在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇一

畫(huà)面01：中景別哥哥和妹妹在車(chē)廂內(nèi)演唱。（p）

畫(huà)面02：哥哥演唱特寫(xiě)。

畫(huà)面03：妹妹演唱特寫(xiě)。

畫(huà)面04：特寫(xiě)乘客表情。

妹妹旁白：

你有萬(wàn)千世界，（畫(huà)面01：兄妹清晨走在無(wú)人的馬路上）（p）

我有小小地鐵，（畫(huà)面02：中景別，一把吉他斜靠在地鐵站的一個(gè)柱子旁。）

北京承載了無(wú)數(shù)北漂的未來(lái)，（畫(huà)面03：特寫(xiě)妹妹和哥哥燦爛笑容。（p））

我們的夢(mèng)想也交托給了這個(gè)地方。(畫(huà)面04：特寫(xiě)哥哥的琴弦波動(dòng)，妹妹的小話筒。）（此處進(jìn)入原創(chuàng)歌曲最后段落）

畫(huà)面01：特寫(xiě)陽(yáng)光從城鐵的玻璃中透出，逆光中哥哥演唱的側(cè)臉。

畫(huà)面02：特寫(xiě)妹妹長(zhǎng)發(fā)中透出陽(yáng)光。（p）

畫(huà)面03：大全景別城鐵列車(chē)駛向遠(yuǎn)方。

哥哥旁白：

三平米的小屋

畫(huà)面01：大全景別夜幕降臨。

十小時(shí)的奔忙

畫(huà)面02：中景哥哥送妹妹上車(chē)告別。妹妹過(guò)肩拍哥哥，車(chē)門(mén)關(guān)閉，地鐵開(kāi)動(dòng)。（p）

雖然辛苦卻無(wú)需可憐

畫(huà)面03：特寫(xiě)手機(jī)，妹妹接到哥哥的短信。囑咐路上注意安全，妹妹臉上堅(jiān)強(qiáng)的微笑。）（p）

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇二

第一部分 企業(yè)介紹

1、開(kāi)篇場(chǎng)景(對(duì)應(yīng)音頻1)：

鏡頭一：中國(guó)地圖的輪廓由遠(yuǎn)拉近，從中出現(xiàn)一個(gè)三口之家的家庭生活的畫(huà)面。 鏡頭二：朝陽(yáng)升起，照在花朵上。

鏡頭三：花朵拉近特寫(xiě)，兩道光線分別以順時(shí)針和逆時(shí)針的方向圍繞花朵形成兩個(gè)同心圓，演變成清園教育的logo圖案，圖案位于畫(huà)面中心。

鏡頭四：圖標(biāo)上的四小點(diǎn)依次發(fā)亮閃動(dòng)，分別對(duì)應(yīng)配音中的“生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣”

鏡頭四：logo上的大點(diǎn)發(fā)出亮光，光芒照亮整個(gè)畫(huà)面。

音頻1：孩子是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。三歲看大，七歲看老，最新的教育研究表明， 3——6歲兒童的學(xué)前教育，最重要的是要讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。企業(yè)宣傳片策劃方案2、畫(huà)面由光亮迅速轉(zhuǎn)到紫色(清園vi標(biāo)準(zhǔn)色)的背景，背景依次顯示下面黑色的字幕(配上打字的音效)：

→ 2008年5月，一群立志報(bào)效祖國(guó)的清華學(xué)子組建清園教育。

→ 國(guó)內(nèi)幼兒教育界的教育專家聚首清園教育，組建國(guó)家級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。

→ 清園教育承接中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一?五”重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》。

→ 2011年，科研成果《幼兒習(xí)慣教育》系列教材推出。

3、公司簡(jiǎn)介。在舒緩明快的背景音樂(lè)聲中，分別導(dǎo)入清華大學(xué)清華門(mén)、國(guó)外幼兒教育、幼教專家科研、十一五重點(diǎn)課題牌匾、習(xí)慣教育教材、大都市職場(chǎng)等畫(huà)面元素(圖片以幻燈片的形式播放表現(xiàn))，突顯清園教育權(quán)威、先進(jìn)、專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)音頻2：清園(湖南)教育投資發(fā)展有限公司是一家集高新科技、教育研究、教育投資于一體的現(xiàn)代化企業(yè)，2008年成立于深圳市清華研究院。公司依托國(guó)內(nèi)頂尖的幼兒教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)和國(guó)外先進(jìn)的幼教成果，傳承清華學(xué)子的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，專注幼教行業(yè)，致力于創(chuàng)建中國(guó)兒童教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

“授人以魚(yú)不如授人以漁”。作為中國(guó)老教授協(xié)會(huì)社會(huì)理事單位，公司與“梁志燊、朱育和、鐘國(guó)治、黃孔辰”等頂尖專家團(tuán)隊(duì)密切合作，成功完成了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》，并經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)基地的反復(fù)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)出了一套全面的幼兒習(xí)慣教育體系。2010年底，公司與湖南省文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)合作，總部遷移長(zhǎng)沙，邁開(kāi)習(xí)慣教育科研成果惠及全國(guó)的步伐。

“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。我們正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，如何避免不良習(xí)氣對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，如何在性格形成的關(guān)鍵期讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幼兒到底應(yīng)該如何教，幼兒園和家長(zhǎng)要如何相互配合?清園教育的科研團(tuán)隊(duì)、教育專家通過(guò)長(zhǎng)期的不懈探索和不斷研究，已制作出了一套專業(yè)、系統(tǒng)的幼兒教育課程教學(xué)體系和模式。

“人生百年，立于幼學(xué)”。清園人以確立中國(guó)幼教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為使命，以民族興旺、教育興國(guó)為己任，讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康、自信地成長(zhǎng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都稱心、放心，每一個(gè)家庭都和諧幸福。

4、公司高層總結(jié)講話視頻實(shí)拍。對(duì)應(yīng)音頻3：人的成長(zhǎng)有兩個(gè)因素，即智力因素和非智力因素。幼兒階段是人生的起步階段，孩子除了要接受智力啟蒙教育，更重要的是接受習(xí)慣教育，為其以后的身心健康、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、品德陶冶、以及個(gè)性的形成打下好的基礎(chǔ)?；诖?，清園教育將秉承“勇于創(chuàng)新，最求卓越”的企業(yè)精神，以“優(yōu)質(zhì)成就口碑，口碑締造品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，孜孜以求，開(kāi)拓進(jìn)取，為中國(guó)的兒童教育事業(yè)而不斷奮斗!

第二部分 “十一五”重點(diǎn)科研課題的介紹

1、分別播放各位專家科研、講課、會(huì)議，以及各實(shí)驗(yàn)基地園開(kāi)展教研活動(dòng)相關(guān)的資料，列出所有實(shí)驗(yàn)基地幼兒園的名單，以視頻和相片相結(jié)合的形式表現(xiàn)畫(huà)面，對(duì)應(yīng)音頻4：2008年，公司承接了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一?五”科研重點(diǎn)課題——《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》，先后聘請(qǐng)中國(guó)幼教界的各大權(quán)威人士組成專家組團(tuán)隊(duì)，與“梁志燊、朱育和、鐘國(guó)治、黃孔辰”等頂尖專家密切合作，依據(jù)通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究所得出來(lái)的科學(xué)結(jié)論，依托相關(guān)幼教機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)基地園，先期在深圳、東莞兩地對(duì)當(dāng)?shù)馗髂挲g層段的部分學(xué)前兒童開(kāi)始嘗試施用這一新的教育理念、模式及課程教學(xué)體系，取得了令人矚目的成效?，F(xiàn)在，“習(xí)慣養(yǎng)成教育”已納入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。《幼兒習(xí)慣教育》教材分小班(上、下冊(cè))、中班(上、下冊(cè))、大班(上、下冊(cè))共3套，每套教材均包含幼兒用書(shū)、家長(zhǎng)/教師用書(shū)兩類，另外還配套有《幼兒習(xí)慣教育成功案例》(好習(xí)慣伴隨幼兒成長(zhǎng))、《幼兒習(xí)慣教育小故事》(好習(xí)慣影響幼兒一生)、《家庭習(xí)慣教育小故事》(好習(xí)慣是孩子的終身財(cái)富)、《習(xí)慣教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》(好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的)、《幼兒習(xí)慣教育課例指導(dǎo)》光盤(pán)等輔助資料。從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣共四個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！队變毫?xí)慣教育》是到目前為止我國(guó)出版的最早、最專業(yè)、最系統(tǒng)、最實(shí)用的習(xí)慣教育系列教材。)

2、梁志燊教授接受電視采訪時(shí)對(duì)習(xí)慣教育的評(píng)價(jià)剪輯。

第三部分 成果共享

2、幼兒園園長(zhǎng)講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻6：很多家長(zhǎng)都說(shuō)，我把小孩送到幼兒園最重要的目的就是讓他(她)接觸同齡的小朋友，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們幼兒園也曾努力嘗試開(kāi)展習(xí)慣教育，但一直做不好，這次通過(guò)和清園教育的合作，終于如愿以償了。清園教育不僅提供了關(guān)于習(xí)慣教育全新的理念、成熟模式、系統(tǒng)的教材，還組織了幼兒教育的專家、講師對(duì)我們教師進(jìn)行培訓(xùn)、講解、示范，保證了每一名幼師都能輕松掌握。教材還配備了豐富的教育案例，各種性格特點(diǎn)的幼兒都能從中找到相應(yīng)的教育方法。同時(shí)，也給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了專業(yè)的教材，鞏固在幼兒園習(xí)慣教育的成果，幼兒園和家長(zhǎng)間形成了良好的互動(dòng)，增進(jìn)了互信。

3、家長(zhǎng)甲講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻7：我知道習(xí)慣教育的重要性，但一直苦于沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有耐心、沒(méi)有有效方法去教育小孩。自從小孩在幼兒園接受習(xí)慣教育后，我發(fā)現(xiàn)他(她)的一些不良習(xí)慣慢慢地有所改善。比如，以前他(她)喜歡看電視，可以盯著屏幕看一兩個(gè)小時(shí)，卻不愿意看書(shū)，總是亂翻幾頁(yè)就隨手一扔?，F(xiàn)在，他(她)能安靜地坐下來(lái)看上十幾二十分鐘的書(shū)，看完后把書(shū)放回書(shū)架。我現(xiàn)在要做的就是，每個(gè)周末花上個(gè)把小時(shí)和他(她)聊聊幼兒園的事情，或者按照家長(zhǎng)教材的提示給他(她)講講故事，帶他(她)去做體驗(yàn)一些活動(dòng)?？吹胶⒆影l(fā)生的變化，我的心情也變得舒暢了，連工作上都順利了很多。

4、家長(zhǎng)乙講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻8：我相信“性格決定命運(yùn)”這句話，而良好的性格還要取決于好的習(xí)慣，但是我一直都不知道怎么做。以前我教小孩要養(yǎng)成好的習(xí)慣，用自己的一些方式方法去和他(她)交流，可孩子總聽(tīng)不進(jìn)，沒(méi)什么效果。自從孩子在幼兒園接受習(xí)慣教育后，我發(fā)現(xiàn)他(她)有了一些讓我驚喜的變化。以前他(她)回家后鞋子老是亂放，也不愛(ài)洗手，現(xiàn)在不同了，他(她)現(xiàn)在回家后的第一件事情就是把鞋子擺好，然后主動(dòng)去把手洗干凈，我看在眼里別提多高興了。

5、幼兒展示習(xí)慣教育成果實(shí)拍。

幼兒一：自己穿好鞋，系好鞋帶后，帶著驕傲的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻9：以前總是奶奶給穿鞋子，現(xiàn)在我能自己穿鞋子了?？?，我還能系上漂亮的蝴蝶結(jié)呢，爺爺奶奶，爸爸媽媽他們每天都夸我好棒，呵呵!

