每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇一
真的，不知不覺(jué)得，仿佛就進(jìn)入了那個(gè)記憶中。我看到了他，我的好朋友——王林。
那天，我們倆約好下午一起去學(xué)自行車。老天爺似乎也很眷顧我們，天氣格外的好。可是正是這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，卻發(fā)生了很不愉快的一幕：
王林學(xué)騎車時(shí)，我?guī)退鲋曳龅煤艹粤ΓT得扭扭捏捏的，車子一會(huì)兒拐到這一會(huì)兒拐到那，我就催著他讓我先學(xué)。輪到我騎了，我也叫王林幫我扶著。當(dāng)我扶住車，踩上踏板，發(fā)現(xiàn)車子好像很不聽(tīng)我的使喚，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，突然，車子閃了一下，幸虧王林把我扶得很牢，不然我就慘不忍睹了。一場(chǎng)虛驚后，我繼續(xù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)慢慢的輕松了，也不晃了，哈，我學(xué)會(huì)騎車了！雖然這樣，王林還是在我的后面繼續(xù)保護(hù)我，我騎得越來(lái)越溜了，高興地手舞足蹈起來(lái)。
王林看我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，也迫不及待要再次練習(xí)，要我扶牢他，我爽快的答應(yīng)了?？墒怯捎谖乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了，所以扶著王林時(shí)開始心不在焉，偶爾扶著，偶爾就松開了手，去注意旁邊的小孩子放風(fēng)箏?！鞍?！”一聲驚叫把我從其他地方拉了過(guò)來(lái)，原來(lái)王林摔倒了，手掌和腿都被磨破了。她一邊抹著眼淚一邊帶著哭腔埋怨我：“你為什么不扶牢?。俊蔽乙詾樗诹R我，就大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有扶牢，是你自己不會(huì)騎！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他哭得更厲害了。我沒(méi)有再理他，推著車子自個(gè)兒走了。他一個(gè)人拖著傷痛的腿哭著回到了家。后來(lái)我想想自己真的做得過(guò)分了，可是由于顧及面子，沒(méi)有給他道歉。
終于，我鼓足勇氣到他家去向他道歉時(shí)，他家已經(jīng)人去樓空。王林搬走了。
“對(duì)不起”這三個(gè)字我雖然在心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，卻沒(méi)能當(dāng)面向他訴說(shuō)，這成了我最大的遺憾。
我多么希望我能回到過(guò)去，真誠(chéng)地給王林道歉，讓我們重新做回最好的朋友??！
如果那一天可以重來(lái)的作文篇二
假如時(shí)間可以重新再回來(lái)一次，我一定要做一件事。
四年級(jí)的一天，和煦的陽(yáng)光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績(jī)的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分。”領(lǐng)過(guò)卷子的我欣喜若狂，感覺(jué)空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對(duì)手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過(guò)頭了！我看見(jiàn)楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來(lái)。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說(shuō)吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見(jiàn)。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂(lè)。
之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說(shuō)：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞?！辈还芪业侥抢锶?，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。
如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇三
十余年的時(shí)光匆匆而逝，我的人生也點(diǎn)亮了十余盞長(zhǎng)明燈。
燭火中映出了我的成長(zhǎng)筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時(shí)營(yíng)救”，挽救從前的過(guò)錯(cuò)，但我知道，那是不可能的。
五年級(jí)時(shí)，爸爸說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級(jí)讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因?yàn)楣霉眉以谡憬?，一年也?jiàn)不了幾回。
