為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案流程篇一

繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的`孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?

兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進球多。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學習是任務(wù)，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的

3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

活動策劃方案流程篇二

自然風光 ★★★★

體力強度 ★★

驚險刺激 ★

田園文化 ★★★★★★

活動內(nèi)容

植樹、掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚、親子拓展

:巴南石灘

:重慶市少年宮 花兒辦公室 朵朵

：巴蜀書院七色光五班

4、活動目地：同學、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發(fā)現(xiàn)在日常生活、學習中不能理解的另一面。

溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關(guān)鍵，這對于親子、同學關(guān)系也同樣適用。

合作：共同完成一項合作任務(wù)，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。

信任：是雙向的人際交流，孩子向父母表達信任的同時，也要提供充足機會培養(yǎng)父母對子女的信任。

贊美：贊美他人能使他人發(fā)現(xiàn)自已的自信點，孩子與父母與同學相互贊美同樣能發(fā)現(xiàn)共同的閃光點。

◆ 費用包含：全程旅游大巴車、意外保險10萬元/人、午餐、獎品、道具、人工費、踩線設(shè)計費。

◆為了加強班集體的凝聚力，鍛煉孩子們的團隊協(xié)作能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加。

◆在基地中不能下河玩耍、不能離開親人視線?；顒又凶袷鼗顒右?guī)則不得擅自離隊、不得有不文明的言行。

◆在活動過程中聽從活動執(zhí)行老師的安排，配合家委會工作人員的協(xié)調(diào)工作。

：休閑運動裝

提示：

本次活動以家庭為單位參加，報名的家庭請于

時間表：※ xx親子拓展活動流程※

8:00—8:30

巴蜀書院門口集合 | 8:30 出發(fā) |

8:30—9:30

1、巴南石灘 2、活動介紹 3、車上小游戲（國王與天使、你猜我猜大家猜）

9:50—12:00

1、分隊 2、破冰活動：五毛一塊3、勇闖雷區(qū)4、植樹

12:00—14:00

中 餐

14:00—17:00

主題活動：掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚、親子拓展

17:00—17:30

評比//小獎品-發(fā)放。

18:00

返回市區(qū)出發(fā)集合點

具體流程：

一：破冰啟航20分鐘:10-15人組成一隊，每隊選一名隊長組織帶領(lǐng)隊員完成。教練不參與團建工作，但要在其中幫助隊員溝通，在遇到困難時進行誘導(dǎo)，以便團建順利完成。團建內(nèi)容包括相互自我介紹、認識、溝通；團隊建設(shè)選出隊長 設(shè)計隊旗和團隊標志 團隊口號排練隊歌擺隊形(要求隊形要動態(tài)的)如老鷹隊做出老鷹飛翔的動做.

團建：完后個隊一隊一隊展示每隊的團隊文化。

目標:用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”。初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來做好心理準備。

二：五毛一塊20分鐘（破冰）。

教練出題目，今天的白菜多少錢？孩子們要算出來并把錢數(shù)表現(xiàn)出來抱成團，最后被剩下的人要懲罰。懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰隊抓鬮。

三：勇闖雷區(qū)30分鐘全能接力比賽

項目介紹：起點至終點15米距離內(nèi)為“埋雷區(qū)域”，布有一個個地雷，地雷之間的距離不等。團隊任務(wù)是利用報紙、膠帶制造戰(zhàn)車，將所有隊員一次性從起點滾動傳送至終點，其間任何人腳不能落地并完成排雷，直到全部隊員帶地雷和戰(zhàn)車過終點線，戰(zhàn)車、地雷完好，最先完成的隊為勝。目標： 培養(yǎng)團隊合作精神；（出色的領(lǐng)導(dǎo)、周密的計劃是團隊成功的關(guān)鍵。）

四：植樹60分鐘（親情樹、友誼樹、成長樹）。

植樹造林的歷史，可以追溯到26xx年前。我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，如今，人類生存環(huán)境日益惡化，不得不面對資源短缺，生態(tài)破壞，環(huán)境污染的地球環(huán)境。植樹節(jié)是為了保護倡導(dǎo)大家種植樹木，鼓勵大家愛護樹木，提醒人們重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要的作用。寶貝和爸爸媽媽一起挖一個坑，栽下一棵樹，埋下我們的許愿瓶、掛上我們的號碼牌，用辛勤的汗水去澆灌，讓它與我們一起慢慢長大吧！讓它見證我們的親情、友情。

五：午餐

六：找到父母兒時的樂趣，漫山遍野去撒野吧！

草叢里，大樹下，免費掏雞蛋、挖野菜、采茶、釣魚，按組完成教練布置的任務(wù)。

家委會推選4-6人擔任裁判、評委、頒獎人員。

活動策劃方案流程篇三

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

：長江大學團委、圖書館

長大讀書會

xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

具體活動各有安排

xx

（負責人：xx；xx）

a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日

b.文章收集與整理：xx月xx日——xx月xx日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負責人：xx)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：xx）西校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：xx）

c.書評評選：（圖書館負責）xx月xx日——xx月xx日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：xx月xx日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）

（負責人：xx）

a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日

b.讀書筆記的收集：xx月xx日——xx月xx日 同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：xx月xx日——xx月xx日；xx月xx——xx月xx日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：xx月xx日——xx月xx日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：xx月xx日上午xx時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）

(負責人：xx)

a.宣傳：xx月xx日——xx月xx日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間、地點

東校區(qū)：xx年xx月xx日下午xx（具體地點待定）

西校區(qū)：xx年xx月xx日上午xx（圖書館五樓一工部報告廳）

d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：xx)

（負責人：xx） 時間地點：xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1; xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）

（負責人：xx）

a:由圖書館主持 b:時間：xx月xx日上午xx（具體地點待定）

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者； 表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學生

（負責人：xx ）

時間地點待定

（負責人：xx）

1，團委直接向各院系發(fā)通知

2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

3，橫幅、宣傳板、彩噴

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

總組織：xx總策劃：xx總宣傳：xx 狀況總記錄：xx開支記錄：xx 拍攝：xx

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！ 附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負責的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

活動策劃方案流程篇四

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己?！?/p>

今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。

20x年4月16日——20日

幼兒園

活動內(nèi)容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;

你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

年級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：

語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

中班：

課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”

大班：

課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》

每班一張世界地圖，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

個人

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學合理。

4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來?；锇閭儯埣尤胛覀兊沫h(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。