是我心里的那束光，照亮了過(guò)去，點(diǎn)亮了未來(lái)。書(shū)是我心里的那座橋，連接了過(guò)去，承載了未來(lái)。書(shū)是我心里的那張帆，離開(kāi)了過(guò)去，奔向了未來(lái)。下面是小編整理的你是我心里的那束光初中作文600字，供大家參考。

篇一：你是我心里的那束光初中作文600字

有人說(shuō)：“人活這一世就是要找到一束光，它可以是一個(gè)人，一件事，一個(gè)目標(biāo)或夢(mèng)想。否則你這世界就是黑暗的。”幸運(yùn)的是，我找到了那束光。

光，我覺(jué)得這個(gè)比喻很形象。他們就是光，又溫暖又明亮，刺破黑暗照在我身上，指引著我走出迷茫。三年前，這樣一個(gè)相聲團(tuán)體悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的世界里，這一來(lái)便再也不離去。

那時(shí)，我?guī)锥认萑朊悦?，不知道我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，又要到哪里去。沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想，只得重復(fù)過(guò)著一天又一天一模一樣的日子。而他們的出現(xiàn)讓我明白了我來(lái)這里的意義。記得郭老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在那一瞬間，化作一只強(qiáng)有力的手將我拽起：“不要做無(wú)力的辯解，冤枉你的人比你還知道你有多冤枉。你只需做你自己。”

“有的人，會(huì)以各種你情愿或不情愿的方式留在你的記憶里。”他們這一留便是永久。后來(lái)我開(kāi)始努力，我不甘心過(guò)之前那樣的日子，我想去見(jiàn)他們，想去夠?qū)儆谖业哪鞘狻Ｎ叶阍跀鄩?，看著我?ài)的少年徒手摘星，星星落在他們手中，可光卻灑在我身上。

我有了夢(mèng)想，我很明白我想要什么。我想去九辮專(zhuān)場(chǎng)相聲，將我寫(xiě)給他的信親手交到他手中。想見(jiàn)九熙九華，把為他們編的歌親自唱給他們。我不想再留下遺憾，不想還沒(méi)見(jiàn)到他們便看見(jiàn)我愛(ài)的搭檔散伙，我要捧我愛(ài)的云鶴九霄成角。

有的意外是意料之中，有的意外是意料之外，而他們即是我意料之外的意外。我希望有一天能驕傲地說(shuō)：“曾經(jīng)有束光照在我身上，我也抓住了。”

篇二：你是我心里的那束光初中作文600字

識(shí)你自2014年9月1日。那時(shí)，你我不過(guò)是剛踏入小學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生。在班里的35人中，你確實(shí)很難被人發(fā)現(xiàn)。但在4年后的一天里，我的人生中卻偶然遇見(jiàn)了你。

那是一次區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你與我都被體育老師選中參賽了。自那時(shí)起，你便開(kāi)始漸漸走近我的視野：你長(zhǎng)相很平庸，學(xué)習(xí)不算好甚至有點(diǎn)差，卻是個(gè)飛毛腿，還畫(huà)得一手好畫(huà)。

之后，我與你坐上了同桌，情感愈加深厚，也漸漸地在撥開(kāi)你的外表，透視你的心靈。記得一次，我作業(yè)沒(méi)收齊，被老師批評(píng)了一頓，是你主動(dòng)來(lái)到我的身邊，鼓勵(lì)我；做體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，你總會(huì)在一旁喊著“加油”。二字雖短，卻不知包含多少情誼。你對(duì)我真心付出，我報(bào)你以真情實(shí)感。每次，我沮喪時(shí)，你都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，甚至用自己的例子來(lái)“現(xiàn)身說(shuō)法”。因?yàn)槟愕拇嬖冢业男W(xué)生涯無(wú)怨無(wú)愧。

但，誰(shuí)也不能預(yù)知意外的降臨。

2020年6月，那個(gè)畢業(yè)季結(jié)束的猝不及防，你與我就這樣突然的分別了。很突然，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就在一個(gè)晚上突然接到了線(xiàn)上學(xué)習(xí)通知，甚至沒(méi)有來(lái)得及告別，拍畢業(yè)照。簡(jiǎn)單的用微信告別后，你便回到老家上學(xué)。手機(jī)里與你聊天的最后一條信息，是去年12月的一條生日祝福。每次點(diǎn)開(kāi)，我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在眼前：永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教我做手工，一起跑步，互相開(kāi)玩笑，讀書(shū)……那束光雖已微弱，卻將永遠(yuǎn)留存在你我的心中，成為最寶貴的紀(jì)念。

星星之火，照耀一生；一束微光，點(diǎn)亮希望。我的朋友，愿你一切安好，我們來(lái)日方長(zhǎng)。

篇三：你是我心里的那束光初中作文600字

星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)光亮，照耀人生。你是我心里的那束光，指引我走出黑暗與迷茫；你是我心里的那束光，給予我寒冷中的溫暖與希望；你是我心里的那束光，幫助我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。在這“雨足郊原草木柔”的日子里，春花始綻，草色青青，楊柳依依……又讓我想起了您的那張笑臉。遇見(jiàn)了您是我這一生的幸運(yùn)。是您讓我知道“下雨過(guò)后，定是彩虹”。

