范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三化學(xué)怎么快速提分課件篇一

二氧化錳氯酸鉀；

混和均勻把熱加。

制氧裝置有特點(diǎn)；

底高口低略傾斜。

2.集氣口訣。

與水作用用排氣法；

根據(jù)密度定上下。

不溶微溶排水法；

所得氣體純度大。

3.電解水口訣。

正氧體小能助燃；

負(fù)氫體大能燃燒。

4.化合價(jià)。

氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；

正一氫銀與鉀鈉。

氧的負(fù)二先記清；

正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；

下面再把變價(jià)歸。

全部金屬是正價(jià)；

一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；

碳的二四要牢記。

非金屬負(fù)主正不齊；

氯的負(fù)一正一五七。

氮磷負(fù)三與正五；

不同磷三氮二四。

有負(fù)二正四六；

邊記邊用就會熟。

5.常見根價(jià)。

一價(jià)銨根硝酸根；

氫鹵酸根氫氧根。

高錳酸根氯酸根；

高氯酸根醋酸根。

二價(jià)硫酸碳酸根；

氫硫酸根錳酸根。

暫記銨根為正價(jià)；

負(fù)三有個(gè)磷酸根。

6.金屬活動(dòng)性順序表。

（初中）鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。

（高中）鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫；

銅汞銀鉑金。

7.鹽類水解規(guī)律。

無“弱”不水解，誰“弱”誰水解。

愈“弱”愈水解，都“弱”雙水解。

誰“強(qiáng)”顯誰性，雙“弱”由k定。

8.鹽類溶解性表規(guī)律。

鉀、鈉銨鹽都可溶，硝鹽遇水影無蹤。

硫（酸）鹽不溶鉛和鋇，氯（化）物不溶銀、亞汞。

9.短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系口訣。

價(jià)奇序奇，價(jià)偶序偶。

10.化學(xué)計(jì)算。

化學(xué)式子要配平，必須純量代方程。

單位上下要統(tǒng)一，左右倍數(shù)要相等。

質(zhì)量單位若用克，標(biāo)況氣體對應(yīng)升。

遇到兩個(gè)已知量，應(yīng)照不足來進(jìn)行。

11.化學(xué)反應(yīng)速率概念理解。

化學(xué)反應(yīng)有快慢，摩爾每升比時(shí)間。

平均速率標(biāo)物質(zhì)，比例與系數(shù)有關(guān)。

濃度增大我加快，溫度升高我翻番。

若能出現(xiàn)催化劑，改變大小更不難。

12.酸堿指示劑。

石蕊，酚酞，甲基橙，“指示”溶液酸堿性。

溶液性呈酸、中、堿，石蕊色變紅、紫、藍(lán)。

溶液從堿到“中”、“酸”，酚酞由紅變“無色”。

變化范圍10至8，堿性“滴”液它直測。

從酸到堿怎知曉，甲基橙顯紅橙黃。

變色范圍3至4，酸性“滴”液它可試。

13.電解規(guī)律口訣。

惰性材料作電極，兩極接通直流電。

含氧酸，可溶堿，活動(dòng)金屬含氧鹽，電解實(shí)為電解水。

無氧酸電解自身解，ph變大濃度減。

活動(dòng)金屬無氧鹽，電解得到相應(yīng)堿。

不活動(dòng)金屬無氧鹽，成鹽元素兩極見。

不活動(dòng)金屬含氧鹽，電解得到相應(yīng)酸。

非惰性材料作電極，既然電解又精煉。

鍍件金屬作陰極，鍍層金屬陽極連。

陽粗陰純?yōu)榫珶?，電解液含相?yīng)鹽。

電解都有共同點(diǎn)，陽極氧化陰還原。

高三化學(xué)怎么快速提分課件篇二

1.預(yù)習(xí)很重要。

要提前了解老師即將進(jìn)行

教學(xué)

2.回歸課本。

其實(shí)每次考完試，試卷中所涉及的考點(diǎn)在書本上都是可以找到的。如果你的化學(xué)成績很一般，建議大家可以少刷一些題，把精力重點(diǎn)放到基礎(chǔ)分上，提升會更快。在歷年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)中，有不少同學(xué)在高三復(fù)習(xí)時(shí)，一點(diǎn)不重視課本，不在課本基礎(chǔ)知識點(diǎn)和重點(diǎn)上下功夫，而是選擇盲目大量刷題，我們知道：課本知識是復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是老師們出題的依據(jù)。

3.該背的一定要背下來。

例如判斷氧化還原反應(yīng)，需要背的是背氧化性順序表。在一個(gè)可以進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物，當(dāng)氧化劑不足量時(shí)優(yōu)先氧化還原性強(qiáng)的物質(zhì)，反之亦然。寫方程式的時(shí)候用升降價(jià)配平法，對于復(fù)雜、難判斷化合價(jià)的物質(zhì)使用零價(jià)法。

4.把題型研究透徹。

想要提高化學(xué)分?jǐn)?shù)，只有研究題型透徹，才能取得突破。舉個(gè)親身經(jīng)歷的例子，高三化學(xué)沒聽課，有機(jī)題整道題在一模得了1分，當(dāng)時(shí)我就覺得有機(jī)題太難了吧，后來開始認(rèn)真的時(shí)候可能入手有點(diǎn)困難，但后來慢慢掌握方法，慢慢對題型有理解的時(shí)候就感覺不難了，之后的幾次測試都取得了12以上的分?jǐn)?shù)。這個(gè)例子旨在說明只有把題型研究透徹才能有效提高分?jǐn)?shù)，而且我認(rèn)為想要提高分?jǐn)?shù)不用操之過急，最好一個(gè)板塊一個(gè)板塊過，不要廣撒網(wǎng)，將幾個(gè)板塊一起練習(xí)，這樣取得的成果是遠(yuǎn)沒有專攻一個(gè)板塊顯著的。

5.進(jìn)行有效刷題。

在刷題前我們應(yīng)該明白我們是為了什么而刷題，大體分為以下幾種：提高答題效率、保持做題感覺、提高做題能力。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)后，我才慢慢認(rèn)識到刷自己的題目來提高分?jǐn)?shù)是非常不現(xiàn)實(shí)的，除非你把平時(shí)在學(xué)校做的題目已經(jīng)掌握的非常透徹，否則你來刷一些新題目無疑是低效的，特別是一些同學(xué)會不做學(xué)校的題目去做新的題目，如果不是特別強(qiáng)的人，我建議徹底拋棄這個(gè)方法。我的建議是從以前的題目開始入手，做舊題，每個(gè)學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖迹浅＿m合學(xué)生練習(xí)，提高能力，學(xué)校老師有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，這樣的題目往往是最適合學(xué)生的，特別是以前做過錯(cuò)過的題目，更要引以重視，所以，高三學(xué)生最忌諱盲目刷新題。

選擇題，可以買一本高考必刷題（選擇題專項(xiàng)，紫皮的）它包含理綜的選擇題，我覺得對化學(xué)和生物的用處重點(diǎn)是用來檢測，里面的物理選擇題更好，研究重點(diǎn)還是要放在平時(shí)試卷的選擇題上，可以買這本來作為輔助。以上是關(guān)于提分的刷題建議。我個(gè)人觀點(diǎn)是刷題更多的是為了保持手感，提高效率而刷，可以買一套試卷來練練手，可以是往年的高考試題，也可以是金考卷等類似模擬試卷，它們都可以起到保持做題手感的作用，做的時(shí)候要注意把握時(shí)間，甚至可以縮短實(shí)際所用時(shí)間，保證化學(xué)的時(shí)間分配合理。