幼兒二：拿著小牙刷，輕輕地在牙齒上刷動(dòng)，帶著堅(jiān)定的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻10：以前睡覺(jué)前我都不愛(ài)刷牙，老師告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣就不會(huì)有蛀牙了!瞧，我現(xiàn)在每天都刷牙，牙齒變得白白的，哈哈!(露出牙齒笑)

幼兒三：把自己的書(shū)放到書(shū)柜上，帶著可愛(ài)的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻11：以前我總是愛(ài)把書(shū)丟得到處都是，媽媽告訴我說(shuō)這樣不好，看完后要把書(shū)送回家它們才高興。瞧，我現(xiàn)在是不是很棒!哈哈!

幼兒四：指著路口的紅綠燈和馬路上的斑馬線，帶著認(rèn)真的表情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻12：老師和爸爸媽媽跟我們說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路時(shí)一定要小心，不能闖紅燈，要走斑馬線，要養(yǎng)成好習(xí)慣才能保證安全哦!

四個(gè)幼兒一起對(duì)著鏡頭喊出口號(hào)，對(duì)應(yīng)音頻13：感謝老師，感謝爸爸媽媽，讓我們健康成長(zhǎng)!

第四部分 總結(jié)升華

家長(zhǎng)、老師、公司相關(guān)人員排成一個(gè)整齊的方陣，信心十足，微笑著面對(duì)著鏡頭，依次喊出口號(hào)，對(duì)應(yīng)音頻14：

隊(duì)員一：播種好的行為 隊(duì)員二：收獲好的習(xí)慣

隊(duì)員三：播種好的習(xí)慣 隊(duì)員四：收獲好的性格

隊(duì)員五：播種好的性格 隊(duì)員六：收獲好的命運(yùn)

隊(duì)員七：好習(xí)慣 隊(duì)員八：好人生

全體人員：清園教育，為中國(guó)而教!

? 文稿中楷體字部分是需要轉(zhuǎn)化為音頻的文檔。

? 文稿中黑體字部分是無(wú)需配音的純字幕文檔。

企業(yè)宣傳片策劃工作制作分工進(jìn)度表

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇三

廣州白云世界皮具貿(mào)易中心十周年宣傳片配音文稿 領(lǐng)潮十載，智啟未來(lái)！

世界皮具看中國(guó),中國(guó)皮具看廣州,廣州皮具看三元里。

作為三元里皮具核心商圈的龍頭市場(chǎng)，廣州白云世界皮具貿(mào)易中心自2003年9月28日成立開(kāi)始，便以行業(yè)引領(lǐng)者的姿態(tài)，肩負(fù)起打造國(guó)際最具影響力的皮具商貿(mào)平臺(tái)、讓中國(guó)皮具品牌走向國(guó)際的神圣使命！

十年崢嶸歲月，十載風(fēng)雨兼程！經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，廣州白云世界皮具貿(mào)易中心憑借與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新求變的企業(yè)理念、專業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作、成熟的品牌營(yíng)運(yùn)和科學(xué)的服務(wù)體系，已經(jīng)成為中國(guó)皮具行業(yè)標(biāo)桿！中國(guó)乃至世界規(guī)模最大、配套最全、服務(wù)最優(yōu)、最具品牌影響力的國(guó)際皮具貿(mào)易平臺(tái)！

定位的國(guó)際高端、硬件的完善配套、專業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作——白云世界10年發(fā)展的基礎(chǔ)。

廣州白云世界皮具貿(mào)易中心毗鄰廣州火車(chē)站，地理位置優(yōu)越，配套設(shè)施完善。目前擁有白云世界皮具貿(mào)易中心一期、二期、三期。中心經(jīng)營(yíng)面積達(dá)50000平方米，其中中心商場(chǎng)20000多平方米，商務(wù)寫(xiě)字樓10000多平方米，商鋪1600余間。商流中心，物流中心、信息及數(shù)據(jù)中心、會(huì)展中心、設(shè)計(jì)中心，功能齊備；金融服務(wù)、餐飲服務(wù)、各項(xiàng)綜合服務(wù)，一應(yīng)俱全，為客戶提供了一站式、全方位的人性化服務(wù)。

吸引了啄木鳥(niǎo)、路易·卡迪等1200多個(gè)品牌皮具企業(yè)，31800個(gè)皮具品類的進(jìn)駐，商品遠(yuǎn)銷美國(guó)、歐洲、中東、非洲、東南亞、韓國(guó)、日

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇四

綜合治理保平安維護(hù)穩(wěn)定促發(fā)展

合水縣2011年政法綜治工作綜述

平安帶來(lái)萬(wàn)家樂(lè)，和諧催生新氣象。政法綜治工作

關(guān)乎社會(huì)大局穩(wěn)定，關(guān)乎人民群眾安居樂(lè)業(yè)。今年以來(lái)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市委政法委的精心指導(dǎo)下，我縣緊緊圍繞創(chuàng)建平安和諧合水這一主題，深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，有力地促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。

社會(huì)穩(wěn)定篇

始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，把維護(hù)穩(wěn)定作為保一方平安的首要任務(wù)，列入重要議事日程，精心組織實(shí)施，狠抓措施落實(shí)，取得了明顯成效。

全面推行重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估化解機(jī)制，今年確定的27個(gè)評(píng)估事項(xiàng)全部通過(guò)評(píng)估，目前正在順利實(shí)施。

堅(jiān)持把重大矛盾糾紛和積案攻堅(jiān)行動(dòng)作為維穩(wěn)工作的重中之重，全縣共摸排出各類矛盾糾紛1182起，調(diào)處成功1182起，調(diào)處成功率100%。摸排出各類重大社會(huì)矛盾糾紛積案5起，化解5起，化解成功率100%。

深入開(kāi)展同“xxx功”等xxx組織的斗爭(zhēng)，破獲了一 1

起重大“xxx功”宣傳煽動(dòng)案件，摧毀了“xxx功”在我縣的組織體系。

綜合治理篇

完善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦和綜治維穩(wěn)工作中心工作例會(huì)、督查督辦、情況通報(bào)、責(zé)任追究等制度，健全了八種檔案資料，使鄉(xiāng)村綜治維穩(wěn)工作機(jī)構(gòu)全部實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)要求。全面加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，督促指導(dǎo)縣總工會(huì)等9個(gè)單位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使縣直技防設(shè)施安裝率達(dá)到了。投資萬(wàn)元完成了西華池等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻監(jiān)控升級(jí)改造工程。采取縣鄉(xiāng)共同投資建設(shè)的辦法，籌資萬(wàn)元，在西華池鎮(zhèn)唐旗村、吉峴鄉(xiāng)羅家畔村新農(nóng)村示范點(diǎn)安裝了視頻監(jiān)控平臺(tái)，全縣農(nóng)村技防設(shè)施覆蓋面達(dá)到了。大力加強(qiáng)專職群防群治隊(duì)伍建設(shè)，城區(qū)組建了100人的專職巡防隊(duì)伍，西華池、老城、太白三鎮(zhèn)組建了20人的專職群防群治隊(duì)伍，其它鄉(xiāng)均組建了10-20 人的專職群防群治隊(duì)伍，定期不定期地在轄區(qū)開(kāi)展巡邏值守，進(jìn)一步提升了社會(huì)面的防控能力。

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生站為依托，建起了規(guī)范化流動(dòng)人口服務(wù)管理工作站，聘用了30名流動(dòng)人口專職協(xié)管員。堅(jiān)持“以證管人、以房管人、以業(yè)控人”的服務(wù)管理模式，將全

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇五

腳本是我們?cè)谂臄z視頻的一大依據(jù)，前期的準(zhǔn)備工作、后續(xù)的拍攝、剪輯等都要基于腳本。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是腳本已設(shè)定好在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)出現(xiàn)什么畫(huà)面，什么人，鏡頭如何運(yùn)用?？梢哉f(shuō)，把整個(gè)短視頻所涉及到一切東西都已提前計(jì)劃好了。

如果沒(méi)有腳本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拍著拍著，突然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景不對(duì)，然后再花花大量時(shí)間臨時(shí)去找；然后道具也不齊全，演員也不知道到底應(yīng)該怎么演，拍完之后，剪輯師更是一臉懵逼，不知道該依據(jù)什么思路去剪輯。

這么一折騰，整個(gè)視頻基本算是廢了。

關(guān)于短視頻平臺(tái)新號(hào)起步其實(shí)還有很多細(xì)節(jié)內(nèi)容，這里沒(méi)有辦法一一展開(kāi)，在這里，我想給想入局短視頻帶貨的人一些建議，先去聽(tīng)一聽(tīng)知乎最近開(kāi)發(fā)的全媒體訓(xùn)練營(yíng)課程，里面詳細(xì)拆解了各大主流平臺(tái)的流量機(jī)制，以及打造爆視頻和圖文的底層邏輯。

為什么要推薦這個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得不管是自己做副業(yè)，還是做新媒體運(yùn)營(yíng)，了解各個(gè)平臺(tái)現(xiàn)狀以及機(jī)制，都是最基本的要求。你得有一點(diǎn)基本的運(yùn)營(yíng)思維，才能夠進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域里來(lái)。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇六

常用腳本：疑問(wèn)拋出+數(shù)據(jù)佐證

舉例：“你知道只刷抖音也能分錢(qián)嗎？99%的人都還不知道，xxxxx，趕緊點(diǎn)贊收藏”。

透露一個(gè)行業(yè)的信息差，然后再把數(shù)據(jù)絕對(duì)化，“99%的人都不知道”、“95后絕對(duì)不知道”、“99%的深圳人都不知道”等等。

你認(rèn)為大家都知道的信息，其實(shí)在外行眼里這就是干貨，不要擔(dān)心信息差不夠超前，不要把該信息放在自己的圈層比。

要考慮圈層以外普通用戶的感受，我們不是說(shuō)給行業(yè)精英聽(tīng)的就是講給普羅大眾聽(tīng)的。

一條教大家怎么下載抖音無(wú)水印的視頻都能有20多萬(wàn)點(diǎn)贊你敢相信？這些在你眼里已經(jīng)被玩爛的信息，在圈層外眼里就是干貨信息。

以上就是短視頻腳本范文怎么寫(xiě)。短視頻腳本范文參考的全部?jī)?nèi)容了，希望在做短視頻的你能越來(lái)越好。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇七

在拍攝腳本里面，我們要對(duì)每一個(gè)鏡頭進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)，主要包括以下6個(gè)要素：

鏡頭景別 內(nèi)容 臺(tái)詞

時(shí)長(zhǎng) 運(yùn)鏡 道具

1. 鏡頭景別

遠(yuǎn)景？全景？中景？近景？特寫(xiě)？一種or多種？

以拍攝人物為例：

遠(yuǎn)景是把整個(gè)人和環(huán)境拍攝在畫(huà)面里面，常用來(lái)展示事件發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境、規(guī)模和氣氛，比如一些戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景。

全景比遠(yuǎn)景更近一點(diǎn)，把人物的身體整個(gè)展示在畫(huà)面里面，用來(lái)表現(xiàn)人物的全身動(dòng)作，或者是人物之間的關(guān)系。

