在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

美麗的秋天初中篇一

秋天，會(huì)賦予新生命的喜悅。在金黃的田野上，各種瓜果都散發(fā)著清香，農(nóng)民們的臉上也洋溢著幸福。各種各樣的莊稼的果實(shí)沉甸甸的，似乎在回報(bào)農(nóng)民伯伯為自己付出的汗水。大地一片繁華的景象，處處是豐收的喜悅。在喜悅的背后，承載的是多少艱辛，多少挫折，多少不懈的汗水……

秋天在帶來歡樂的同時(shí)，也不禁會(huì)使人有一抹淡淡的悲傷。無數(shù)的樹葉唰唰啦啦的飄落;幾朵曾爭奇斗艷的花也不知不覺地凋零;一些昆蟲也在秋季失去了生命的光彩。拾起一片已枯黃的樹葉，葉脈雖清晰可見，卻也脆弱不堪，里面已沒有了生命活動(dòng)的跡象。抬頭看著幾乎光禿禿的樹杈，心中不免有一些憂傷，她老了，也沒有了夏天時(shí)盡情展現(xiàn)姿態(tài)的神采，只剩下空空的枝干在風(fēng)中矗立，期待來年的春天它還會(huì)枝繁葉茂。

秋天，是一個(gè)快樂與憂傷交織的季節(jié)，她的到來也讓我們充滿希望。我喜歡秋天，喜歡她的恬靜，也喜歡她的狂暴。恬靜時(shí)，她會(huì)使生命煥然一新，盡情展現(xiàn)生命的光彩;狂暴時(shí)，滿地的落葉被一陣陣蕭瑟的狂風(fēng)無情地吹走，不免一副“秋風(fēng)掃落葉”的情景浮現(xiàn)眼前。

當(dāng)然，她也有另一番動(dòng)人的畫面，孩子們?cè)谏L(fēng)中撿起一片片樹葉，歡快地玩耍起來，秋天的到來使孩子們無比快樂，我想她也一定很欣慰吧!

秋天，有她自己獨(dú)特的風(fēng)格，在自己的季節(jié)展現(xiàn)與眾不同的一面，為他人帶來喜悅。豐收的歡樂，瓜果成熟的香飄四溢，菊花開放的嬌顏美麗，無不顯示著秋天不同與

其它

我愛秋天的美麗!

是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來往;是否秋葉太燦爛，映得你難以回返;是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感。

——題記

我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁，倚著樹干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來了。

秋天來了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得那種情景仍在眼前：卉最愛秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛生拉著我出門，并偷偷的跟我耳語，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說：“姐姐，我的楓葉又紅又大”

秋天來了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過的日子也在一天天減少。

我透過樹葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來了。

秋天來了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家?！皦?mèng)，這題咋做啊?”“你看，這條邊”童年時(shí)代，我最愛問夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢(mèng)最愛秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)?，F(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。

秋天來了，我獨(dú)自回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂時(shí)光。我站起來，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來了秋天。

秋天來了，秋天中的人來了嗎?