn)真做，勤于向老師問(wèn)問(wèn)題，主動(dòng)當(dāng)選學(xué)生干部，處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。

20xx——20xx 在研究生期間里深造

認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程，注重學(xué)習(xí)和閱讀多方面的知識(shí)，礦大視野。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把自己培養(yǎng)成一名高素質(zhì)研究生。充分利用教學(xué)資源，和平時(shí)練習(xí)的時(shí)間，提高自己的學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，爭(zhēng)取在組織能力等方面得到更多的鍛煉

20xx——20xx 找到一份工作，從最下面干起

向企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的師傅和同事們學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，同時(shí)在工作中大量閱讀書(shū)籍，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)貯備。嘗試著參加一些技能比賽，通過(guò)比賽了解外界同行的技能水平，不斷提高自己的技能水平，和同事們處理好關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)步，共同提高。

20xx年以后成為一個(gè)“專(zhuān)家”

參加國(guó)家或國(guó)際性的大型比賽，將自己工作幾年的.知識(shí)積累和技能積累提高一個(gè)水平，并獲取相關(guān)證書(shū)。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt篇四

一、高等教育的毛入學(xué)率

1999年，教育部出臺(tái)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，明確提出到20xx年實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到適齡青年的15%。也就是從這一年開(kāi)始，我國(guó)高校開(kāi)始陸續(xù)擴(kuò)招。

名詞解釋?zhuān)焊叩冉逃雽W(xué)率，指高等學(xué)校在校生人數(shù)與規(guī)定年齡組人口數(shù)的比率，通常被作為衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。規(guī)定年齡組人口，指18到22周歲年齡段的人口。也就是說(shuō)，高等教育毛入學(xué)率，即18到22周歲年齡段的人口中正在接受高等教育的比例。延伸閱讀：高等教育毛入學(xué)率，在15%以下，稱為高等教育的“精英教育階段”;在15%—50%時(shí)，稱為高等教育的“大眾化教育階段”;在50%以上，稱為高等教育的“普及化教育階段”?？v觀我國(guó)近10年的高等教育毛入學(xué)率如下：20世紀(jì)90年代，為3.7%，進(jìn)入高等教育的精英化教育階段;1998年，上升到9%，仍為高等教育的精英化教育階段;進(jìn)入21世紀(jì)初的20xx年，上升到13.13%，屬于精英化教育到大眾化教育的過(guò)度期;20xx年，達(dá)到15%，進(jìn)入了高等教育的大眾化教育階段;20xx年，超過(guò)15%，達(dá)到24.2%，真正進(jìn)入高等教育的大眾化教育的蓬勃發(fā)展階段。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，提出的高等教育發(fā)展目標(biāo)是：20xx—20xx年，毛入學(xué)率從24.2%提高到40%。

同時(shí)，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口(20歲—59歲)中，受到高等教育的比例，將由20xx年的9.9%提高到20xx年的20%。在這里有這樣一點(diǎn)，需要大家認(rèn)真去分析：分子，是寬口徑的高等教育在學(xué)人數(shù)，規(guī)模逐年小幅提高;分母，是18至22歲人口群體，據(jù)預(yù)測(cè)將從20xx年的1.23億人減至20xx年的8900萬(wàn)人，直接就縮減3400萬(wàn)人。所以，在分子的小幅增大的同時(shí)，分母在大幅減小，毫無(wú)疑問(wèn)，要想實(shí)現(xiàn)20xx年的毛入學(xué)率40%，可以大膽預(yù)測(cè)問(wèn)題不會(huì)太大，甚至都有可能提前超額完成既定目標(biāo)，更有可能提前達(dá)到高等教育的普及化階段。更有意思的是，20xx年9月份，中國(guó)之聲新聞報(bào)道：自1980年9月25日，中共中央發(fā)出《關(guān)于控制我國(guó)人口增長(zhǎng)問(wèn)題致全體共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員的公開(kāi)信》提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”政策以來(lái)，實(shí)行計(jì)劃生育30年來(lái)，中國(guó)少生4億人，這意味著少消耗糧食和水資源，少占用耕地?？上部少R，中國(guó)“計(jì)劃生育政策”取得顯著成果，推遲4年時(shí)間延緩世界人口達(dá)到60億!