中景是指拍攝任務(wù)膝蓋至頭頂?shù)牟糠?，不僅能夠是觀眾能夠看清人物的表情，而且有利于顯示人物的形體動(dòng)作。

近景是拍攝人物胸部以上至頭部的部位，非常有利于表現(xiàn)人物的面部或者是其他部門(mén)的表情、神態(tài)，甚至是細(xì)微動(dòng)作。

特寫(xiě)是對(duì)人物的眼睛、鼻子、嘴、手指、腳趾等這樣的細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，適合用來(lái)表現(xiàn)需要突出的細(xì)節(jié)。

2. 內(nèi)容

把你想要表達(dá)的東西通過(guò)各種場(chǎng)景方式進(jìn)行呈現(xiàn)。具體來(lái)講就是拆分劇本，把內(nèi)容拆分在每一個(gè)鏡頭里面。

3. 臺(tái)詞

臺(tái)詞是為鏡頭表達(dá)準(zhǔn)備的，起到的是畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，建議60s的短視頻，不要讓文字超過(guò)180個(gè)字，不然聽(tīng)起來(lái)會(huì)特別的累。

4. 時(shí)長(zhǎng)

這個(gè)時(shí)長(zhǎng)指的是單個(gè)鏡頭的時(shí)長(zhǎng)，提前標(biāo)注清楚，方便在剪輯的時(shí)候，找到重點(diǎn)，提高剪輯工作效率。

5. 運(yùn)鏡

運(yùn)鏡指的就是鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式。從近到遠(yuǎn)、平移推進(jìn)、旋轉(zhuǎn)推進(jìn)都是可以的。

和大家分享一下短視頻拍攝中經(jīng)常用到的一些運(yùn)鏡技巧：

■ 前推后拉

是將鏡頭勻速移近或者遠(yuǎn)離被攝體，向前推進(jìn)鏡頭是通過(guò)從遠(yuǎn)到近的運(yùn)鏡，使景別逐漸從遠(yuǎn)景、中景到近景，甚至是特寫(xiě)，這種運(yùn)鏡方法容易突出主體，能夠讓觀者的視覺(jué)逐步集中。

■ 環(huán)繞運(yùn)鏡

拍攝環(huán)繞鏡頭需要保持相機(jī)位置不變，通過(guò)以被攝體為中心手持穩(wěn)定器進(jìn)行旋轉(zhuǎn)移動(dòng)。

環(huán)繞運(yùn)鏡就猶如巡視一般的視角，能夠突出主體、渲染情緒，讓整個(gè)畫(huà)面更有張力。

■ 低角度運(yùn)鏡

低角度運(yùn)鏡是通過(guò)模擬寵物視角，使鏡頭以低角度甚至是貼近地面角度進(jìn)行拍攝，越貼近地面，所呈現(xiàn)的空間感則更強(qiáng)烈。

低角度拍攝能夠更加聚焦于某一部位，最常見(jiàn)的莫過(guò)于腿部行走，這類鏡頭在許多場(chǎng)景下可謂屢試不爽！

運(yùn)鏡方法還有許多，當(dāng)能夠熟練的使用穩(wěn)定器的時(shí)候，就可以在基礎(chǔ)的運(yùn)鏡動(dòng)作上加上其它元素，使鏡頭看起來(lái)更加酷炫，更具有動(dòng)感。

6. 道具

可以選擇的道具有非常多種，玩法也非常多，但是需要注意的是，道具起到的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，不是畫(huà)蛇添足。別讓它搶了主體的風(fēng)采。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇八

短視頻腳本怎么寫(xiě)，你需要提前構(gòu)思好畫(huà)面內(nèi)容，這樣可以幫助我們?cè)谂臄z時(shí)條理更加清晰，讓最后的成片更加接近預(yù)期，更加突出主題亮點(diǎn)，不至于手忙腳亂，更容易在制作出優(yōu)質(zhì)的作品。

關(guān)于短視頻腳本怎么寫(xiě)，我們就先分享到這里，相信大家腦海里已經(jīng)有了一些思路，那就趁熱趕緊寫(xiě)起來(lái)吧!

在最后，專門(mén)為大家整理了

1、模仿法：融入抖音必備技抖音短視頻腳本怎么寫(xiě)

（1） 隨機(jī)模仿：什么視頻火，自己照樣子拍一個(gè)。

（2） 系統(tǒng)模仿：找到對(duì)標(biāo)的賬號(hào)、 ip ，抖音內(nèi)外均可，分析其經(jīng)典橋段、套路，不等它在抖音火，就模仿拍攝

2、四維還原法：學(xué)到爆款視頻的精髓

（1）【內(nèi)容還原】把整個(gè)視頻，用文字描述一遍。抖音短視頻腳本怎么寫(xiě)描述內(nèi)容：【標(biāo)題】【音樂(lè)】【畫(huà)面】【臺(tái)詞】【視頻應(yīng)受眾人群】

（2）【評(píng)論展開(kāi)】看抖友們，看了這個(gè)視頻什么反應(yīng)。

① 絕大部分回復(fù)的用戶是孩子

②他們最想做的事情是：如何讓爸媽（不經(jīng)意地）看到。

（3）【身份還原】通過(guò)對(duì)真正觀看、點(diǎn)贊、回復(fù)用戶的身份反查，找到他們是誰(shuí)，他們關(guān)心什么 ，他們?yōu)槭裁搓P(guān)心這個(gè)爆款視頻。

（4） 揭秘【策劃邏輯】

杜子建在這里，用表面朝著父母說(shuō)，實(shí)際朝著孩子說(shuō)的方式，打造了一枚【社交貨幣】，這個(gè)貨幣，適合由孩子送給父母。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十

什邡市特殊教育學(xué)校宣傳片腳本（草）

至愛(ài)維耕成長(zhǎng)樂(lè)園

什邡特殊教育學(xué)校原什邡市聾啞學(xué)校始建于xxx年，是四川省德陽(yáng)市內(nèi)最早開(kāi)辦的一所特殊教育學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)分設(shè)聾生部、盲生部、啟智部，并于2005年秋成立了德陽(yáng)境內(nèi)第一所殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所為“三類”殘疾兒童、少年提供學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育的綜合性特殊教育學(xué)校。

二十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了殘障孩子融入主流社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，積極倡導(dǎo)“有愛(ài)無(wú)礙，補(bǔ)償身心，發(fā)掘潛能，讓特殊教育在每個(gè)殘疾學(xué)生獲得最大的發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)意識(shí)。建校至今，在校學(xué)生行為合格率、鞏固率、就業(yè)率一直保持在100%，先后被評(píng)為市“精神文明、衛(wèi)生單位”“民主管理先進(jìn)集體”“學(xué)生藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)集體”“扶殘助殘先進(jìn)集體”，xxx、國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨學(xué)校視察，并題詞“祝什邡特校創(chuàng)一流水平”，被譽(yù)為“特校好典范”。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震，處于極重災(zāi)區(qū)的什邡市，遭到了嚴(yán)重的破壞，什邡特校的校舍也不可避免地被摧毀。災(zāi)后，重建工作得到了海內(nèi)外眾多愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士的大力無(wú)私援助，于當(dāng)年8月破土動(dòng)工，2009年8月順利竣工，并于2009年9月1日正式投入使用。重建的什邡市特殊教育學(xué)校占地20畝，建筑面積5800m2，200米環(huán)形塑膠跑道及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各教育教學(xué)功能室和體育、衛(wèi)生等配套設(shè)施齊全，庭園式的建筑，人性化的設(shè)計(jì)，舒適的環(huán)境，為殘疾孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了一個(gè)更高、更美、更好的平臺(tái)。

學(xué)校在校園精神文化建設(shè)的過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本、有愛(ài)無(wú)礙”的核心理念引領(lǐng)，以“愛(ài)”為校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，開(kāi)展了富有特校特色的校園文化建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校走過(guò)的二十年歷程和特殊教育的實(shí)際，學(xué)校形成了獨(dú)特的辦學(xué)內(nèi)涵?！耙磺袨榱藲堈虾⒆尤谌胫髁魃鐣?huì)”，是學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨；秉承“以人為本，有愛(ài)無(wú)礙；補(bǔ)償身心，發(fā)掘潛能，讓特殊教育使每個(gè)殘障學(xué)生獲得最大發(fā)展”的辦學(xué)理念，營(yíng)造博愛(ài)、誠(chéng)信、進(jìn)取、有序的校園氛圍，追求“敬業(yè)、樂(lè)施、求實(shí)、創(chuàng)新”的教育境界，

培養(yǎng)“勤勉、有恒、好學(xué)、會(huì)用”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，形成了樂(lè)于奉獻(xiàn)，韌性?shī)^斗，自強(qiáng)不息、進(jìn)取有為的辦學(xué)靈魂。

通過(guò)長(zhǎng)期地醞釀和反復(fù)地論證，最終確定了?；蘸托８琛Ｐ；?，讓殘疾的幼苗綻出生命的新綠，蘊(yùn)含著祝福殘障學(xué)子茁壯成長(zhǎng)的殷殷真情。校歌——《揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》，“心系學(xué)生，情滿校園”，抒發(fā)出對(duì)殘障學(xué)子的摯愛(ài)情懷。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，寄予了對(duì)殘障孩子們的真情勉勵(lì)與殷切期盼，折射出對(duì)孩子們愛(ài)的內(nèi)涵真諦；《特校重建銘》，承載著社會(huì)愛(ài)心企業(yè)及愛(ài)心人士對(duì)特教事業(yè)厚重的支持和對(duì)殘障孩子們長(zhǎng)存永久的摯愛(ài)深情。

“愛(ài)滿天下，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”， 詮釋什邡特教人獻(xiàn)身特教事業(yè)，情系殘障學(xué)子的無(wú)為從教的胸懷。

從學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，有一條為盲生行走服務(wù)的專用盲道直達(dá)教室，延伸至操場(chǎng)、康復(fù)訓(xùn)練、中庭等校園的各個(gè)角落，為盲生熟悉校園和學(xué)習(xí)生活提供了有效的幫助。

上下樓梯安裝了高低扶手，作為一種導(dǎo)向設(shè)施，為盲生安全上下樓提供保障，在各教室、辦公室、功能室的門(mén)上適中位置，均使用了盲文點(diǎn)字標(biāo)明，便于盲生了解房間名稱和作用。

設(shè)立校園文化專用位置，用圖片、文字的方式宣傳學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、辦學(xué)思路、教師信息等方面的內(nèi)容。

除了配置有塑膠跑道、綠草地的操場(chǎng)外，根據(jù)殘疾學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)土地資源，修建了盲生定向行走訓(xùn)練場(chǎng)、聾生康復(fù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等康復(fù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施。

注重校園綠化建設(shè)，為師生的工作學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。從校園外到校內(nèi)各處，以花、草、樹(shù)、竹分布于校園各個(gè)坪、臺(tái)、場(chǎng)、庭角落，做到美而不奢、麗而不雜，舒適宜人。

由xxx副委員長(zhǎng)xxx為學(xué)校題寫(xiě)的校名；校園正樓上方，“愛(ài)”的手勢(shì)昭示著校內(nèi)蕩漾著的對(duì)殘疾孩子的濃濃的愛(ài)；兩塊地震異石，一塊上面為感謝援建單位和人士對(duì)特殊教育的支持和對(duì)殘疾孩子的關(guān)愛(ài)，刻以“愛(ài)心苑”，另一塊上面以手語(yǔ)“愛(ài)”和盲文“愛(ài)心”相結(jié)合的方式，分別置放于學(xué)校的顯著位置，既是特校特點(diǎn)的體現(xiàn)，更是濃縮了對(duì)殘障學(xué)生的豐富情感。