那個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個(gè)晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的我得到了一個(gè)消息：我暑假去不成姑姑家了，因?yàn)楣霉蒙眢w不好。
當(dāng)時(shí)的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦?，心里很不是滋味?/p>
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時(shí)，弟弟問(wèn)媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之后又對(duì)我說(shuō)：“你大姑確實(shí)是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學(xué)期的努力才換來(lái)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)啊！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來(lái)這個(gè)，這和騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己真是太任性了！
如果可以重來(lái)，我一定在那時(shí)選擇理解。
但既然無(wú)法重來(lái)，就讓它成為燭火中最獨(dú)特的一絲火焰吧，永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇四
時(shí)光也是會(huì)流逝的，如果一切可以重來(lái)我想再次擁抱你。人有悲歡離合月有陰晴圓缺。
當(dāng)年我們有幸從五湖四海聚集在了一起成了同學(xué)。我們一起苦過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)。以前為畢業(yè)考徹頭徹尾的熬夜過(guò)。拿到畢業(yè)證時(shí)，我們共同高興過(guò)。
時(shí)光不等人那。接過(guò)畢業(yè)證時(shí)我才明白，分離的時(shí)間已經(jīng)到了。手里攥著它才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他有溫度。他是個(gè)人。他有情感，他并不想別人眼里那樣沒(méi)心沒(méi)肺。畢業(yè)了他本想好好慶祝陪伴他的友誼?？伤麉s并未這樣做。還是……一聲不吭的走了。
真的沒(méi)有后悔么？我心里問(wèn)著自己。恩，也許吧?；蛟S這樣迷迷糊糊度過(guò)一生就行了吧。友誼……畢竟奢華了，不適合……
不！你心里并不是這樣想的，你放不下他們！他們陪伴你5年了！你肯定是留念的。你不是沒(méi)心沒(méi)肺，你有心，你是個(gè)人。你還想冷血下去么？別裝了。你比誰(shuí)都關(guān)心別人。
是誰(shuí)在同學(xué)們下課時(shí)出去玩而自己卻默默的把黑板擦干凈的？是你！是誰(shuí)每次體育課后別人口渴了把水全部分給別人然而自己卻忍著口渴？也是你。你是有心的。別冷漠了！
緩緩回過(guò)神來(lái)……你已經(jīng)站在學(xué)校門口了！他是.……沈鑫。我叫了下。
“恩？有事？”他回過(guò)頭看了看我?！皼](méi)事……只是打招呼而已別在意……”
“哦.沒(méi)事我走了你好好保重”“恩”我沒(méi)想到萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。自己會(huì)這樣沒(méi)有說(shuō)就一聲不吭走了。
我后悔……如果一切可以出來(lái)我想擁抱你。不確切來(lái)說(shuō)是擁抱五一。
可惜……那只是過(guò)去?；夭蝗チ恕F(xiàn)在唯一能做到的就是。拋棄過(guò)去……做回?zé)嵝牡奈摇?/p>
青春就是這樣。勇往直前不后悔。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇五
當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉。當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春。——題記
匆匆那年，我不知犯了多少錯(cuò)而你卻一次又一次原諒我，那是真的原諒嗎？也許是當(dāng)我高過(guò)與你的額頭時(shí)，那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)老去。就在這個(gè)時(shí)候的我長(zhǎng)大了，臉上的微笑再也不像以前那么泛濫了，知道嗎？
還記得2021年12月6日，那個(gè)特殊的冬天嗎、那天是我出殼日，但我卻不知道你們是否接受我？在那個(gè)封建社會(huì)，大多數(shù)喜歡男孩兒女孩常常被排擠但我慶幸能夠得到家人的疼愛(ài)。我懂得愛(ài)一個(gè)人不需要太多語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，你為愛(ài)的人做一件事哪怕對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是不起眼的小事他們也會(huì)覺(jué)得很知足。
