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少年中國(guó)說朗誦稿全文 少年中國(guó)說原文朗誦

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少年中國(guó)說朗誦稿全文 少年中國(guó)說原文朗誦
時(shí)間:2024-03-09 10:00:49     小編:HLL

少年中國(guó)說梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?,寫于戊戌變法失敗后?900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。以下是小編整理的少年中國(guó)說原文朗誦,希望能夠幫助到大家。

少年中國(guó)說原文朗誦

第一幕:

背景音樂:沉思

開場(chǎng)白:

甲:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

乙:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

甲:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

乙:這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。

合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。

甲:近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說》。

乙:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

第二幕:

背景音樂:英雄的黎明

齊:(齊誦《少年中國(guó)說》,全文見下方)

齊:天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

甲:少年中國(guó)者, 則中國(guó)少年之責(zé)任也。

乙:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

齊:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;

少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;

少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

甲:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。

乙:鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

甲:干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

乙:縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長(zhǎng)。

齊:紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。

鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長(zhǎng)。

甲:美哉我少年中國(guó),與天不老!

合:壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!

齊:美哉我少年中國(guó),與天不老!

壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!

少年中國(guó)說——梁?jiǎn)⒊?/strong>

日本人之稱我中國(guó)也,一則曰老大帝國(guó),再則曰老大帝國(guó)。是語也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?梁?jiǎn)⒊唬簮?,是何?是何言!吾心目中有一少年中國(guó)在。欲言國(guó)之老少,請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思將來。惟思既往也,故生留戀心;惟思將來也,故生希望心。

惟留戀也,故保守;惟希望也,故進(jìn)取。惟保守也,故永舊;惟進(jìn)取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已經(jīng)者,故惟知照例;惟思將來也,事事皆其所未經(jīng)者,故常敢破格。老年人常多憂慮,少年人常好行樂。惟多憂也,故灰心;惟行樂也,故盛氣。惟灰心也,故怯懦;惟盛氣也,故豪壯。惟怯懦也,故茍且;惟豪壯也,故冒險(xiǎn)。惟茍且也,故能滅世界;惟冒險(xiǎn)也,故能造世界。老年人常厭事,少年人常喜事。惟厭事也,故常覺一切事無可為者;惟好事也,故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照,少年人如朝陽(yáng)。老年人如瘠牛,少年人如乳虎。老年人如僧,少年人如俠。老年人如字典,少年人如戲文。老年人鴉煙,少年人如潑蘭地酒。老年人如別行星之隕石,少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如埃及沙漠之金字塔,少年人如西伯利亞之鐵路。老年人如秋后之柳,少年人如春前之草。老年人如死海之潴為澤,少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。梁?jiǎn)⒊唬喝斯逃兄?,?guó)亦宜然。嗚呼,我中國(guó)其果老大矣乎?立乎今日以指疇昔,唐虞三代,若何之郅治;秦皇漢武,若何之雄杰;漢唐來之文學(xué),若何之隆盛;康乾間之武功,若何之烜赫。歷史家所鋪敘,詞章家所謳歌,何一非我國(guó)民少年時(shí)代、良辰美景賞心樂事之陳跡哉!而今頹然老矣!昨日割五城,明日割十城,處處雀鼠盡,夜夜雞犬驚。

十八省之土地財(cái)產(chǎn),已為人懷中之肉;四百兆之父兄子弟,已為人注籍之奴。豈所謂“老大嫁作商人婦”者耶?嗚呼,憑君莫話當(dāng)年事,憔悴韶光不忍看!楚囚相對(duì),岌岌顧影;人命危淺,朝不慮夕。國(guó)為待死之國(guó),一國(guó)之民為待死之民。萬事付之奈何,一切憑人作弄,亦何足怪!梁?jiǎn)⒊唬何抑袊?guó)其果老大矣乎?是今日全地球之一大問題也。如其老大也,則是中國(guó)為過去之國(guó),即地球上昔本有此國(guó),而今漸澌滅,他日之命運(yùn)殆將盡也。如其非老大也,則是中國(guó)為未來之國(guó),即地球上昔未現(xiàn)此國(guó),而今漸發(fā)達(dá),他日之前程且方長(zhǎng)也。欲斷今日之中國(guó)為老大耶?為少年耶?則不可不先明國(guó)字之意義。夫國(guó)也者,何物也?有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之,有主權(quán),有服從,人人皆主權(quán)者,人人皆服從者。夫如是斯謂之完全成立之國(guó)。地球上之有完全成立之國(guó)也,自百年以來也。完全成立者,壯年之事也;未能完全成立而漸進(jìn)于完全成立者,少年之事也。故吾得一言以斷之曰:歐洲列邦在今日為壯年國(guó),而我中國(guó)在今日為少年國(guó)。梁?jiǎn)⒊唬涸斐山袢罩洗笾袊?guó)者,則中國(guó)老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣,而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然,彼明日將遷居他方,而我今日始入此室處。將遷居者,不愛護(hù)其窗櫳,不潔治其庭廡,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顧茫茫,中國(guó)而為牛為馬為奴為隸,則烹臠鞭棰之慘酷,惟我少年當(dāng)之;中國(guó)如稱霸宇內(nèi),主盟地球,則指揮顧盼之尊榮,惟我少年享之,于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉!彼而漠然置之,猶可言也;我而漠然置之,不可言也。使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來之國(guó),其進(jìn)步未可量也;使舉國(guó)之少年而亦為老大也,則吾中國(guó)為過去之國(guó),其澌亡可翹足而待也。

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!