如今，校園環(huán)境清新明麗，一年四季綠樹(shù)掩映，鮮花盛開(kāi)；學(xué)校布局合理方便，

教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活各區(qū)獨(dú)立；硬件設(shè)施配備到位，教學(xué)樓寬敞明亮，音響設(shè)備齊全；實(shí)驗(yàn)室、多媒體視聽(tīng)教室、計(jì)算機(jī)專用教室等設(shè)施一流、功能完備；圖書(shū)室、閱覽室、多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)創(chuàng)造了條件；學(xué)生宿舍樓干凈舒適，冬暖夏涼；學(xué)校食堂的食品物美可口，為殘疾學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)和生活空間。

愛(ài)心育殘碩果飄香

為師范千錘百煉，化紅燭一往情深；育殘童殫精竭慮，擊長(zhǎng)空?qǐng)?zhí)教為民。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)水平，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的特殊教育發(fā)展情況，學(xué)校制定了：一年促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，兩年提升質(zhì)量水平，三年創(chuàng)設(shè)特色品牌，四年達(dá)到全省一流，六年創(chuàng)建中國(guó)西部地區(qū)特色突出的先進(jìn)特校，八年實(shí)現(xiàn)什邡特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的發(fā)展方向。

目前，學(xué)校構(gòu)建了教學(xué)康復(fù)部、職業(yè)技術(shù)教育部、才藝特長(zhǎng)部、中心資源室，三部一室的辦學(xué)格局，正逐步形成以國(guó)家課程為主體、校本課程為輔助的課程體系和以康復(fù)課程為特色，個(gè)別化教育為輔助的教育模式，打造教學(xué)康復(fù)中心鮮明，職業(yè)教育重點(diǎn)突出，特長(zhǎng)培養(yǎng)亮點(diǎn)凸現(xiàn)，特校骨干作用充分發(fā)揮的辦學(xué)特色。

學(xué)校擁有一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教職工隊(duì)伍。其中市縣級(jí)骨干教師名，高級(jí)教師名，其中，袁德才校長(zhǎng)曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)江民特教園丁獎(jiǎng)獲”，省級(jí)“助殘先進(jìn)個(gè)人”，市“勞動(dòng)模范”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“抗震救災(zāi)模范”等光榮稱號(hào)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。他們以振興特殊教育為己任，同舟共濟(jì)、扎實(shí)工作、勤鉆苦研，開(kāi)拓創(chuàng)新，為譜寫(xiě)什邡市特殊教育學(xué)校的新篇章立下了赫赫戰(zhàn)功。

優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校非常注重對(duì)教師教育、教學(xué)、科研等能力的培養(yǎng)，在常規(guī)工作中，每學(xué)期每一位教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課10節(jié)，并分教研組進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課。學(xué)校爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)，選派中青年骨干教師參加全國(guó)、省、市等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)校為教師傳經(jīng)送寶。全校教師積極參加教育科研，自覺(jué)探索，取得了豐碩的成果：50余篇論文獲得了國(guó)家、省、市級(jí)

一、二、三等獎(jiǎng)，并有多篇被發(fā)表或選載于《當(dāng)代中國(guó)教育理論匯編》、《西部教育論壇》、《教育創(chuàng)新與新課堂指導(dǎo)》、《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與殘疾人職業(yè)教育研究》、《中國(guó)特殊教育》、《特教天地》等刊物；參加省、市級(jí)特殊教育學(xué)校中青年教師基本技能大賽，多次獲得

省級(jí)課題《視殘、聽(tīng)殘學(xué)生回歸主流社會(huì)的職業(yè)技術(shù)教育的研究》批準(zhǔn)立項(xiàng)，正在深入的開(kāi)展下去。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”，命運(yùn)的不幸，身體的殘障，雖注定了命運(yùn)的坎坷，卻阻擋不了孩子們對(duì)理想的追求和向往。2008年，學(xué)校首屆高中畢業(yè)生楊冬、曹小蕓以優(yōu)異的成績(jī)考入了重慶師范大學(xué)；為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和興趣愛(ài)好，學(xué)校在充分利用自有資源的基礎(chǔ)上，并外聘了各類專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)；針對(duì)學(xué)生殘疾類別和殘疾程度的不同，學(xué)校為聾生開(kāi)設(shè)了布藝、美容、陶藝、美發(fā)等職業(yè)教育，為盲生開(kāi)設(shè)了推拿按摩課程，并積極為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為學(xué)生的自食其力提供了保障。畢業(yè)后，學(xué)生大多走上了獨(dú)立自主的工作崗位，并發(fā)揮著積極的作用。

為培養(yǎng)學(xué)生的才藝特長(zhǎng)，學(xué)校還通過(guò)多種努力，聘請(qǐng)多名專業(yè)教師，分別從舞蹈、聲樂(lè)、笛子、二胡、古箏、揚(yáng)琴等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，孩子們受益非淺。聾生的舞蹈多次參加各類演出，受到了來(lái)賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；盲生的聲樂(lè)、器樂(lè)成績(jī)顯著，先后獲得了“什邡市十佳少兒電視歌手”、“全國(guó)推文藝新人十佳獎(jiǎng)”、“竹笛專業(yè)十級(jí)考核” 等光榮稱號(hào)。

多年的努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，受到了上級(jí)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。建校至今，學(xué)校先后多次迎來(lái)了xxx、中國(guó)教育部、中國(guó)殘聯(lián)、四川省教育廳、四川省殘聯(lián)、德陽(yáng)、什邡兩級(jí)市委市政府的工作指導(dǎo)，接待了來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、駐蓉使館等外國(guó)友人的訪問(wèn)參觀。

憶往昔，桃李不多，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，再創(chuàng)特校新輝煌！ 二十余年來(lái)，在這里始終戰(zhàn)斗著一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍。他們心中滿載著對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和對(duì)社會(huì)最真誠(chéng)的責(zé)任，默默奮斗在教學(xué)第一線。他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和光輝的人性之美，既把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又教他們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則和道理；他們用獨(dú)特的思維理念、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，呵護(hù)著殘疾學(xué)生的健康成長(zhǎng)！在清貧的事業(yè)中，學(xué)生的進(jìn)步是他們最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財(cái)富！校園自有真情在，潤(rùn)澤殘童格外紅！讓愛(ài)的雨露，滋潤(rùn)殘障孩子們的心田，用愛(ài)的微笑，伴隨殘障孩子們成長(zhǎng)的每一天！

誠(chéng)情處處，傾盡心血獻(xiàn)特教；血汗番番，殫精竭慮育殘童！

什邡市特殊教育學(xué)校——?dú)埣矁和瘻剀暗某砷L(zhǎng)樂(lè)園！

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十一

(音樂(lè)起，奔放的，如《 ______ 》)

山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫(xiě)山水藍(lán)天鏡頭)藍(lán)天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過(guò)度到學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)眺學(xué)校概貌。

搖臂自大門(mén)升起從下往上拍學(xué)校全景。走進(jìn)學(xué)校，特寫(xiě)兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠(yuǎn)拉近至學(xué)校圓形廣場(chǎng)，升旗儀式，伴隨國(guó)旗冉冉升起，太陽(yáng)從地平線噴薄而出，推出片名：

托起明天的太陽(yáng)

——前進(jìn)中的藝術(shù)教育

紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂(lè)停)

一、學(xué)校概況篇

(音樂(lè)起，輕音樂(lè)，如《 ____ 》)

鏡頭由大門(mén)推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓、圓形廣場(chǎng)、田徑廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、、多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)館、食堂、寢室、校園內(nèi)的景觀石和花草。(此時(shí)鏡頭帶過(guò)一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)以及榮譽(yù))

在收費(fèi)上學(xué)院實(shí)行“低收費(fèi)、低消費(fèi)”，對(duì)貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)實(shí)施減免或者助學(xué)貸款，在藝邦集團(tuán)推廣“一幫一”的助學(xué)工程。)

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷篇

(音樂(lè)起，振奮人心的，如《 _________ 》)

抓拍學(xué)生在校園內(nèi)舉動(dòng)，鏡頭再拉至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。(最好插入余工教學(xué)、慰問(wèn)的畫(huà)面。起到更好的宣傳、廣告效果)

三、教育教學(xué)篇

(音樂(lè)起，輕音樂(lè)，如《 _____ 》淡入淡出)

學(xué)生在教室認(rèn)真上課，幾個(gè)學(xué)生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個(gè)角落里學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂、寫(xiě)生、多媒體、電腦學(xué)習(xí)等速寫(xiě)鏡頭。(以上畫(huà)面均伴隨同期聲)

(解說(shuō)語(yǔ)內(nèi)容：在教育教學(xué)工作方面，我們學(xué)校嚴(yán)格管理，秉承藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的辦學(xué)歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的影響、管理經(jīng)驗(yàn)和師資參與的優(yōu)勢(shì)，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！?

學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)游玩，打球，在畫(huà)室繪畫(huà)、軍訓(xùn)教練軍事化教學(xué)等鏡頭速寫(xiě)(以上畫(huà)面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學(xué)生宿舍、內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生、早操、學(xué)生安全演練等學(xué)生管理方面。

(解說(shuō)語(yǔ)內(nèi)容：把做好學(xué)生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)軍訓(xùn)、國(guó)旗下的演講、早操后的簡(jiǎn)評(píng)、主題班會(huì)及學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查等活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生中原來(lái)的一些不良習(xí)氣。開(kāi)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)課，從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展……)

特寫(xiě)學(xué)生課桌上的“學(xué)生自我激勵(lì)卡”，班級(jí)墻上的流動(dòng)紅旗和文明班集體錦旗，班級(jí)文化建設(shè)(學(xué)生對(duì)班級(jí)的藝術(shù)布置，如13一期中專3班)，學(xué)生補(bǔ)課場(chǎng)面。

(解說(shuō)語(yǔ)內(nèi)容：學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，重視班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)辦了后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)班…… ) 獲得“廬山西海藝術(shù)學(xué)院”獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)照片特寫(xiě)。

四、校長(zhǎng)專訪篇

(無(wú)音樂(lè))校長(zhǎng)近距特寫(xiě)，主要談學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及發(fā)展目標(biāo)。

五、學(xué)生就業(yè)

采訪學(xué)校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學(xué)生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)

六、未來(lái)展望篇

(音樂(lè)起，振奮人心的《 ______ 》)

學(xué)校的設(shè)計(jì)規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實(shí)的校園全景圖。

(解說(shuō)語(yǔ)內(nèi)容：對(duì)于我們的藝術(shù)教育事業(yè)而言，我們?cè)诓粩嗟陌l(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠(yuǎn)矚，迎立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)建一流民辦學(xué)校，譜寫(xiě)一曲藝術(shù)教育的青春之歌……)

(字幕)在新時(shí)代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓新天地，以德育為本，以學(xué)生為先。和諧共進(jìn)。翱翔未來(lái)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望。

我們堅(jiān)信：廬山西海藝術(shù)學(xué)院的教育，明天更加美好!