在上小學(xué)的我有了弟弟，那時(shí)的我不知道該歡喜還是難過(guò)？只喜歡得到每個(gè)人的寵愛(ài)；只喜歡獨(dú)占擁有父愛(ài)和母愛(ài)；只喜歡當(dāng)獨(dú)生子的感覺(jué)?？梢磺卸紩?huì)改變，沒(méi)有誰(shuí)能夠阻止這一切。他的開始就是我努力的開始，每次我要求自己考試進(jìn)前十名給他們爭(zhēng)光，只有這樣我才可能得到更多的愛(ài)。到了初中才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，在這個(gè)世上父母離異、孤兒那些孩子才算得上可憐。為了一些愛(ài)就拼死拼活的，實(shí)在有些愚蠢。
有時(shí)候他們對(duì)我要求嚴(yán)格，整天在耳邊嘮嘮叨叨的煩死了。經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好，不用再怕缺愛(ài)不怕成績(jī)。人的每一步都是慢慢來(lái)的，想要長(zhǎng)大那就要懂得一些自己不懂的事。對(duì)！他們是對(duì)我嚴(yán)格可他們還是我的父母，對(duì)父母的尊重也是要的。他們畢竟把我養(yǎng)大的，太小的我什么都不懂只會(huì)胡思亂想罷了！他們對(duì)我的嚴(yán)格是對(duì)我的未來(lái)在做打算，長(zhǎng)大是個(gè)很難得的事。在我意識(shí)到這一切后，我決定要重新認(rèn)識(shí)一下自己，加油吧少年！
在2021年的9月2日的晚上，爸爸和媽媽與朋友喝酒。大概是凌晨一點(diǎn)多，懷著睡意的我被一陣陣敲門聲。發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就聞到爸爸一身酒味走路也晃來(lái)晃去后面還要有人攙扶，像是小時(shí)候我剛學(xué)走路爸爸在后面看著我。而現(xiàn)在不是他了變成我去攙扶，我想假如他們老了我是不是也向現(xiàn)在一樣。以后的我得承擔(dān)一切，發(fā)現(xiàn)我的責(zé)任感變重了許多。爸爸喝醉了特別難受，跪在床上想緩緩可這樣很危險(xiǎn)，說(shuō)不定下一秒他很可能摔下床。看著媽媽疲憊的已經(jīng)，我提議來(lái)照顧爸爸，剛開始媽媽確實(shí)不太放心可能是太累吧漸漸睡著了。看著爸爸和醉的難受當(dāng)時(shí)的我在想我能幫他承擔(dān)一半那該多好?。≈荒軣_水給他喝喝，經(jīng)?？此麄冇煤烷_水講體內(nèi)的酒味散散。就比如我生病他去燒開水給我，為我怕吃退燒藥一樣。為了爸爸能好好度過(guò)這一晚，寧愿自己少睡一會(huì)也就是五點(diǎn)多才躺下睡。
那天，我能夠靜靜的看著他們臉上的一絲一紋，好想伸手摸摸。時(shí)間都去哪了還沒(méi)好好看看你，你卻漸漸老去。以前，太傻、太天真但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)好好珍惜你們對(duì)我的付出。
如果能重來(lái)，你們?cè)敢鈫幔?/p>
如果那一天可以重來(lái)的作文篇六
“要是能重來(lái)，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過(guò)的一首歌中的歌詞。
是的，仔細(xì)地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒(méi)有蘊(yùn)含著人生的道理呢？誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事呢？
回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。
可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在暑假中，媽媽就告訴我說(shuō)開學(xué)后要新添一門課，它就是物理。媽媽說(shuō)過(guò)讓我在暑假時(shí)先自己預(yù)習(xí)一下，好開學(xué)后學(xué)起來(lái)不太困難?？墒?，我卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。
開學(xué)后，我上物理課也沒(méi)有好好聽(tīng)，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學(xué)一學(xué)就可以超過(guò)別人，雖然我這么想了，不過(guò)下課后，我連看也沒(méi)看。
在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對(duì)于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)榭梢詸z驗(yàn)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對(duì)于另一種沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樗麄兛谥兴^的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽(tīng)到要考試這個(gè)消息，全班炸開了鍋。
經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長(zhǎng)的等待，成績(jī)出來(lái)了，應(yīng)了那句話“真學(xué)習(xí)才會(huì)有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就?！蔽抑豢剂?1分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒(méi)有考好，我也真真正正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