那是媽媽和我的老師，更是我的指路明燈。這場(chǎng)師生情誼就始于2010年的那個(gè)夏天，我們的故事也就此講起。這一年是我練琴的第一年，這時(shí)的我還只是一個(gè)心里不裝事的孩童，不知道什么是情感。他就與我說(shuō)：“每一首曲子都是有靈魂的，也因每個(gè)人的經(jīng)歷有所不同，自然彈出來(lái)的感覺(jué)便不一樣。你還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的分別，所以，你可以想想在你和小朋友玩后要分別時(shí)，你的心情是怎樣的，就怎樣彈。”經(jīng)過(guò)他對(duì)我的指導(dǎo)，我順利完成了這首曲子。

有一次，因?yàn)榭技?jí)練習(xí)了一個(gè)暑假，手都因此變形了，還沒(méi)考過(guò)。我便和您說(shuō)：“我不想學(xué)了，這條路太苦了。”是您告訴我“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”。這使我在每次想放棄的時(shí)候，都會(huì)想起這句話(huà)。這句話(huà)也一直陪我走到了今天。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，您說(shuō)您因?yàn)樯眢w原因要去美國(guó)治療，所以就走了。但這場(chǎng)師生情誼還未終止，直到2019年的那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，您因?yàn)榉伟┒鴰е鴿M(mǎn)身的癌細(xì)胞而離世，這個(gè)消息猶如晴天霹靂一般掉落在我的心里。這場(chǎng)情誼始于2010年，終于2019年。這場(chǎng)情誼結(jié)束了。

但您為我點(diǎn)燃的燈，還亮著，像太陽(yáng)的那束光一樣亮，一樣照在了我的心里，永不會(huì)消失，對(duì)，不會(huì)消失！

篇四：你是我心里的那束光初中作文600字

與書(shū)為友，以墨相伴。

書(shū)是人們最好的伙伴。他給予你知識(shí)，給予你財(cái)富，給予你力量，給予你一切。

書(shū)可以打消你的孤獨(dú)。2020新冠病毒，人們不得不在家中“虛度光陰”，青春的我們，不甘于虛度，不甘于孤獨(dú)，我們?cè)跁?shū)中尋找自己的“黃金屋”。

讀《海底兩萬(wàn)里》的科技海洋，與船長(zhǎng)一起發(fā)現(xiàn)海中神奇之物。與加拿大人一起研究如何離開(kāi)船上。《海底兩萬(wàn)里》讓我們思維開(kāi)闊。

讀《大隋王朝》的興衰。親眼見(jiàn)證隋文帝的開(kāi)國(guó)，與隋煬帝的衰敗。一代人之間，隋朝便發(fā)生了翻天覆地的變化。《大隋王朝》讓我們了解歷史，以史為鑒。

讀《三體》的未來(lái)，與外星人思維相撞，與科技相依為命。讀《三體》讓我們知道有時(shí)候一些不起眼的東西能改變命運(yùn)，蟲(chóng)子有時(shí)候可以將城市夷為平地，命運(yùn)在自己手中，未來(lái)也在自己手中。

讀《人生最美是清歡》，品味人間雞湯。發(fā)現(xiàn)美好，自在人間，清歡相伴，活在當(dāng)下。歡樂(lè)是最珍貴的，憂(yōu)愁是最可恨的?！度碎g最美是清歡》讓我們正確面對(duì)，清歡最美。

與康熙共讀好書(shū)，勸嘉端少練仙術(shù)，與張居正共坐三十二人抬大轎。與李世民學(xué)武，與常遇春出征，與蘇軾寫(xiě)詩(shī)，與李白作詩(shī)，與霍金談?wù)撚钪?，與商鞅變法。

書(shū)是我心里的那束光，照亮了過(guò)去，點(diǎn)亮了未來(lái)。書(shū)是我心里的那座橋，連接了過(guò)去，承載了未來(lái)。書(shū)是我心里的那張帆，離開(kāi)了過(guò)去，奔向了未來(lái)。書(shū)是我心里的伙伴，談?wù)摿诉^(guò)去，聊起了未來(lái)。

書(shū)是我心里的那束不可丟失、永遠(yuǎn)明亮的光！

篇五：你是我心里的那束光初中作文600字

你在夏日炎炎的正午，來(lái)到我家。他說(shuō)這也不能算送行，也算是在一起的最后一點(diǎn)時(shí)光。搬完了東西，我向你道謝，你笑著說(shuō)沒(méi)事。坐下了，聊了一會(huì)兒天。你尖叫了一聲，欣喜地跑了過(guò)去，從雜亂的地板上撿起了一個(gè)東西，笑著跑來(lái)，并招呼我坐下。他給我看看，是一年級(jí)時(shí)我倆肩并肩的一張合影。他目不轉(zhuǎn)睛地看著。“沒(méi)有想到，你還留著呢！”看著我二人的合影，記憶好像被拉回了一年級(jí)。我的眼角濕潤(rùn)了。