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十二

一、主題：

現(xiàn)實(shí)與記憶

二、主題闡釋：

百年南師，給歷史留下了深刻的記憶。拂去歷史的塵埃，我們看到曾今的輝煌與坎坷，仍然可以讓我們刻骨銘心。而今日，走近南師，我們赫然發(fā)現(xiàn)，那溫厚、滄桑的氣質(zhì)依然，但給多了一種挺拔向上，充滿活力，噴薄而出的磅礴氣勢(shì)。

而我們進(jìn)入南京師范大學(xué)便可深深感受到，歷史讓老校充滿了文化與底蘊(yùn)，老師為學(xué)校奉獻(xiàn)出精力與學(xué)識(shí)，南師同學(xué)給母校灌注了青春和活力。這就是現(xiàn)在的南京師范大學(xué)，一個(gè)包含滄桑卻不失現(xiàn)代氣息的學(xué)校。

徜徉其中感受到的不僅僅是母校這百多年來(lái)的記憶，更有老師同學(xué)們對(duì)他的眷戀和回憶。值此母校110年校慶之際，我們將現(xiàn)實(shí)和回憶融于一體，將歷史與未來(lái)匯為一爐，以表達(dá)對(duì)母校的摯愛(ài)和感激。

三、流程概述：

1. 起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時(shí)長(zhǎng)2分鐘)

2. 承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)

3. 轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢(mèng)想、青春(2分鐘)

4. 合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶(2分鐘)

四、主要內(nèi)容：

第一幕：起：百年南師，歷史、滄桑、巨變(時(shí)長(zhǎng)2分鐘)

一棟簡(jiǎn)樸的房間里面，一本相冊(cè)鏡頭拉近至相冊(cè)，相冊(cè)翻開(kāi)，音樂(lè)起(南京師范大學(xué)校歌)，出現(xiàn)：1902年，三江師范學(xué)堂校園一景照片，5秒后翻頁(yè)，出現(xiàn)南京高等師范院校校園一景照片，5秒后翻頁(yè)，出現(xiàn)國(guó)立中央大學(xué)校園一景照片，5秒后翻頁(yè)，出現(xiàn)南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，5秒后翻頁(yè)，出現(xiàn)南京市師范大學(xué)隨園校區(qū)正門(mén)照片(以上照片均設(shè)定為黑白色)，5秒后畫(huà)面定格，鏡頭進(jìn)一步拉近，完全進(jìn)入圖片，圖片變?yōu)椴噬?/p>

在以上照片出現(xiàn)同時(shí)，相冊(cè)下半部分空白處，逐一浮動(dòng)出現(xiàn)南京師范大學(xué)百年校史，內(nèi)容為：“1902年，三江師范學(xué)堂乃創(chuàng)校之始;1912年，南京高等師范學(xué)院，陶行知、陳容、陳中凡等能人輩出;1927年，國(guó)立中央大學(xué)，輝煌時(shí)代，鼎盛一時(shí);1952年，南京大學(xué)師范學(xué)院，在復(fù)興和磨難中發(fā)展;1984年至如今，南京師范大學(xué)將重塑往日輝煌，舉首并進(jìn)，邁向未來(lái)?！?字體手寫(xiě)體)

屏幕畫(huà)面變成以隨園校區(qū)正門(mén)為背景，出現(xiàn)“慶祝南京師范大學(xué)建校110周年”(整句話采用翻轉(zhuǎn)效果出現(xiàn) 字體黑體，字號(hào)2號(hào))1秒后，出現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實(shí)”(置于上句話之下，從畫(huà)面左側(cè)插入 字體楷體，字號(hào)小三)

第二幕：承：今日校園，質(zhì)樸、現(xiàn)代、繁華(5分鐘)

背景音樂(lè)：《童年》(班得瑞)

畫(huà)面回到那個(gè)房間，拿開(kāi)相冊(cè)，拿出一本普通的日記本，打開(kāi)之后，字以書(shū)寫(xiě)的形式出現(xiàn)：

“校慶前110天 小雨

走過(guò)喧囂，掠過(guò)浮華，從隨園校區(qū)進(jìn)入便自成一片世界。樹(shù)蔭蔥蘢中，不知道潛藏了多少歷史，百花飄香里，又孕育了多少文化。羊腸似的小道，青石的臺(tái)階，飽含著風(fēng)韻，展現(xiàn)她絕代的風(fēng)華?！?/p>

畫(huà)面切換至實(shí)景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹)：路線是從正大門(mén)進(jìn)入，到達(dá)敬文園，介紹敬文園，并對(duì)敬文園環(huán)繞拍攝，直走左右拍攝9號(hào)樓和10號(hào)樓，進(jìn)入大草坪，簡(jiǎn)介大草坪(以介紹其中學(xué)生活動(dòng)為主)拍攝100號(hào)樓，畫(huà)面暫停，對(duì)100號(hào)樓進(jìn)行特寫(xiě)，包括其周邊植物和花卉，直走進(jìn)入德風(fēng)園，(敘說(shuō)對(duì)隨園校區(qū)環(huán)境的整體感受)路過(guò)樹(shù)木蔥蘢的臺(tái)階，向上拍攝中大樓，對(duì)中大樓進(jìn)行介紹，鏡頭由遠(yuǎn)及近定格在中大樓的文學(xué)院匾額上。拍攝結(jié)束。

畫(huà)面再次出現(xiàn)那本日記本，打開(kāi)之后，書(shū)寫(xiě)形式出現(xiàn)文字：

“校慶前60天 陰

天氣陰沉，漫步于紫金的后街，卻分分明明洋溢著生氣與活力。三三兩兩的學(xué)生，路邊的叫賣(mài)，將一條裝點(diǎn)出了繁華和忙碌。在這里駐足，甩去學(xué)習(xí)和生活中的陰霾，是所有同學(xué)希翼和歆羨的事情。“

畫(huà)面切換至實(shí)景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹)：從紫金后門(mén)出去，進(jìn)入紫金后街，自街頭向街尾，特寫(xiě)每一種見(jiàn)到的精致食物和店面，并對(duì)其中有名的進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。在其間進(jìn)入一家學(xué)生開(kāi)的小店之中與之閑聊。走出此間小店，鏡頭旋轉(zhuǎn)拍攝整個(gè)紫金后街，拍攝結(jié)束。

畫(huà)面轉(zhuǎn)換為日記本，打開(kāi)之后，書(shū)寫(xiě)形式出現(xiàn)文字：

“校慶前28天 晴

整座校園在陽(yáng)光下熠熠生輝，現(xiàn)代氣息撲面而來(lái)。當(dāng)見(jiàn)到校慶倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，真不敢相信這座校園已經(jīng)快要度過(guò)它的110大壽了。雄偉的圖書(shū)館，鱗次櫛比的建筑群，將人從隨園的古樸中拉回現(xiàn)代社會(huì)的繁華中來(lái)。其他不愿多說(shuō)，那群山環(huán)抱下的校園，讓人感覺(jué)到，一股傲然的現(xiàn)代氣勢(shì)沖天而起!”

畫(huà)面切換至實(shí)景拍攝(以第一人稱視角拍攝，自然拍攝，并對(duì)每一個(gè)拍攝點(diǎn)進(jìn)行介紹)：從正門(mén)進(jìn)入，110周年倒計(jì)時(shí)牌引入眼簾，環(huán)繞世紀(jì)廣場(chǎng)，介紹世界廣場(chǎng)基本資料，將鏡頭推進(jìn)至圖書(shū)館，將進(jìn)出圖書(shū)館的人流包含其中，介紹敬文圖書(shū)館。繞過(guò)敬文圖書(shū)館，由其后進(jìn)入后山，沿后山小路進(jìn)入情人坡，拍攝國(guó)際交流中心和采月湖，并對(duì)情人坡、采月湖、國(guó)際交流中心進(jìn)行介紹，以學(xué)生生活方面為主。最后尋找一對(duì)情侶漫步并拍攝，然后結(jié)束拍攝。

注：第二幕中所有介紹語(yǔ)言以平實(shí)口語(yǔ)為主要風(fēng)格，以拍攝人的記憶和印象為主，無(wú)固定形式和臺(tái)詞。

第三幕：轉(zhuǎn)：大學(xué)記憶，友情、夢(mèng)想、青春(2分鐘)

背景音樂(lè)：with an orchid 主要內(nèi)容：對(duì)校園內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪拍攝 采訪內(nèi)容：大一大二：現(xiàn)在對(duì)大學(xué)最期待的地方是什么? 大三：在大學(xué)里給予了你什么?

大四：大學(xué)讓你最割舍不下的是什么? 視頻畫(huà)面：畫(huà)面直接切入對(duì)一名同學(xué)的采訪，隨后畫(huà)面依次緊湊進(jìn)行下去，并且隨著人數(shù)的增多，速度越來(lái)越快，直至聽(tīng)不清同學(xué)回答的聲音。最后各個(gè)采訪照片拼接在一起，結(jié)合成一個(gè)大學(xué)眾多同學(xué)笑臉圖，變成一張新的照片。

第四幕：合：記憶掠影，永遠(yuǎn)的回憶(2分鐘)

背景音樂(lè)：caribbean blue

1.在隨園校區(qū)拍攝情侶漫步于樹(shù)木間的場(chǎng)景：情侶緩緩由遠(yuǎn)及近走來(lái)，到達(dá)鏡頭距離20米后相擁，15秒后，畫(huà)面定格，變成照片，由彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。

2.在紫金校區(qū)拍攝小店販賣(mài)的場(chǎng)景：拍攝時(shí)間5分鐘，前30秒正常速度播放，后面沒(méi)過(guò)30秒快一倍，直至播放完畢，畫(huà)面定格，變?yōu)檎掌?，有彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。

3.在仙林校區(qū)拍攝圖書(shū)館門(mén)前人流場(chǎng)景：遠(yuǎn)景拍攝，拍攝時(shí)間5分鐘，，前30秒正常速度播放，后面沒(méi)過(guò)30秒快一倍，直至播放完畢，畫(huà)面定格，變?yōu)檎掌?，有彩色變?yōu)楹诎资杖胂鄡?cè)中。

最后畫(huà)面回到一開(kāi)始的隨園校門(mén)的照片，照片由彩色變?yōu)楹诎祝俅畏聪蚪?jīng)歷，南京大學(xué)師范學(xué)院校園一景照片，國(guó)立中央大學(xué)校園一景照片，南京搞定師范學(xué)院校園一景照片，三江師范學(xué)堂校園一景照片。相冊(cè)合上。

尾聲：相冊(cè)封面上出現(xiàn)(此段話配以男聲獨(dú)白)：校史百年，百年名校，當(dāng)我們回顧過(guò)去，我們看到的是文化，是底蘊(yùn)，當(dāng)我們立足現(xiàn)在，我們感受到的是踏實(shí)，是奮進(jìn)，而當(dāng)我們展望未來(lái)，我們希望，百年南師將在這邊土地上發(fā)出自己的聲音，走出自己的道路，創(chuàng)出永遠(yuǎn)的輝煌!

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十三

第一部分 項(xiàng)目分析

(一)背景說(shuō)明

本宣傳片以企業(yè)形象介紹為主，重在讓受眾全面了解江西正博這一具有國(guó)際性視野的企業(yè)。本片以展現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)構(gòu)想作為主要宣傳點(diǎn)，讓受眾對(duì)正博有一個(gè)全面的了解，主要從核心競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、基地優(yōu)勢(shì)、合作優(yōu)勢(shì)、潛在商家優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、未來(lái)展望等方面完整地展現(xiàn)企業(yè)形象。

(二)宣傳目的

1.維護(hù)企業(yè)形象，對(duì)潛在商家進(jìn)行引導(dǎo);

2.強(qiáng)化與合作商之間交流的深度和廣度，擴(kuò)大潛在合作商的認(rèn)知，吸引更多合作;

3.讓受眾了解江西正博在用心做每一雙鞋，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待每一為客戶，讓江西正博的企業(yè)形象和知名度有更一步的提升。

(三)訴求對(duì)象

我們把江西正博宣傳片的受眾對(duì)象定義為：

1.合作商、加盟商、代理商、客戶;

2.投資方或合作伙伴;

3.政府機(jī)構(gòu)、工商業(yè)界人士、江西正博領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷人員。

第二部分 宣傳片思路

(一)表達(dá)的主題是什么?

