演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師和親愛的同學們:
大家好!我是五年10班xxx,我今天演講的題目是《做個文明的人》。
要想做個文明的人,首先要知道文明的含義,文明是一種休養(yǎng),一種素質,一種精神,是受人尊敬的行為。
文明是我們寶貴的精神財富,它就存在在我們生活的細節(jié)中。
做文明人就是要懂禮貌,明事理,堅決不做傷害和防礙自己、他人和社會的事情,要從小養(yǎng)成良好的文明習慣,做個文明人,那么請我們每個人管住我們的口,不說粗話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆,不損壞公共財物;管住我們的.腳,不踐踏草坪……千學萬學學做真人,說的就是學習應該先學做人,學做文明人,學做社會人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是世世代代相傳的傳統(tǒng)美德,生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。
我們要做文明的人,把文明養(yǎng)成一種習慣,讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去。
我的演講完畢,謝謝大家。
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇二
老師們、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《講標準普通話,做文明中學生》。穿越歷史長河,時間就像一條寬廣的河流,緩緩地從我們身邊流過,洗過塵埃,喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書法藝術,從宏偉的萬里長城到雄偉的`兵馬俑,從神奇的四大發(fā)明到那神秘的絲綢之路……,中華民族源遠流長的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空,讓世界人的眼睛為之一亮,在這一顆璀璨的明珠中,語言文化可謂是其中最靚麗的部分。
當文類的祖先用比比劃劃表達意思時,只能使他們“心有靈犀一點通”,那剩下大半怎么通?于是人們學會了語言。語言是人類溝通的橋梁,但由于我國是一個多民族,多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言存在諸多差異。在經(jīng)濟全球化,世界文化大融合的情況下,我們需要面向世界,加強對外交流,為了更方便地和他人交流,我們需要一種共同的語言——普通話。
就已經(jīng)有了當時的普通話:一直說著山東方言的孔老夫子,在教學和“公務活動”中也會自覺使用當時的普通話。從周秦以往的資料中,我們可以找到不少關于正字正音,推廣通用語的例子,特別值得一提的是,清代雍正年間分頁布昭令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行國語,倡導用“國語”來寫文章,用“國語音”來念漢字,播新聞,演電影等,對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用??梢姽餐恼Z言對于一個民族,一個國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用。說文明話做文明事演講稿三分鐘篇三
同學們:
大家好!今天我演講的題目是《講標準普通話,做文明中學生》。穿越歷史長河,時間就像一條寬廣的河流,緩緩地從我們身邊流過,洗過塵埃,喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書法藝術,從宏偉的萬里長城到雄偉的兵馬俑,從神奇的四大發(fā)明到那神秘的絲綢之路……中華民族源遠流長的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空,讓世界人的眼睛為之一亮,在這一顆璀璨的明珠中,語言文化可謂是其中最靚麗的部分。
當文類的祖先用比比劃劃表達意思時,只能使他們“心有靈犀一點通”,那剩下大半怎么通?于是人們學會了語言。語言是人類溝通的橋梁,但由于我國是一個多民族,多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言存在諸多差異。在經(jīng)濟全球化,世界文化大融合的情況下,我們需要面向世界,加強對外交流,為了更方便地和他人交流,我們需要一種共同的語言——普通話。
現(xiàn)代對普通話的定義是“以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的一門語言”。其實,遠在兩千多年前,中國就已經(jīng)有了當時的普通話:一直說著山東方言的孔老夫子,在教學和“公務活動”中也會自覺使用當時的普通話。從周秦以往的資料中,我們可以找到不少關于正字正音,推廣通用語的例子,特別值得一提的'是,清代雍正年間分頁布昭令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行國語,倡導用“國語”來寫文章,用“國語音”來念漢字,播新聞,演電影等,對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用??梢姽餐恼Z言對于一個民族,一個國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用。
現(xiàn)代社會中,如果我們都講普通話,那就不會與別人語言不通而急得滿頭大汗,當然這是從小的方面講,普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之,全國推廣普通話,也成為社會主義,經(jīng)濟建設發(fā)展和和諧社會的必然要求。同樣,在校內(nèi)也應該推廣普通話,形成這種風氣,推動普通話普及工作的發(fā)展。而我們作為21世紀的現(xiàn)代中學生,更應該為普通話的推廣貢獻自己的一份力量,我們每一個師生都要加大宣傳,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。那么,讓我們從身邊做起,從我做起,大力推廣,加強規(guī)范,全面提高,使普通話從校園走向校外,真正做到講標準普通話,做文明中學生!
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇四
親愛的同學們:
下午好!
今天我演講的主題是《講普通話,寫規(guī)范字,做文明人》。
親愛的同學們,這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,別人也會因此而不欣賞你、看重你,反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字,這對于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,認真一些,堅持一下就可以了。其實最重要的。,還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時,以后再慢慢地堅持到兩個小時,三個小時……那么我們就能天天堅持下去,然后成為一種習慣,一直伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會是高尚的,別人也會羨慕我們,并成為他們前進的動力。
同學們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好普通話,寫好規(guī)范字,做個文明人,成為一名21世紀的優(yōu)秀中學生吧!