創(chuàng)作背景

八國(guó)聯(lián)軍侵華,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。《少年中國(guó)說》寫于1900年,正在戊戌變法后,作者梁?jiǎn)⒊魍鋈毡局畷r(shí)。那年是庚子年,當(dāng)時(shí)由于帝國(guó)主義的`侵略,中國(guó)爆發(fā)了義和團(tuán)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。帝國(guó)主義聯(lián)合起來,組成八國(guó)聯(lián)軍,勾結(jié)清政府,鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),攻陷了天津和北京等地。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍制造輿論,污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”,是“東亞病夫”,是“一盤散沙”,不能自立,只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而中國(guó)人中,有一些無知昏庸者,也跟著叫嚷“中國(guó)不亡是無天理”,散布悲觀情緒,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。戊戌變法失敗迫使梁?jiǎn)⒊油鋈毡?,但他并沒有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力,到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報(bào)》,通過媒介竭力推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)。當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義制造輿論,污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無恥濫言,也糾正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理,喚起人民的愛國(guó)熱情,激起民族的自尊心和自信心,梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)說》。

后世影響

梁?jiǎn)⒊簧部啦ㄕ郏瑢⒚裰鬟M(jìn)步之光帶給民眾,成為近代中國(guó)偉大啟蒙者。毛澤東說,年輕時(shí)影響他最大的人就是梁?jiǎn)⒊?胡適說,少年時(shí)讀了梁?jiǎn)⒊奈淖窒袷艿诫姄?。戊戌變法已?jīng)過去一百多年,梁?jiǎn)⒊瑓s從未淡出中國(guó)社會(huì)改革者的視野,每次我們回望梁?jiǎn)⒊?,都能夠?qiáng)烈感受到新的啟迪與沖擊。

臺(tái)灣大學(xué)中文系教授梅家玲說:“他提出的對(duì)文化遺產(chǎn)的檢討的理念,對(duì)于青春、對(duì)于一個(gè)全新國(guó)家形態(tài)的憧憬和追求,感染并召喚了新一代的知識(shí)分子,直到現(xiàn)在,都有很大的影響力。”

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》的風(fēng)行,將“少年”一詞在清末社會(huì)里變成一種時(shí)尚的革命名詞,彼時(shí)追求進(jìn)步的年輕知識(shí)分子競(jìng)相以“少年中國(guó)之少年”或“新中國(guó)之少年”自稱。1902年南洋公學(xué)學(xué)生組織“少年中國(guó)之革命軍”,而汪精衛(wèi)后來密謀行刺醇親王載灃被捕,吟出“引刀成一快,不負(fù)少年頭”的名句,“少年也已經(jīng)從概念、理想化身為血肉之軀、革命的先鋒、未來歷史的塑造者”。

梁?jiǎn)⒊鎸?duì)腐敗無能的封建統(tǒng)治、殖民地半殖民地國(guó)家的情勢(shì),為喚醒民眾,救國(guó)圖強(qiáng),寫下氣吞山河的《少年中國(guó)說》。這篇文章蘊(yùn)含諸多的先進(jìn)思想,善于從教育運(yùn)行規(guī)律著眼,進(jìn)行教育立意的深化,尤其在當(dāng)代對(duì)加強(qiáng)與改進(jìn)思想政治教育具有深遠(yuǎn)的影響。

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》的主要思想對(duì)當(dāng)代思想政治教育的啟示:

1、注重民族精神和時(shí)代精神的培育

2、要始終貫穿理想信念教育

3、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

4、堅(jiān)定不移地貫徹對(duì)外開放基本國(guó)策,是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的必然選擇。

作者簡(jiǎn)介

梁?jiǎn)⒊?1873年2月23日—1929年1月19日),字卓如,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人等,清朝光緒年間廣東新會(huì)人。近代中國(guó)啟蒙思想家,資產(chǎn)階級(jí)改良主義政治家、教育家,史學(xué)家和文學(xué)家,戊戌變法運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。1890年赴京會(huì)試,不中。后投康有為門下,接受康有為的思想學(xué)說并由此走上改良維新的道路,人稱“康梁”。1895年春,梁?jiǎn)⒊俅胃熬?huì)試,并協(xié)助康有為發(fā)動(dòng)在京應(yīng)試舉人聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福菫?ldquo;公車上書”。1898年,梁?jiǎn)⒊鼐﹨⒓幼兎ňS新。其間,梁?jiǎn)⒊憩F(xiàn)活躍,他的許多政論借助早期的媒體宣傳開始在社會(huì)上產(chǎn)生影響。變法失敗后,梁?jiǎn)⒊油鋈毡静⒋罅拷榻B西方社會(huì)政治學(xué)說,在當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子中影響很大。梁?jiǎn)⒊娅C廣泛,在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)等領(lǐng)域,均有建樹,一生著述宏富,其《飲冰室合集》凡148卷,計(jì)一千余萬字。

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