——正德厚生，大行天下

“正德厚生，大行天下”在表達(dá)上言簡(jiǎn)意賅，其寓意深遠(yuǎn)，回味綿長(zhǎng)。既傳承了中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，又凸顯了現(xiàn)代化企業(yè)的進(jìn)取精神;既與江西正博的精神“正聚四海，博攬?zhí)煜隆币幻}相承，又與產(chǎn)品“鞋子”相映照;“正德厚生”表達(dá)了企業(yè)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，充盈著正博公司對(duì)自身嚴(yán)格的責(zé)任意識(shí)，“大行天下”不但預(yù)示了企業(yè)的宏大遠(yuǎn)景，更凸顯了產(chǎn)品的內(nèi)在含義。

(二)受眾看到宣傳片后怎么想?

該片運(yùn)用傳統(tǒng)的制作模式和微電影表現(xiàn)手法相結(jié)合的方式來(lái)表現(xiàn)，形式新穎，條理清晰，寓意深遠(yuǎn)，讓受眾真正了解江西正博的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。受眾看了宣傳片后清楚他們所要了解的、想要知道的——這是一家欣欣向榮的企業(yè)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，有無(wú)可比擬的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)人性化管理的公司，是一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)墓尽?/p>

(三)創(chuàng)意策略是什么?

結(jié)合“正德厚生，大行天下”這一訴求，以簡(jiǎn)潔、明朗、清晰、新穎的表現(xiàn)方式，把這一概念轉(zhuǎn)化成讓受眾易于接受的形態(tài)后加以表達(dá)，將觀看者的行動(dòng)引上理想的方向，使他們深信：江西正博是一家正在迅速崛起的集團(tuán)企業(yè)，也預(yù)見(jiàn)了一個(gè)孕育著無(wú)限希望的新未來(lái)。

第三部分 客戶需求及解決方案

(一)創(chuàng)意思路

1.江西正博實(shí)業(yè)有限公司是一家重視企業(yè)文化，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，而最能代表企業(yè)文化的無(wú)疑是公司員工，最能體現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)疑是公司

最高決策層的高瞻遠(yuǎn)矚。我們從“尊重客戶，關(guān)懷員工”為創(chuàng)意出發(fā)點(diǎn)，將正博員工做為宣傳片主角，江西正博從創(chuàng)立到如今，每一步，每一個(gè)腳印，每一次成功，每一為員工都是見(jiàn)證者。因此，在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)部門(mén)的每一位員工代表均發(fā)表一兩句感言，來(lái)詮釋公司的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、發(fā)展歷程、成功案例、公司關(guān)懷、企業(yè)理念等。公司領(lǐng)導(dǎo)則從社會(huì)擔(dān)當(dāng)和遠(yuǎn)景展望來(lái)暢想公司的未來(lái)。

2.表現(xiàn)手法：利用場(chǎng)景再現(xiàn)的方式表達(dá)要比單純用解說(shuō)來(lái)表達(dá)更直接和更有效。通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景、親切的態(tài)度、平實(shí)的語(yǔ)言，再加之新穎的拍攝手法和微電影故事情節(jié)的渲染，頗具視覺(jué)沖擊力和感染力。

(二)我們的解決方案

1.我們的策略：清晰的情節(jié)思路和新穎表現(xiàn)手法。

2.引子：頗具創(chuàng)意的片頭(一男子，一女子與一孩子，穿正博鞋子貫穿在片頭、片中和片尾)。

3.展現(xiàn)：公司概況、企業(yè)文化、公司成就、管理、產(chǎn)品、合作商等(該部分包括企業(yè)“橫空出世”和冉冉升起兩小節(jié))。

4.展望：公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來(lái)打算，企業(yè)文化如何提升(再鑄輝煌)。

5.片尾：領(lǐng)導(dǎo)、員工的發(fā)言，公司logo。

(三)情節(jié)結(jié)構(gòu)表

(四)正博宣傳片策略

1.明晰的情節(jié)思路：在情節(jié)的安排上，我們將圍繞“引子——展現(xiàn)——展望”的主線展開(kāi)，利用公司的企業(yè)口號(hào)、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)、戰(zhàn)略定位等，將企業(yè)的初建、簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)策略、管理狀況、文化理念、未來(lái)展望等內(nèi)容展現(xiàn)片內(nèi)。

2.松弛有度的表現(xiàn)風(fēng)格：影視作品是由語(yǔ)言、字幕、畫(huà)面、音樂(lè)和旁白構(gòu)成的一門(mén)藝術(shù)，其表現(xiàn)風(fēng)格由具體的情節(jié)內(nèi)容所決定。該片的情節(jié)內(nèi)容具有一種在激情中帶有溫潤(rùn)，在舒展中不失恢弘的意境，不但表達(dá)一種來(lái)自企業(yè)自身的大氣勢(shì)、大胸懷、大視野，更有一種承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的大智慧、大德行、大思維。因此，在制作中，宣傳片整體風(fēng)格松弛有度，渾厚雄壯，溫潤(rùn)而雅，在美好中凸顯其視覺(jué)盛宴和藝術(shù)感染力。

3.時(shí)尚現(xiàn)代的表現(xiàn)手法：

——“引子”部分。高山大海作為背景，書(shū)桌、畫(huà)軸、硯臺(tái)、毛筆，書(shū)桌上有人奮筆疾書(shū)(注意：最后一錘定音，落筆在“正德厚生，大行天下”8個(gè)大字)。太陽(yáng)初升，高樓大廈、快步行走的人群，腳部、鞋子的特寫(xiě)，光亮劃過(guò)人們身邊，此時(shí)，一健壯的男子穿正博鞋飛速奔跑，一嬌媚女子領(lǐng)著一天真浪漫的孩子穿正博鞋子在婺源景區(qū)優(yōu)雅漫步。最后敲出正博的企業(yè)logo標(biāo)志。此畫(huà)面不但表現(xiàn)出了企業(yè)傳承的古蘊(yùn)精華，而且還展示了企業(yè)天高地闊、奮發(fā)進(jìn)取的氣勢(shì)，給人以震撼力和美感。配用激越抒情的音樂(lè)，完成與下章節(jié)的轉(zhuǎn)承啟合。

——“展望”部分。該章節(jié)主要訪談公司董事長(zhǎng)，談未來(lái)的規(guī)劃和在國(guó)際上的戰(zhàn)略布局。訪談2位一線員工，談對(duì)未來(lái)企業(yè)的信心百倍和對(duì)“黃埔軍?！钡睦斫?。期間，穿插3位演員(一男一女一小孩)繼續(xù)在奔跑和在婺源景區(qū)漫步的鏡頭。最后，公司員工、忠誠(chéng)客戶、公司高管從不同角度對(duì)正博總結(jié)一句話，推出企業(yè)理念，既是對(duì)正博的認(rèn)識(shí)，又與展望內(nèi)容相契合，表明要成為行業(yè)的標(biāo)桿，打造行業(yè)著名品牌，成為世界領(lǐng)先的鞋業(yè)生產(chǎn)基地的決心。

——“片尾”部分。展示正博的重要建筑物和打出一組人物肖像，公司logo。同時(shí)，穿正博品牌的男子在大海滑板，表示“正聚四?！钡囊馑?，穿正博鞋子的女子和孩子乘飛機(jī)翱翔國(guó)外，表示“大行天下”的意思。

第四部分 制作流程

創(chuàng)意組在與正博實(shí)業(yè)公司進(jìn)一步溝通的基礎(chǔ)上，希望對(duì)正博的企業(yè)、產(chǎn)品、管理概況了解得更為全面。按照正博實(shí)業(yè)的要求，創(chuàng)意組最終確定宣傳片制作形式和出臺(tái)初步腳本方案。

(一)腳本撰寫(xiě)：客戶通過(guò)創(chuàng)意大綱后，進(jìn)入專題片腳本的撰寫(xiě)階段(工作時(shí)間：3天)。

(二)通過(guò)腳本后，進(jìn)入攝制階段(工作時(shí)間4天)。1.拍攝前準(zhǔn)備——器材、道具、演員、燈光、布景、訪談方案等;2.籌備會(huì)——向客戶描繪拍攝細(xì)節(jié)和制作理由，出臺(tái)拍攝方案;3.拍攝——按照拍攝方案，在安排好的時(shí)間內(nèi)結(jié)合電視腳本進(jìn)行拍攝。 4.素材整理——整理已拍攝好的素材和歷史音像資料。

(三)后期剪輯制作階段(工作時(shí)間8天)。1.粗剪;2.小樣;3.正式剪輯(包括后期三維制作);4.配樂(lè)旁白;5.合成。

(四)交片。將完成的宣傳片交到客戶手中。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十四

這里的升華主題可以是“雞湯”也可以是“干貨”，主要目的就是滿足用戶看這個(gè)視頻的需求和價(jià)值。

例如上面案例中我們分享的“講道理俠”，她的反轉(zhuǎn)一方面在于“懟”，另一方面也在于“講道理”，例如，不能仗著別人善良就隨便欺負(fù)人家，不要假惺惺的加班還批評(píng)別人不認(rèn)真工作等等。

這樣的視頻提供的價(jià)值就是：“爽”，以及“對(duì)，說(shuō)的有道理，和我想的一樣”的價(jià)值認(rèn)同感，是很有吸引力的視頻。

這樣的視頻用戶會(huì)很買(mǎi)賬，然后關(guān)注、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等等。

其實(shí)說(shuō)到底，抖音腳本文案創(chuàng)作的核心框架：開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面，核心主題，劇情框架，情節(jié)刺激點(diǎn)，劇情人物沖突，接受任務(wù)，呼應(yīng)，引導(dǎo)互動(dòng)。

雖然根據(jù)個(gè)體差異的不同使用的抖音腳本文案模板不同，但抖音腳本文案模板的大致框架內(nèi)容是一樣的，主要包括：景別、畫(huà)面、臺(tái)詞、攝法等。

我們要做的是，將抖音腳本文案模板中的每個(gè)板塊進(jìn)行填充，然后將腳本文案的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化成視頻語(yǔ)言。

也就是說(shuō)，我們?cè)谟苗R頭講故事。用簡(jiǎn)潔的畫(huà)面語(yǔ)言寫(xiě)出它每個(gè)畫(huà)面講的內(nèi)容。

所以，你需要知道什么時(shí)間、地點(diǎn)、畫(huà)面中出現(xiàn)什么，鏡頭應(yīng)該怎么運(yùn)用，景別是什么樣的，服化道的準(zhǔn)備，都是根據(jù)腳本來(lái)創(chuàng)作的。

確定抖音腳本文案的大綱

確定大綱就是你提前列好人物關(guān)系和環(huán)境情景，大致需要幾個(gè)人在什么樣的場(chǎng)景表演一個(gè)什么樣的故事。

確定抖音腳本文案的主線

主線就是故事的鏈條，你的故事按照什么樣的形式發(fā)展，要表達(dá)一個(gè)什么樣的中心思想。有主線的腳本文案才能指導(dǎo)拍攝出一個(gè)有靈魂的短視頻。