美好——相識(shí)

我走進(jìn)校門(mén)，順著走廊過(guò)去。一切是那么地生疏。來(lái)到媽媽在校門(mén)外告訴我的一年一班。打開(kāi)門(mén)，班里人并不多，有你。我走進(jìn)門(mén)，不知是命運(yùn)還是碰巧，不管怎樣，我們成了同桌，人來(lái)多了，老師也來(lái)了。我想找到一個(gè)熟知的面容，可是我并沒(méi)有找到。

你先碰了碰我，說(shuō)：“嘿，我們做朋友吧！”我欣喜地答應(yīng)了。以后他就叫我“蘿卜”，我叫他“老劉”。老師開(kāi)始發(fā)書(shū)。我開(kāi)心地笑了。

熱情——拼搏

“嘿，這邊這邊。”“守住，不要讓他進(jìn)球。”中場(chǎng)休息，我們以11：9領(lǐng)先。我突然感到大腿一陣鉆心的痛。我忙看，一片血跡在我大腿上，一定是剛才搶斷時(shí)擦傷的。這時(shí)，你來(lái)了。流著汗扔過(guò)來(lái)一瓶水。坐在我的身邊。笑著說(shuō)：“打得不錯(cuò)。”當(dāng)你看到傷時(shí)，你鼓勵(lì)我可以站起來(lái)。就這樣，下半場(chǎng)上場(chǎng)時(shí)球員一個(gè)沒(méi)少。最后我們以27：13的得分贏得了比賽。

失落——鼓勵(lì)

我著急地站在學(xué)校大廳里，望著外面正在下的雨，盼望著父母能來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著雨傘，披著雨衣回家了。校園變得冷清。剛復(fù)習(xí)完的你走了下來(lái)。不等我反應(yīng)，把自己的雨傘給了我，跑進(jìn)了雨中。時(shí)不時(shí)的還回頭看看，我有沒(méi)有撐著傘。

你碰碰我，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我抹去了眼角的淚水。你說(shuō)你要走了。我站起身看到了窗外的陽(yáng)光。你是我心里的那束光。再會(huì)！

篇六：你是我心里的那束光初中作文600字

每個(gè)人的心中也許都有一個(gè)神秘的存在，他為我們指引前進(jìn)的方向；我們迷茫時(shí)，為我們解答疑惑；傷心難受時(shí)，又給予我們溫暖。他，就是我們心里的那束光。

也許他是我們崇拜的偶像，也許是動(dòng)漫、小說(shuō)人物，又或者是物、景，每個(gè)人對(duì)這束光的定義各不相同，我的那束光是個(gè)很好的人。

他是我從小到大的榜樣，小時(shí)候的我甚至認(rèn)為他是完美的，學(xué)習(xí)成績(jī)不用說(shuō)，學(xué)霸一個(gè)。小時(shí)候我們打鬧，很容易受傷，每次受傷后，他總是像大人一樣照顧我們、關(guān)心我們，對(duì)我們“關(guān)懷備至”。即便是他，也難免有失誤的地方。但這些失誤如果只讓他自己受傷，他會(huì)假裝什么事都沒(méi)有，不讓我們擔(dān)心。若是導(dǎo)致我們受傷了，他會(huì)內(nèi)疚不已，可能一整晚的情緒都低落著。

他畢竟也是個(gè)孩子，也不乏調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不過(guò)這時(shí)，總是他弟受苦。我們通常“狼狽為奸”，達(dá)成共識(shí)。玩游戲使“陰招”不說(shuō)，之前出去玩，還把他弟給“埋了”。干完壞事我們就跑，把他一個(gè)人孤零零留在那里，“與世長(zhǎng)存”。

然而美好的時(shí)光總是短暫。不久之前，我們各奔東西，聯(lián)系也少了許多。他去了別的城市，我們分隔兩地，每當(dāng)他寒暑假回來(lái)時(shí)，我們總會(huì)再聚一堂，共享歡聲笑語(yǔ)。

我喜歡他的態(tài)度，就像雪一樣，雖然知道自己注定會(huì)消失，但至少它體驗(yàn)了從天上落下到地面之前的那段人生。我也被他感染，雖然我知道努力做一件事，結(jié)果也許并不如我所愿，但至少我曾為了這個(gè)結(jié)果努力過(guò)，付出過(guò)，奮斗過(guò)。

他，是我心里的那束光，給予我莫大的幫助，他，讓我佩服，我欣賞他，也感謝他。

感謝你，為我指引了前進(jìn)的方向；感謝你，給予我溫暖；感謝你的存在。祝你學(xué)業(yè)有成，一切安好。

星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)光亮，照耀人生。