世上沒(méi)有賣后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
如果那一天可以重來(lái)的作文篇七
如果可以重來(lái)，我愿回到高中那三年。
有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過(guò)，我側(cè)臉疾書，溫暖而又愜意。
如果回到那三年，愿對(duì)夢(mèng)想大學(xué)的渴求深埋心中。我會(huì)將所有的心思放在學(xué)習(xí)上，每天讀一讀最愛(ài)的英語(yǔ)，寫一寫寄情的古詩(shī)，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去成長(zhǎng)，為了那個(gè)夢(mèng)想的地方，怎樣去遇見(jiàn)更好的自己。
如果回到那三年，愿我如丑小鴨般默默成長(zhǎng)。我會(huì)狠心剪掉最愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，埋頭苦讀，從此只跟成績(jī)較勁兒。與三五好友相約騎車上下學(xué)，任憑肆意的寒風(fēng)在發(fā)間掠過(guò)，吹亂我的短發(fā)。我仰起頭，傻笑著，那估計(jì)是我青春最美的模樣。
十年匆匆而過(guò)，曾經(jīng)深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過(guò)的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。
多慶幸，成長(zhǎng)的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇八
六年時(shí)間真的很快，如白駒過(guò)隙，快畢業(yè)了，才知道分別的不舍，童年如一個(gè)迷，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)?？飚厴I(yè)了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學(xué)生。在體驗(yàn)?zāi)钦{(diào)皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會(huì)了六個(gè)春夏秋冬。
午休，是學(xué)校最靜謐的時(shí)刻，童學(xué)們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。松樹四季常青，老師教導(dǎo)_我們要學(xué)習(xí)松樹這種精神_。只要經(jīng)過(guò)磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。要團(tuán)結(jié)一心，來(lái)珍惜往后的時(shí)間。
還記得在早讀的時(shí)候，我們都會(huì)放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問(wèn)候：_回來(lái)了_在小學(xué)階段里，只有六年級(jí)才能體會(huì)到這種滋味。畢業(yè)了，不會(huì)再有早讀，不會(huì)再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候，我們體驗(yàn)各種娛樂(lè)項(xiàng)目的同時(shí)，其實(shí)內(nèi)心所想的：最后一個(gè)六兒童節(jié)，最后一次歡笑，時(shí)間請(qǐng)慢一點(diǎn)走。等一等我們。
還記得我們?cè)诖蠛铣臅r(shí)候，同學(xué)們聚攏起來(lái)，要靠我們團(tuán)結(jié)，聲音才會(huì)融在一起。但是，我們會(huì)有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂(lè)，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂(lè)如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。六年來(lái)了，我們應(yīng)該好好珍惜往后的日子，因?yàn)樾W(xué)的生活不會(huì)再來(lái)了，但是我還是很盼望它再來(lái)一次。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇九
從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)老天偏袒我些什么，因?yàn)橘d欠來(lái)的一切，到最后，只會(huì)是“空”。
每次入夜前，我愔愔地坐在迮狹的小巷，抬著頭，心里默念：“可不可以留下，白晝?！崩咸鞗](méi)有給我回答，任何。還是愔愔地，慢慢的，沉寂的黑色把我湮沒(méi)了，一襲黑衣黑褲，被遮蔽的如此完美，完美的很別致，別致的很凄涼……
黑色還是吞噬了一切，就像是饕餮，默默，不動(dòng)聲色，心中的喜悅卻無(wú)法遮蔽，月牙便是他陰森的笑容，難道不是么？我用黑色的眼睛，尋找，一個(gè)出口，不為光明，只為，更加黑暗。
叆叇的日子，好像人也變得多愁善感起來(lái)，不知什么時(shí)候開始，我開始會(huì)為一只狗，一棵樹，一株草，一朵花默默擔(dān)憂，甚至是，流淚。
喜歡抬頭看天，看云，看飛機(jī)，我感覺(jué)蒼穹會(huì)昰我唯一的歸屬，可是人不是都?xì)w于塵土的嗎？不，我要做這個(gè)特例，死也要死的轟轟烈烈，可能，滄瀾的大海也會(huì)是我最后的歸屬吧。
想得有點(diǎn)多了，可能，平凡就是葬我的墓吧。