定故事場(chǎng)景

你的故事發(fā)生在什么樣的場(chǎng)景中？是一個(gè)場(chǎng)景還是多個(gè)場(chǎng)景？場(chǎng)景是否具有真實(shí)感？真實(shí)感的場(chǎng)景更能讓觀眾有代入感，引起共鳴。

例如，定位職場(chǎng)的抖音賬號(hào)“初九”，因?yàn)榇蟛糠止适露际窃谵k公室，所以她的拍攝場(chǎng)景也基本都是在辦公室，演員的服裝也以職業(yè)裝為主。

要有轉(zhuǎn)折有沖突

狗血故事為什么能被人一邊吐槽又一邊忍不住看？因?yàn)闈M滿的槽點(diǎn)就是話題，各種沖突的設(shè)置讓人想知道故事的走向是意料之中又或是意料之外，是否會(huì)有其他的反轉(zhuǎn)？

有沖突有反轉(zhuǎn)的短視頻故事才能吸引人繼續(xù)看下去，而不是看一眼就劃走。

例如，抖音達(dá)人“講道理俠”，她以生活和職場(chǎng)中的各種奇葩事為引子，然后出現(xiàn)“懟”奇葩的反轉(zhuǎn)，讓人有非常強(qiáng)烈的“爽”感，忍不住就想關(guān)注賬號(hào)，看看賬號(hào)上還有哪些好玩的“奇葩事”。

把握時(shí)間和節(jié)奏

寫(xiě)抖音腳本文案時(shí)，有時(shí)候靈感一來(lái)收不住，就會(huì)一直寫(xiě)一直寫(xiě)，幾乎要寫(xiě)出一個(gè)短篇小說(shuō)。

注意，如果你不能保證你的故事有十足的吸引力，就千萬(wàn)不要這樣做。

我們看短視頻是因?yàn)槭裁矗?/p>

因?yàn)椤岸獭卑。?/p>

觀眾對(duì)一個(gè)短視頻的新鮮感和注意力大概在15秒左右，如果你不能在15秒抓住觀眾的注意力，視頻就會(huì)劃走。

而且，視頻太長(zhǎng)會(huì)讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，覺(jué)得無(wú)聊，留不住用戶。

所以，盡量控制你的時(shí)長(zhǎng)，前期盡量剪輯一個(gè)15秒左右的視頻，如果你對(duì)有足夠的創(chuàng)意，可以適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)視頻時(shí)長(zhǎng)，然后在前15秒左右的位置設(shè)置一個(gè)反轉(zhuǎn)或沖突，讓用戶有繼續(xù)往下看的欲望。

我們?nèi)匀灰浴爸v道理俠”為例，她的視頻節(jié)奏把握的非常好，基本上每個(gè)視頻都控制在45秒左右，或者一分鐘以內(nèi)。有槽點(diǎn)，有“爽”點(diǎn)，看起來(lái)既輕松又好玩。

升華主題

這里的升華主題可以是“雞湯”也可以是“干貨”，主要目的就是滿足用戶看這個(gè)視頻的需求和價(jià)值。

例如上面案例中我們分享的“講道理俠”，她的反轉(zhuǎn)一方面在于“懟”，另一方面也在于“講道理”，例如，不能仗著別人善良就隨便欺負(fù)人家，不要假惺惺的加班還批評(píng)別人不認(rèn)真工作等等。

這樣的視頻提供的價(jià)值就是：“爽”，以及“對(duì)，說(shuō)的有道理，和我想的一樣”的價(jià)值認(rèn)同感，是很有吸引力的視頻。

這樣的視頻用戶會(huì)很買(mǎi)賬，然后關(guān)注、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等等。

其實(shí)說(shuō)到底，抖音腳本文案創(chuàng)作的核心框架：開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面，核心主題，劇情框架，情節(jié)刺激點(diǎn)，劇情人物沖突，接受任務(wù)，呼應(yīng)，引導(dǎo)互動(dòng)。

如果你能在以上6個(gè)創(chuàng)作流程中，精細(xì)化每一步，你就能打造出一個(gè)爆款抖音腳本文案，制作爆款短視頻，漲一波粉。如果你能在以上6個(gè)創(chuàng)作流程中，精細(xì)化每一步，你就能打造出一個(gè)爆款抖音腳本文案，制作爆款短視頻，漲一波粉。

這樣基本上試一次就能寫(xiě)出合格的分鏡頭了。

但要注意這些方面的操作：

1、景別

電影鏡頭一般會(huì)使用很多不同的景別來(lái)呈現(xiàn)畫(huà)面效果，那么你就需要知道，它用哪一個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)什么樣的內(nèi)容來(lái)展現(xiàn)出最好的效果，然后把這些方法用到你的短視頻中。

2、音效

影視劇中常常會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景的氣氛烘托搭配不同的音效，例如恐怖的場(chǎng)景會(huì)使用低沉陰森的音效，歡快的地方則會(huì)用輕松愉悅的音效等等，你也要學(xué)會(huì)在你的視頻中搭配合適的音效，讓視頻呈現(xiàn)出更驚艷的效果。

3、運(yùn)鏡

運(yùn)鏡就是拍攝手法，包括推鏡頭、拉鏡頭、升降鏡頭、搖鏡頭等等，不同的運(yùn)鏡方式展現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面效果也不一樣。

這樣基本上試一次就能寫(xiě)出合格的分鏡頭了。

但要注意這些方面的操作：

1、景別

電影鏡頭一般會(huì)使用很多不同的景別來(lái)呈現(xiàn)畫(huà)面效果，那么你就需要知道，它用哪一個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)什么樣的內(nèi)容來(lái)展現(xiàn)出最好的效果，然后把這些方法用到你的短視頻中。

2、音效

影視劇中常常會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景的氣氛烘托搭配不同的音效，例如恐怖的場(chǎng)景會(huì)使用低沉陰森的音效，歡快的地方則會(huì)用輕松愉悅的音效等等，你也要學(xué)會(huì)在你的視頻中搭配合適的音效，讓視頻呈現(xiàn)出更驚艷的效果。

3、運(yùn)鏡

運(yùn)鏡就是拍攝手法，包括推鏡頭、拉鏡頭、升降鏡頭、搖鏡頭等等，不同的運(yùn)鏡方式展現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面效果也不一樣。

例如，你要拍攝細(xì)節(jié)、突出主體、制造懸念就要在腳本中標(biāo)注拍攝技法為“推鏡頭”，攝影師在后期拍攝時(shí)會(huì)根據(jù)你在腳本文案中的要求，拍攝出你要的效果。例如，你要拍攝細(xì)節(jié)、突出主體、制造懸念就要在腳本中標(biāo)注拍攝技法為“推鏡頭”，攝影師在后期拍攝時(shí)會(huì)根據(jù)你在腳本文案中的要求，拍攝出你要的效果。

看完了別忘記關(guān)注！

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十五

企業(yè)宣傳片方案

xx愿景篇：

一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的遠(yuǎn)景，

一座城市興起的宏偉藍(lán)圖，

一個(gè)民族崛起的偉大夢(mèng)想，

正在激情迸發(fā)---

這，就是夢(mèng)想的力量！這就是xx人努力的方向！

一個(gè)改善人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意棲居”的夢(mèng)想；

一個(gè)秉著“天藍(lán)水綠 鳥(niǎo)語(yǔ)花香”為愿景的夢(mèng)想；

一個(gè)締造綠色、生態(tài)、和諧的人類生活環(huán)境為夢(mèng)想；

一個(gè)推動(dòng)“城市化進(jìn)程”和重鑄中國(guó)園林的輝煌為夢(mèng)想； xx---

在激情迸發(fā)的時(shí)代里，成為城市夢(mèng)想的最強(qiáng)音！

xx發(fā)展傳承的精神篇：

xx的精神：創(chuàng)造、挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)、專注

安徽xx建設(shè)投資集團(tuán)

二十一世紀(jì)初期的合肥，充滿著繽紛的夢(mèng)想色彩。

一位懷抱著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的青年和一個(gè)才華橫溢的團(tuán)隊(duì)以“建設(shè)環(huán)境，美化xx”的使命，醞釀了一個(gè)企業(yè)的誕生。

2005年，一家名為安徽省xx園林工程有限公司，啟開(kāi)了xx人追逐夢(mèng)想的序幕；

（宣傳片理念）

在合肥這座古老而現(xiàn)代的城市里，我們不僅看到了為夢(mèng)想不懈努力的人們，更看到了一種“創(chuàng)新進(jìn)取”的城市精神！

二十一世紀(jì)初的合肥，正在奔跑著追逐夢(mèng)想，園林行業(yè)正式步入市場(chǎng)軌道，“城市建設(shè)化”與“生態(tài)和諧化”成為時(shí)代主題，這為xx人夢(mèng)想的破繭而出提供了動(dòng)能！

發(fā)展：2005年，安徽省xx園林工程公司成立；2005年，xx第一個(gè)園林建設(shè)項(xiàng)目“合肥市豐樂(lè)生態(tài)園景觀工程”成功面市；2007年，“合力研發(fā)中心景觀工程”項(xiàng)目一炮而紅；2011年，合肥市高新區(qū)合蕪蚌示范園建設(shè)工程項(xiàng)目全面啟動(dòng)；2011年，被評(píng)為安徽省園林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)；2011年，規(guī)劃園林投資總建筑面積1500畝的珍惜苗木基地投資建設(shè)——正式破土動(dòng)工???

城市夢(mèng)想的核心在于城市精神，企業(yè)夢(mèng)想的核心在于企業(yè)文化。在xx的夢(mèng)想里，我們發(fā)現(xiàn)價(jià)值所在：

xx經(jīng)營(yíng)理念篇：

我們秉承“以人為本，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不斷創(chuàng)新，合作共贏”的經(jīng)營(yíng)理念，為“持續(xù)發(fā)展百年，躋身中國(guó)十強(qiáng)”的目標(biāo)而奮斗；

我們肩負(fù)“建設(shè)環(huán)境、美化xx”的歷史使命，為打造具有“家庭化的凝聚力、學(xué)校化的學(xué)習(xí)力、軍隊(duì)化的執(zhí)行力、事業(yè)化的精神力” 型企業(yè)組織而努力

我們堅(jiān)持 “創(chuàng)造、挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)、專注”的精神，為創(chuàng)造“天藍(lán)水綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的和諧世界而奮斗終身。

我們以“締造綠色、生態(tài)、和諧的人類生活環(huán)境為宗旨，為重鑄中國(guó)園林的輝煌而奉獻(xiàn)一切！

這就是xx發(fā)展的基點(diǎn)，更是賴以生存的夢(mèng)想之魂！

正是由于這種對(duì)夢(mèng)想與理念的堅(jiān)持，正是由于一群被xx認(rèn)同亦認(rèn)同xx的人才，xx一家專業(yè)從事園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化施工、綠化養(yǎng)護(hù)管理、林業(yè)投資為主，涉及生態(tài)旅游度假、房地產(chǎn)投資開(kāi)發(fā)、文化藝術(shù)展覽、及相關(guān)領(lǐng)域的集團(tuán)公司。企業(yè)不斷發(fā)展壯大，目前，已發(fā)展成為總資產(chǎn)數(shù)億元，年納稅過(guò)數(shù)千萬(wàn)元的集團(tuán)企業(yè)。

