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依賴(lài) 作文篇一
其實(shí)他這個(gè)男孩，弟弟這個(gè)男孩子并不會(huì)想那么多的情情愛(ài)愛(ài)，但是他會(huì)憑感覺(jué)，就他覺(jué)得對(duì)那個(gè)人產(chǎn)生了依賴(lài)感，那失去了他就會(huì)比較難過(guò)。畢竟他現(xiàn)在也在經(jīng)歷這一種感情上的事情吧！看到他和另一個(gè)女孩子的聊天，看到他和她聊天的時(shí)候，聊著聊著可以發(fā)出大笑，而且可以很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì)發(fā)出疼愛(ài)式的笑，就覺(jué)得這種挺好的感受吧。
所以自己也沒(méi)有刻意的去阻止他這種行為，哪怕我覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分了，但是還是覺(jué)得從他們身上看到了當(dāng)初我們兩個(gè)的身影，當(dāng)初我們兩個(gè)也是這樣子吧，當(dāng)初我們不也是很依賴(lài)彼此嗎？當(dāng)初我們不也是收到彼此的信息的時(shí)候，可以傻笑一會(huì)嘛，他也是的，我想我是知道的，畢竟視頻的時(shí)候，他表現(xiàn)的傻樂(lè)程度比我還要大。
如果自己沒(méi)有經(jīng)歷這一段感情的話(huà)，我會(huì)立馬去阻止弟弟和那樣子的女孩子做那樣子的聊天，我會(huì)覺(jué)得他應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，而不是社交上這一種不適合她這個(gè)年紀(jì)的社交上，但是自己經(jīng)歷了，我覺(jué)得可以理解那種心情，可以理解，有一個(gè)人在陪伴著自己，使得那一種踏實(shí)感，那一種快樂(lè)愉悅。
所以最后我們失去的話(huà)，多少都會(huì)難過(guò)？那么一小會(huì)可能只是一小會(huì)，突然間就緩過(guò)來(lái)了，畢竟這一段關(guān)系，可能對(duì)他來(lái)講并不長(zhǎng)吧。畢竟他是想要一輩子的人，而我可能那一種想法沒(méi)有那么強(qiáng)烈，所以快半年的時(shí)間對(duì)我來(lái)講可能是已經(jīng)構(gòu)成的了，足夠讓人留戀的了。
對(duì)于男孩子來(lái)講，可能并沒(méi)有吧，可能就是失去的那位為會(huì)覺(jué)得情緒比較低落，但是過(guò)幾天往幾天游戲又豁然開(kāi)朗了，就覺(jué)得失去也沒(méi)有什么，不是還有游戲么？只要不失去最讓人開(kāi)心的東西就行了。
依賴(lài) 作文篇二
換完位子，我扭頭一看。同桌今天沒(méi)來(lái)呢。
從剛剛到現(xiàn)在，老師給我換了兩個(gè)同桌，真是有些不耐煩了！我搖了搖頭，拿出一本書(shū)，無(wú)所事事地隨意翻著。
午休時(shí)間，老師讓我們自己背誦古詩(shī)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都和同桌互相檢查著，我的耳邊偶爾傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。一時(shí)間，我在班里竟顯得特別另類(lèi)：一會(huì)兒搖頭晃腦，無(wú)精打采，不知道干什么。一會(huì)兒靈感突發(fā)，到旁邊的同學(xué)身邊湊湊熱鬧。我扭頭凝視旁邊那個(gè)空位子，心里思潮起伏。沒(méi)人說(shuō)話(huà)，還真有些無(wú)聊。唉！我撇撇嘴，自己復(fù)習(xí)著那些早已倒背如流的古詩(shī)。
第一天，也就這么過(guò)去了。
第二天，當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到座位上，沒(méi)想到同桌又沒(méi)來(lái)！我暗暗地把臉一沉，“啪”得把書(shū)包扔到椅子上。
數(shù)學(xué)課上?！斑@個(gè)……怎么做來(lái)著……”我靠在桌子上，眉頭緊鎖，使勁用筆敲了敲那木瓜子腦袋。我的眼睛不由自主地瞄向身旁的“同桌”。真的是木瓜子，我怎么變得這么笨！我在心里暗暗責(zé)怪自己。明明同桌就沒(méi)來(lái)嘛！
要是平時(shí)，我還可以偷看一下同桌的答案。有些絕望地回過(guò)頭來(lái)，我繼續(xù)皺著眉頭冥思苦想。
下了課，我坐在位子上看書(shū)，順便把耳機(jī)往耳朵上一塞。終于可以清凈一會(huì)兒了！我舒舒服服地靠在位子上，卻又覺(jué)得有些不習(xí)慣。旁邊少了個(gè)“噪音蟲(chóng)”，突然變得安靜無(wú)比，讀書(shū)反倒有些不安心起來(lái)。要是平時(shí)，我一定會(huì)摘下耳機(jī)，對(duì)他指責(zé)一番，然后得意地白他一眼。
我苦笑著。原來(lái)自己已經(jīng)這么依賴(lài)有同桌的日子了?。?/p>