也許是一滴水淋濕了剎那的芳華，淚眼相望，多少年的思念如飛絮，幾絮飛向你？幾絮又飛向我？便這樣被時(shí)間冷落，又瞬間變成了夢(mèng)中成熟的青果。
有人告訴我，在遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代，我們都如親人一般在空曠的世界相依相扶著，走了那么久，歷經(jīng)那么多的苦難與滄桑，在遼遠(yuǎn)的星空下，在滾滾紅塵之中，我們隨諸神的黃昏，一起被放逐，一起四處漂泊。
這么多年過(guò)去后，我們?nèi)及褌凵钌畹你懣?，并記住了心靈深處最原始的那一首歌，可是。曲終人散后，年復(fù)一年如此的生活著，我無(wú)法把歲月中流浪的相思驅(qū)逐，枯藤昏鴉，一場(chǎng)把枯葉吹散在心的角落，演繹成一幕幕場(chǎng)景，一幀幀播放，黑白交替、輪回，沒(méi)有結(jié)果。我開始渴望，逝去的綠色會(huì)在心中飄成一場(chǎng)紛揚(yáng)的雪，冰結(jié)我的寂寞。
一切都變得好陌生，不再奢求什么，只求一切，可以重來(lái)。讓我，好好珍惜。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇十
假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的希望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來(lái)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎？那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇十一
如果時(shí)間能夠重來(lái)，就好了！也許現(xiàn)在的我不會(huì)是是這個(gè)樣子，變得更加優(yōu)秀和耀眼，而不是現(xiàn)在這個(gè)唯唯諾諾，平凡的我。
如果要重來(lái)，最好從五年級(jí)的時(shí)候重來(lái)，我就可以是個(gè)學(xué)霸，還可以要求我媽送我去學(xué)習(xí)拉丁舞，學(xué)一個(gè)樂(lè)器，再學(xué)畫畫，每天都寫毛筆字，練出一手好看的字體。
每次學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候我就可以參加，收獲別人羨慕的眼光。
少吃糖，多刷牙，這樣牙齒就不會(huì)長(zhǎng)蛀牙了，每天跑跑步，提高體素質(zhì)，天天被英語(yǔ)單詞，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，到了初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)應(yīng)該特別好，去爭(zhēng)取班長(zhǎng)，鍛煉自己的能力。
我陷入自己美妙的幻想之中，覺(jué)得如果自己真的重來(lái)的話，生活也許會(huì)變得不一樣。
但這些都只是我的幻想，我記得曾經(jīng)看過(guò)的一部動(dòng)漫，叫做多啦a夢(mèng)，其中有一個(gè)片段就是大雄拜托叮當(dāng)貓把它送到小時(shí)候，大雄變成了一個(gè)神童，但是等到他慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，他的學(xué)識(shí)就不夠了，最后生活也是一團(tuán)糟。
如果你這個(gè)人沒(méi)有變，你懶惰的性格沒(méi)有變你那么一切也是不會(huì)變的。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇十二
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”
每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的《大海》，我就會(huì)想起過(guò)去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。
時(shí)間匆匆而過(guò)，不，是人在時(shí)間面前匆匆而過(guò)。
在這有限的時(shí)間里，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。
時(shí)光在飛逝，生命知多少。風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽(yáng)開口笑。如果可以重來(lái)…
如果可以重來(lái)，那么，有好多遺憾等著我去彌補(bǔ)，有好多人值得去愛(ài)，有好多事需要反思。
首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。
如果可以重來(lái)，我一定會(huì)早早懂事，不讓長(zhǎng)輩操心，多為長(zhǎng)輩考慮，有時(shí)間多陪陪他們，而不是一味的索取。
記得上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：——媽——。
后來(lái)因?yàn)閶寢屔?，在整個(gè)青春期（初中、高中階段），都沒(méi)有好好的得到母愛(ài)，導(dǎo)致成績(jī)下降，最后只上了一個(gè)不入流的大學(xué)。
如果可以重來(lái)，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰(zhàn)勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學(xué)習(xí)，上一個(gè)好一點(diǎn)兒的大學(xué)。