【企業(yè)價(jià)值】篇

“ 以人為本 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 不斷創(chuàng)新 合作共贏”

創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；

在始終如一的堅(jiān)持中；

xx換來(lái)了城市與大眾的認(rèn)可和尊重；

這是個(gè)歷經(jīng)艱辛的過(guò)程。

在這個(gè)過(guò)程里，我們將“產(chǎn)品品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”理念轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)，我們?yōu)閱T工、為客戶、為社會(huì)執(zhí)著追求！我們不斷地圓夢(mèng)、奔跑與騰飛！

最幸福的價(jià)值創(chuàng)造者

xx堅(jiān)持：?jiǎn)T工是企業(yè)珍貴的財(cái)富，也是企業(yè)財(cái)富的必然分享者，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展壯大，xx集團(tuán)已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。xx現(xiàn)有員工人，其中碩士人，本科學(xué)歷人,大專學(xué)歷人，具有中高級(jí)職稱人員人，專業(yè)技術(shù)工人人。在xx，員工辛勤工作的同時(shí)，也享受著與公司共同成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。 xx人才理念

xx的人才理念：忠誠(chéng)守信，專業(yè)進(jìn)取。

公司的用人標(biāo)準(zhǔn)是：德為先，品為上，先做人，后做事，德才兼?zhèn)洹?/p>

公司的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是：能者上，平者讓，庸者下。

公司竭盡所能做到：人適其位，位適其人。

最執(zhí)著的產(chǎn)品研發(fā)者

xx專門(mén)設(shè)立了具有一流水平的苗木種植研發(fā)基地，專業(yè)化研究引進(jìn)高科技工具，強(qiáng)化種植養(yǎng)護(hù)力量，以眾多珍稀苗木作為主打，傾力打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。研究苗木的生存環(huán)境，引領(lǐng)園林建設(shè)時(shí)尚。

最完美的品質(zhì)塑造者

為創(chuàng)造有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活，為提供給客戶高品質(zhì)、高品位的產(chǎn)品，xx苛求著每個(gè)細(xì)節(jié)。

xx注重引進(jìn)專業(yè)設(shè)計(jì)人才，運(yùn)用新技術(shù)、新表現(xiàn)手法、超前的設(shè)計(jì)理念、匠心獨(dú)具的表現(xiàn)手段。秉承國(guó)際與本土相融合的設(shè)計(jì)理念，鼓勵(lì)創(chuàng)新、追求品質(zhì)、完善服務(wù)；我們?cè)敢元?dú)到的匠心和精湛的技藝，以“學(xué)管理、注重質(zhì)量、信守合約、真誠(chéng)服務(wù)”的質(zhì)量方針，為每項(xiàng)工程的品質(zhì)做到百分之百讓客戶放心。

最主動(dòng)的客戶服務(wù)者

xx遵循“讓客戶感動(dòng)”的價(jià)值觀念，在投標(biāo)制作、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、項(xiàng)目服務(wù)等方面向客戶提供“主動(dòng)、規(guī)范、細(xì)致、創(chuàng)新”的專業(yè)化服務(wù)，形成一套完整的、有xx特色的服務(wù)保證體系。

最受人尊敬的回報(bào)者

做企業(yè)不能一心只想著賺錢(qián)！當(dāng)你為客戶創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，更是社會(huì)組織，企業(yè)的核心價(jià)值是它的社會(huì)價(jià)值。

xx愿意在為社會(huì)提供產(chǎn)品和服務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，xx回報(bào)社會(huì)的腳步從未停止——

由董事長(zhǎng)xxx先生發(fā)起，定于在北岸中學(xué)成立“xxxxxxx公益助學(xué)基金會(huì)”，以團(tuán)結(jié)友善、扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、資助農(nóng)村教育為主題，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。

“xxxxxxx公益助學(xué)基金會(huì)”于2011年10月28日正試成立，并且在當(dāng)天收到現(xiàn)金募捐超過(guò)百萬(wàn)元。

2008年9月xx成為“xxxxxxxxxxxxxxxxx實(shí)踐教學(xué)基地”并在園藝學(xué)院設(shè)立了“xx獎(jiǎng)學(xué)金”為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)

六年走來(lái)，xx茁壯成長(zhǎng)先后成為：

???

xx以他自己的行動(dòng)踐行著他回報(bào)社會(huì)的諾言。

【企業(yè)夢(mèng)想】篇

“城市建設(shè)化”和“生態(tài)和諧化”這兩大時(shí)代主題為xx實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了廣闊的舞臺(tái)：

xx，在這個(gè)舞臺(tái)上，

將譜寫(xiě)園林建設(shè)上新的篇章。

將演繹“改善人類生存環(huán)境 創(chuàng)造生態(tài)和諧世界”的新傳奇。將打造“天藍(lán)水綠 鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的不朽巨作。

xx，以苛求“工程品質(zhì)”和“服務(wù)品質(zhì)”的扎實(shí)行動(dòng)，朝著自己的夢(mèng)想，不懈努力著！

xx的理想是做陽(yáng)光企業(yè)，做最受人尊敬的企業(yè)。

在未來(lái)五年，將通過(guò)三步走實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10個(gè)億，將從品牌、規(guī)模和貢獻(xiàn)三個(gè)方面打造成為安徽一流的企業(yè)，優(yōu)秀的行業(yè)品牌；

將為加速安徽城市建設(shè)步伐，促進(jìn)安徽經(jīng)濟(jì)騰飛，走向全國(guó)，為人類生存環(huán)境的改善注入強(qiáng)大推動(dòng)力。

成績(jī)，只是起點(diǎn)；

xx，正蓄勢(shì)奔向更高的高度。

xx，正騰飛——

[尾聲]

從故鄉(xiāng)的行囊里走出來(lái)

從輾轉(zhuǎn)的路途中走出來(lái)

從深夜寫(xiě)字樓的燈光中走出來(lái)

在長(zhǎng)江兩岸翻開(kāi)了新的篇章

創(chuàng)造無(wú)限品質(zhì)，xx共創(chuàng)美好遠(yuǎn)景。

幼兒園視頻腳本文案 視頻腳本文案pdf篇十六

第25屆上海玻璃展已經(jīng)落下帷幕，相比于2013年北京玻璃展，我公司不管是在規(guī)模、展品的種類還有人員配置方面都有很大的提高，對(duì)公司品牌的推廣起到了很好的作用，讓我公司在玻璃耗材行業(yè)有了一定的知名度，這與全體公司員工的努力是分不開(kāi)的。而在展會(huì)上遇到的各種各樣的問(wèn)題，則使我的知識(shí)面更加寬廣，對(duì)玻璃行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了很多在平時(shí)工作當(dāng)中學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)特對(duì)本次展覽會(huì)加以總結(jié)，具體如下：

為了能夠順利參加本次展會(huì)，公司全體員工都全力投入，分工合作：

1、銷售人員深入的了解和熟悉產(chǎn)品知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品性能、結(jié)構(gòu)和參數(shù)都牢記于心。

2、接待人員統(tǒng)一服裝和裝扮，以良好的精神面貌面對(duì)每一位客戶，樹(shù)立了公司的精神風(fēng)貌。

3、展會(huì)宣傳資料、展品以及辦公用品的準(zhǔn)備

4、展臺(tái)的搭建更是通過(guò)各個(gè)公司的方案對(duì)比，最終選擇性價(jià)比高的公司為我們進(jìn)行展臺(tái)的搭建。

5、企業(yè)宣傳片的制作，為推廣公司品牌更是制作了本公司的第一部宣傳片

本公司展位號(hào)是e7-278，位于耗材館最中心位置，不管是規(guī)模還是展位設(shè)計(jì)風(fēng)格都應(yīng)該是工具館名列前茅的，我相信這次展會(huì)我公司絕對(duì)是異軍突起，將給玻璃耗材行業(yè)掀起不小的波瀾，雖然根基不如做了10幾年工具的幾個(gè)知名品牌，但是我相信經(jīng)過(guò)公司所有人的努力，這些都不是問(wèn)題。

參觀的人分為幾類人：

1、參展人員

2、其他行業(yè)的人員

3、玻璃行業(yè)的人

4、行業(yè)內(nèi)想了解市場(chǎng)的人

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要準(zhǔn)確判斷客戶屬于哪類，這就需要具備一種特殊的觀察能力。對(duì)于來(lái)參觀的每一位客人，我們都及時(shí)的把客戶資料做好備份，有名片的交換名片，沒(méi)有名片的也做了登記，以便今后能夠方便公司的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

無(wú)論作為“買(mǎi)”或“賣(mài)”，其關(guān)鍵是產(chǎn)品。即使客戶有購(gòu)買(mǎi)需求，但市場(chǎng)的同類產(chǎn)品如此之多，我們?nèi)绾巫尶蛻暨x購(gòu)我們的產(chǎn)品，這就需要提高我們產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力可以體現(xiàn)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、知名度、質(zhì)量、價(jià)格等。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的增加，正代表了這個(gè)市場(chǎng)的龐大，如何有效去抓住市場(chǎng)，這才是以后需要去思考的主題。

總體來(lái)說(shuō)，客戶對(duì)于我們的產(chǎn)品是比較滿意的，不管是包裝設(shè)計(jì)還有質(zhì)量，都十分滿意，對(duì)于價(jià)格方面，鑒于我們現(xiàn)在是以貿(mào)易為主，如果想在價(jià)格上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，那么供應(yīng)商的選擇是很重要的，這點(diǎn)也是在后期選擇供應(yīng)商方面必須要注意的地方。

最主要的是在有競(jìng)爭(zhēng)者的情況下，如何維持老客戶，增加新客戶。提高本公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率，這才是現(xiàn)階段我們不能忽視的問(wèn)題。

（1）嶄露頭角，提高了企業(yè)知名度

（2）推動(dòng)銷售，促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

（3）樹(shù)立企業(yè)員工信心

（1）展位的設(shè)計(jì)

由于本次展會(huì)是與東莞博朗合作共用70平米的展位，比較顯眼的一面留給了博朗，這也影響了一部分參觀者的視線，也間接的影響了公司品牌的推廣

（2）公司首部宣傳片的清晰度不夠，由于是第一次制作，視頻的比例沒(méi)有調(diào)好，導(dǎo)致宣傳片的宣傳效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，這個(gè)在明年的展會(huì)上將要改進(jìn)。

（3）人員配置

由于公司產(chǎn)品種類比較多，涉及到整個(gè)玻璃加工生產(chǎn)流程，再加上新進(jìn)員工對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)理解的還不是很透徹，導(dǎo)致有些專業(yè)性的問(wèn)題不能及時(shí)準(zhǔn)確的跟客戶進(jìn)行溝通、解說(shuō)，這也是在今后工作中要注意的；

（4）產(chǎn)品展示

由于在展會(huì)之前已經(jīng)計(jì)劃好展品的排列順序，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際考慮到展位位置的關(guān)系，導(dǎo)致切割類的產(chǎn)品被客戶詢問(wèn)的幾率大大降低，這點(diǎn)在及時(shí)改變展品陳列順序后得到了很大的改善。

（5）展會(huì)贈(zèng)品

本次展會(huì)大多數(shù)的廠家都設(shè)有贈(zèng)品，而且贈(zèng)品也分為幾個(gè)檔次，這樣不僅吸引參觀者更加愿意了解產(chǎn)品信息，而且遇到大客戶，我們?nèi)绻幸恍┖玫亩Y品增送，也能夠促進(jìn)今后的合作。