二、就業(yè)政策的歷史變革

近幾十年以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、用人機(jī)制市場(chǎng)化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)發(fā)生了重大變化。最大的變化就是，隨著國(guó)家政策由社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就業(yè)政策和就業(yè)制度發(fā)生重大變化。

1951年開(kāi)始，大中專(zhuān)畢業(yè)生全部以國(guó)家指令性計(jì)劃方式安排就業(yè)，可以成為“統(tǒng)包統(tǒng)分”的時(shí)代。

1993年開(kāi)始，國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招收的學(xué)生，由國(guó)家負(fù)責(zé)在一定范圍內(nèi)就業(yè)，初步開(kāi)展學(xué)校與用人單位供需見(jiàn)面會(huì)，逐步推行雙向選擇，自費(fèi)生自主擇業(yè)。但由于當(dāng)時(shí)的年代，大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)還是精英教育階段，大學(xué)生還是緊缺資源，不存在就業(yè)的問(wèn)題。

1996年開(kāi)始，除軍事院校外，絕大多數(shù)大學(xué)生實(shí)行自費(fèi)上學(xué)、自主擇業(yè)，逐步將大學(xué)生推向人才市場(chǎng)，開(kāi)始市場(chǎng)化就業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)現(xiàn)行的就業(yè)政策，可以描述為“市場(chǎng)就業(yè)、雙向選擇、擇業(yè)自由、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)”。

三、職業(yè)規(guī)劃課的由來(lái)

隨著我國(guó)高等教育的大眾化、用人機(jī)制的市場(chǎng)化、經(jīng)濟(jì)體制的改革轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等發(fā)展進(jìn)程的不斷深入，社會(huì)整體就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題。20xx年的“金融危機(jī)”，更是“雪上加霜”，大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻。

為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，20xx年，教育部推出新政，在全國(guó)各高校開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》，明確提出要將職業(yè)規(guī)劃課納入選修課或者必修課，總學(xué)時(shí)不得少于38學(xué)時(shí)。具體到華北電力大學(xué)科技學(xué)院的政策落實(shí)情況如何呢?華北電力大學(xué)科技學(xué)院，自20xx年開(kāi)始增設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》兩門(mén)公共選修課。其中，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程設(shè)置16學(xué)時(shí)，課程類(lèi)別為公共選修課，學(xué)分為1個(gè)學(xué)分，面向大學(xué)一年級(jí)全體學(xué)生授課。20xx年，根據(jù)教育部、教育廳的政策要求，將《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課調(diào)整為公共必修課，總學(xué)分為2學(xué)分，總學(xué)時(shí)為20學(xué)時(shí)，分為授課環(huán)節(jié)16學(xué)時(shí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)4學(xué)時(shí)。

四、近幾年高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)

從近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)狀況數(shù)據(jù)的分析，我們可以看到：1.大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，呈現(xiàn)大幅上升的趨勢(shì)，從20xx年的100多萬(wàn)激增到20xx年的600多萬(wàn);2.待業(yè)人數(shù)逐年增多，從20xx年的30多萬(wàn)激增到20xx年的200多萬(wàn);3.就業(yè)率是先升后降，從20xx年到20xx年是穩(wěn)步小幅上升，從20xx年開(kāi)始呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)。

那么，從20xx年開(kāi)始，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，基本就形成了“供大于需”的局面，在整個(gè)社會(huì)就業(yè)的大環(huán)境中甚至出現(xiàn)了：博士生強(qiáng)碩士生的崗位，碩士生強(qiáng)本科生的崗位，而本科生只能與大中專(zhuān)生爭(zhēng)飯碗，大學(xué)生強(qiáng)農(nóng)民工飯碗，甚至還出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生“零報(bào)酬、零工資”就業(yè)現(xiàn)象。在這里，有一個(gè)“消化量”的問(wèn)題：高校的擴(kuò)招與社會(huì)所能提供的新增就業(yè)崗位數(shù)量不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生了畢業(yè)生數(shù)量的增加超過(guò)了社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量，導(dǎo)致高校培養(yǎng)的大批畢業(yè)生走出校門(mén)后，社會(huì)所不能消化?？上攵?dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度。

大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，日益凸顯。導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因也是多方面的，有社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題、有教育體制的原因、有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題等等，還有就是求職者自身的原因。希望大家通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，能夠更加明確地認(rèn)識(shí)自己、明確職業(yè)定位、做好職業(yè)規(guī)劃，逐步提升自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。自身的學(xué)歷層次，自身的技能水平，自身的綜合素質(zhì)，是可以通過(guò)自身的努力迅速得到提高的。有人說(shuō)過(guò)，接受我們不能改變的，改變我們可以改變的，把握住今天，才能成就明天。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt篇五

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書(shū)。

1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng);在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我的缺點(diǎn)：

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。

本人是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的，前景是非?？春玫?，適合從事理財(cái)證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，希望充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，提高人力資本。

根據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)穩(wěn)定，不能為家庭增加過(guò)多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，背景人脈也不是很廣。

2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知名度不錯(cuò)，能夠讓我獲得必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3、社會(huì)環(huán)境:現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財(cái)?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也逐漸提高了對(duì)金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才;再次，中國(guó)現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

1、 目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。