可惜沒(méi)有如果，千家萬(wàn)戶每天都在上演著各自難念的經(jīng)。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。身邊的老人，一個(gè)一個(gè)的離去，身邊的朋友也在一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)去。
可嘆，時(shí)光飛逝，一切無(wú)法重來(lái)。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇十三
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺(jué)得有點(diǎn)想笑，又覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
如果一切可以重來(lái)，我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“我們和好吧?！北緛?lái)，我和她是一對(duì)讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對(duì)了三年；因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來(lái)害得我夠慘的了，如果要說(shuō)它的罪行，恐怕三天三夜也說(shuō)不完??！
如果一切可以重來(lái)，我想再參加一次小學(xué)組的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，但最終都以失敗收?qǐng)觥?/p>
如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來(lái)，我想……
往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過(guò)去的每一分，每一秒，也不可能回來(lái)了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無(wú)私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過(guò)去的就讓讓它過(guò)去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。
如果那一天可以重來(lái)的作文篇十四
曾經(jīng)的我，那么勇敢。曾經(jīng)的我，湮沒(méi)在人海，曾經(jīng)的我相信真愛(ài)，相信在茫茫人海中會(huì)有人將我救贖?？晌乙舱f(shuō)了，那是曾經(jīng)?，F(xiàn)在的我什么都不信，除了我自己。
也許當(dāng)時(shí)的我，現(xiàn)在的我都太小了，太傻太天真。不懂什么門當(dāng)戶對(duì)，不懂人心險(xiǎn)惡。
我只記得那日我在老師面前說(shuō)愛(ài)他的堅(jiān)定，那一刻，世界為我傾倒。她們說(shuō)，你是我偶像。他們都只知道故事的開始，誰(shuí)又曾料想到發(fā)展是什么？發(fā)展就是老師問(wèn)他，那你愛(ài)她嗎？他只停留了一秒，在我的世界里就如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)，是我糾纏他不放。然后，我的世界便是一片黑暗。我知道了，一直都只是我一個(gè)人的愛(ài)情，與他無(wú)關(guān)。
我對(duì)他提不起恨，我什么都不想說(shuō)，他的好，刻骨銘心。他的壞，就煙消云散吧。如果能夠重來(lái)，我不會(huì)再撒謊了，騙自己不會(huì)難過(guò)，騙自己對(duì)愛(ài)情淡薄。
我該說(shuō)些什么，當(dāng)承諾已經(jīng)冷卻了。誰(shuí)要是對(duì)回憶愛(ài)不釋手，誰(shuí)就會(huì)被回憶玩弄。
當(dāng)心如死灰時(shí)能夠做些什么？李雷和韓梅梅都沒(méi)有在一起，我和他又怎么有幸共伴一生呢？歲月是無(wú)情的，什么都會(huì)被忘卻，只有傷痛，竟然忘不了。那些美好的東西，都被忘卻了。他說(shuō)要娶穿碎花洋裙的我，怎么可以忘記了？呵，我曾在他的背上勾畫未來(lái)美好的藍(lán)圖，只是可惜，一切終成了幻影。
我和他不能夠白頭偕老，承諾永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天。但是殘缺也是一種美麗，不是嗎？就算全世界都沒(méi)有人愛(ài)你，你也要學(xué)會(huì)，怎樣愛(ài)自己或許從沒(méi)有愛(ài)上他，只是愛(ài)了童話。一切都是按照劇情發(fā)展，最后的結(jié)局毫無(wú)懸念的是分離。我只是很疑惑，如果只是戲，為何感到真實(shí)的疼痛？
他的懷抱又會(huì)有誰(shuí)沉醉？最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)還是一樣甜，夢(mèng)醒來(lái)我們還是我們?cè)撚卸嗪冒?，如果我們沒(méi)有愛(ài)過(guò)，如果人生只如初見(jiàn)，如果可以重來(lái)，結(jié)局是不是會(huì)不一樣？
我忘了，我只是一個(gè)妖孽，醉生夢(mèng)死在陌生人的懷抱，童話，從來(lái)就不是我向往的地方。
忘了吧，就當(dāng)我什么都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
只是，如果能重來(lái)，回憶當(dāng)做塵埃。
