每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇一

鉛筆第一個(gè)跳了出來，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大，如果不是我，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢？”

橡皮扭著身子，從文具盒里走了出來，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯(cuò)了，誰來更正呀？當(dāng)然是我的功勞最大！”

就在這時(shí)，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴！如果不是我，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大！”

它們你一言，我一語，你一句，我一句，吵得不可開交，不分勝負(fù)。它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們的功勞都很大，只要你們齊心協(xié)力，一定會(huì)讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”

鉛筆、橡皮和尺子堅(jiān)定地說：“我們一定會(huì)和睦相處，好好為小主人服務(wù)！”

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇二

在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了，忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面。

“嗚，嗚，嗚……”

“咦，誰在哭?。俊币粋€(gè)溫柔的聲音問道，原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過了一會(huì)兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當(dāng)場(chǎng)疼暈了過去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

“唉，我也好不到哪兒去啊?！背咦咏憬阏f道，“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞，然后就拿著你轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了?！痹緶厝岬某咦咏憬悻F(xiàn)在也變得傷心起來。

“真是對(duì)不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道，“不過，我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的時(shí)候。比如說小主人沒事就摳我的身體，害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上，我又掉了下來，摔得我可是頭昏眼花呢……”

橡皮弟弟還沒說完，另一個(gè)聲音就傳來了，“我也好不到哪里去呀！”

“原來是鋼筆哥哥?。　贝蠹耶惪谕暤卣f道。

“我呀，也有主人不愛護(hù)我的時(shí)候，小主人給我充滿了墨水以后，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說道。

“哎，我說咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣？”橡皮弟弟提議道。

“好啊，好啊！”鉛筆妹妹開心地嚷道。

“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說。

“這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說。

“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐說。

“還是這個(gè)主意好！”大家一起說道。

“小主人再用我的時(shí)候，我就一直斷鉛?！便U筆妹妹說。( )

“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒法畫直線?！背咦咏憬阏f。

橡皮弟弟接著說道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字?！?/p>

“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水?！变摴P哥哥說。

“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑?！背咦咏憬阕詈笳f。

“千萬別這樣，千萬別這樣！”小主人明明聽到這里連忙說，“我以后再也不這樣對(duì)你們了?！?/p>

從此，明明變成了一個(gè)非常愛護(hù)文具的小朋友。不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少呢。

山東省青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):魔法小貝

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇三

晚上，小主人強(qiáng)強(qiáng)睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來，展開了激烈的爭(zhēng)吵。

課本說：“沒有我，強(qiáng)強(qiáng)怎么讀書？”

鉛筆反駁到：“沒有我，強(qiáng)強(qiáng)根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級(jí)，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”

鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強(qiáng)強(qiáng)做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我，你能寫得出字來？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們?cè)趶?qiáng)強(qiáng)的書包里七零八落的不知道在哪呢！”

尺子高傲地說：“你們幾個(gè)也真是的，也不想想自己，看你們?cè)趺磶蛷?qiáng)強(qiáng)做連線題？”

“ 我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡?！毕鹌ぶt虛地說，“‘金無足赤，人無完人’呀！”

大家聽了橡皮的話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強(qiáng)強(qiáng)考了高分，成為了好朋友。

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

“不敢，橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西?！便U筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”

“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的?！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的?！?/p>

橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。

后來，鉛筆盒里的'所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭(zhēng)吵過了呢！

怎么樣，我的文具盒有趣吧！