無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

兒童節(jié)活動策劃主題 社區(qū)六一兒童節(jié)活動策劃篇一

1 通過開展慶?！傲弧被顒樱尯⒆釉诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2 通過開展慶?！傲弧被顒酉蚣议L、社會展示我鎮(zhèn)藝術(shù)教育的成果，進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)教育的良好形象 。

1、創(chuàng)設(shè)簡樸、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍、張貼宣傳標(biāo)語等。

2、豐富多彩、質(zhì)量高的文藝節(jié)目。

3、鎮(zhèn)教辦準(zhǔn)備活動現(xiàn)場及活動獎品和紀(jì)念品。

1 、全鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園在校師生全部參加。

2 、先以學(xué)校為單位進(jìn)行節(jié)日慶?；顒?，通過評選每單位確定4－6個節(jié)目迎接教辦驗(yàn)收。

3、5月份教辦將組織人員到各學(xué)校驗(yàn)收，每單位選出1－4個節(jié)目參加鎮(zhèn)里演出（節(jié)目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教師節(jié)目只作為義演節(jié)目演出。

5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節(jié)目各占一半。

6、近三年在鎮(zhèn)里演出過的節(jié)目一律不再參評。

本次活動設(shè)：

1.優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎4個，小學(xué)、幼兒園至少各1個；二等獎8個，中小學(xué)4個（中學(xué)最多2個）、幼兒園4個，其余均為優(yōu)秀獎。

2.優(yōu)秀組織獎：4個(按名次分別設(shè)獎品)。

3.舞蹈類節(jié)目與非舞蹈類節(jié)目分開評獎，獎的個數(shù)各占一半。

4.教師節(jié)目根據(jù)表演情況單獨(dú)設(shè)獎。

由教辦頒發(fā)獎牌或證書，并頒發(fā)獎品。

1.評分采用10分制。

2.屆時(shí)組織評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分計(jì)節(jié)目得分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后3位（四舍五入），當(dāng)場亮分。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)以下方面客觀、公正進(jìn)行打分

（1）節(jié)目內(nèi)容健康、向上（2分）

（2）服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體。道具設(shè)計(jì)符合節(jié)目內(nèi)容需要（1.5分）

（3）表演活潑、大方、 節(jié)奏感強(qiáng)，動作規(guī)范，嫻熟自如，隊(duì)形整齊多樣，集體節(jié)目動作一致，效果好。(3.5分)

（4）表情自然，不矯揉造作。(1分)

（5）總體印象：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序。節(jié)目銜接適當(dāng)，演出時(shí)間適中，道具選擇及使用等。（2分）

4.組織獎取本單位學(xué)生節(jié)目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節(jié)目名次列前，如仍相同，按單位最好節(jié)目得分高者列前。

5.當(dāng)九中、中心小學(xué)、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時(shí)則其他單位優(yōu)先獲獎。

時(shí)間：5月28日：慶“六一”節(jié)目彩排。

5月29日：慶“六一”節(jié)目正式演出。

場地：安排在鎮(zhèn)計(jì)生辦會議室。

附：近三年東莊鎮(zhèn)慶六一演出節(jié)目單

東莊鎮(zhèn)教辦

20xx年3月23日

兒童節(jié)活動策劃主題 社區(qū)六一兒童節(jié)活動策劃篇二

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

1、一二年級游園，看動畫片。

2、三年級開展“我十歲啦”的中隊(duì)活動，看動畫片。

3、四五六年級舉行“激揚(yáng)的旋律”大隊(duì)活動。

1、一二年級各班于x月x日前將館名上報(bào)給各年級組長，各年級組長進(jìn)行統(tǒng)籌安排，以避免游園館重復(fù)。游園的獎品由各館負(fù)責(zé)發(fā)放，即學(xué)生每游一個館，該館就根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況發(fā)放獎品。游園表于x月x日由大隊(duì)部發(fā)給各班主任。

2、四-六年級以年級為單位，選出六名選手參加知識競賽。共分六組，每組三人。(x月x日進(jìn)行模擬競賽)

3、大隊(duì)活動中，四年級、五年級、六年級分別為第一、二、三聯(lián)合中隊(duì)，各聯(lián)合中隊(duì)選出一名中隊(duì)長，報(bào)告人數(shù)。

4、校內(nèi)橫幅：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)

影劇院橫幅：xx鎮(zhèn)校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)聯(lián)歡會

x月x日(周一)“干干凈凈迎六一”全校大掃除。x月x日(周二)大隊(duì)活動彩排，“知榮辱，做新世紀(jì)好兒童”假日活動成果展。x月x日(周三)各班布置教室，評出年級“最佳環(huán)境布置獎”。x月x日上午具體安排如下：

活動地點(diǎn)：一-三年級師生在學(xué)校慶祝“六一節(jié)”

四-六年級師生到鎮(zhèn)影劇院參加“激揚(yáng)的旋律”大隊(duì)活動。

(一)一到三年級活動安排：

1、各班在班里觀看動畫片，允許孩子帶上零食和飲料，但要進(jìn)行衛(wèi)生教育。

2、九點(diǎn)半后，分組進(jìn)行活動。

(1)一、二年級組織大型的游園活動，讓孩子們玩得開心。

(2)三年級各班開展“我十歲啦”中隊(duì)活動。

(二)四到六年級安排“激揚(yáng)的旋律”大隊(duì)活動。

流程如下：

1、各聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、宣布主題大隊(duì)活動開始。

3、出旗，奏樂，敬禮。

4、銅管樂隊(duì)演奏隊(duì)歌。

5、校外輔導(dǎo)員聘請儀式。

6、關(guān)心下一代工作委員會主任李蓉蓉講話。

7、“快樂六一”知識問答決賽。(必答、搶答、選答、快答)

8、文藝節(jié)目欣賞。(校舞蹈隊(duì)、校器樂隊(duì)、齊唱、笛子合奏)

9、頒獎典禮。(英語對話比賽、打字高手、跳繩高手、口算能手、知識競賽獲獎名單)

10、校長講話。

11、呼號

12、全體隊(duì)員唱響《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

13、退旗

14、宣布活動結(jié)束。

1、“歡樂六一周”組委會：

組長：

常務(wù)副組長：

節(jié)目預(yù)審及頒獎人員：

后勤：

整隊(duì)安全保衛(wèi)：

宣傳：

音響控制(兼):

攝影：

舞蹈指導(dǎo)師：

齊唱指導(dǎo)師：

器樂指導(dǎo)師：

2、各班領(lǐng)隊(duì)安排：

xxx

兒童節(jié)活動策劃主題 社區(qū)六一兒童節(jié)活動策劃篇三

“金色童年，飛舞夢想”

xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項(xiàng)目：1、吹乒乓球2、團(tuán)結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

xx年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

活動總指揮：xxxxxx

活動協(xié)調(diào)：xxxxxx

活動總策劃：xxxx

活動各場所總負(fù)責(zé)人：xxxxxx

各項(xiàng)活動場所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動安全：xxxxxx

活動器材：各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人自備

寫邀請函：xxxxxx

場地布置：xxxxxx

音響設(shè)備：xxxxxx

主持人輔導(dǎo)：xxxxxx

主持稿：xxxxxx

獎品準(zhǔn)備：xxxxxx

領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

禮儀隊(duì)員：xxxxxx

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：xxxxxx

1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。

2、游園活動時(shí)，學(xué)生在每個活動場所的。后門處排隊(duì)等候，并保持安靜，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項(xiàng)活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動在室內(nèi)順利開展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊(duì)員上臺候場。

8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。