為此,我采取了幾個方法可供大家參考和使用:
1、從日常的點滴小事中,努力堅持做到最好。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚,不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督??梢哉埣议L、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣,很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學們,聽了上面的內(nèi)容,你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,這能行嗎?“不試不知道,一試嚇一跳”。如果你真的不相信,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇五
老師們、同學們:
大家好!
說好普通話,在現(xiàn)代社會是一件十分重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話,人與人之間的交流就會變得很困難了。所以,說好普通話,從我做起。
有一個故事就講得很好:在一個貧困山區(qū)有一位農(nóng)民,他每天省吃儉用,就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找上好的工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李坐上火車來到大城市。沒想到初來,失望和寂寞就困擾著他——原來他不會講普通話,無法正常和他人交流。而面對都市的繁華,他又將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田,一來一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個故事告訴我們是什么?一個現(xiàn)代社會中的人,如果不能靈活運用普通話,不能正常地與他人交流,那么就算他再勤奮,再努力,那也只能是一事無成。有次可以看出,普通話在我們學習和生活中是多么重要!所以,說好普通話,從我做起。
我們班上就有些同學用方言,一些人就聽不懂,這樣就給我們的生活帶來很多不便。作為一個小學生,說好普通話,運用普通話山谷我們義不容辭的責任,這是我們大家最起碼的義務。只有用普通話相互交流,做個說好普通話的帶頭人,營造良好的語言環(huán)境,養(yǎng)成張口就說普通話的習慣,才能做一個合格的小學生。所以,說好普通話,從我做起。
現(xiàn)在是一個發(fā)展中的時代,但是如果缺少了普通話,社會就不會發(fā)展,
思想
就不會進步,精神
就得不到升華。說好普通話,從我做起。但是目前有些
中國
人普通話都不想學,說只要學好外語,就什么也不怕。所以說現(xiàn)在很多人已經(jīng)被“外語”這個陷阱陷得太深了,雖然學好外語是一件好事,但是也不至于不學好母語。在中國
,出身英語專業(yè)的人,攻取任何學位,就如同探囊取物一般。這實際上就是一個關系到中國
文化生存的嚴重問題。因此,弘揚中國
優(yōu)秀文化,傳承中華文明,學好漢語拼音,推廣普通話,迫在眉睫!要自己學好漢語拼音,才能推廣普通話,所以,說好普通話,從我做起!
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇六
大家好!
今天我演講的主題是:《好習慣伴我成長》。查·艾霍爾曾經(jīng)說過:“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運?!倍昧晳T決非一朝一夕就能養(yǎng)成的,所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。
有的同學認為:一點壞習慣不要緊,以后我再注意改正就是了,但是其實壞習慣是在不知不覺中形成的。比如—做作業(yè)不認真;上課時做小動作;打架罵人,不禮貌;亂涂亂畫,不愛護公物;不尊老愛幼,不尊敬師長;亂扔垃圾,亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大海”、“不積硅步,無以成千里;不積小流,無以成江河”;“滴水穿石”就是古人告訴我們要無論做什么都要從一點一滴做起,從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習慣也是這樣。比如:不說謊,不騙老師、同學;講禮貌;守紀律;讀書時邊讀邊做筆記;尊重他人;看到垃圾把垃圾送回家;主動幫忙做各種家務活等都是養(yǎng)成良好習慣的一部分。
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇七
講文明是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。下面是本站小編給大家整理的說文明話做文明事
國旗下演講稿
,僅供參考。敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《說文明話,做文明事》。
有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一基點,那就是做人首先要做一個文明的人.
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、個人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢?當我們罵人的時候,我們是否想過,罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打人的時候,我們是否想過,打走了自己的善良和友誼。當我們吐痰的時候,我們是否想過,吐走了自己的清潔和風度。
同學們,如果我們都想成為一個高尚的、受歡迎的、快樂的人,那首先就要學會使用文明的語言,不說臟話、粗話。同時,還要注意講話的場合,態(tài)度的真誠。早上起床后,向家人問一聲:“早上好!”;到了學校,見到老師、同學,說一聲:“你好!”;打擾了對方,給別人帶來了不方便,或是做錯了事,真誠地說一聲:“對不起!”;受到了別人給予的方便和照顧,充滿感激之情地道一聲:“謝謝你!”??就在這些美好的語言中,不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美好的行為。美好而文明的行為包括許多方面,如愛惜草坪,不隨意踐踏;不亂丟垃圾,你丟我撿;不隨地吐痰、不在公共場合大聲喧嘩;衣著整潔,舉止大方??你也許會說,這么多要求,記也記不住,怎么能全部做到呢?其實,你只要“先思而后行”,在行動之前先判斷一下,這樣做是好是壞,然后再決定怎樣去做,聰明的你一定會做得很好。
一個社會的文明形象,是靠每一個公民在公共場所彬彬有禮的言行舉止塑造起來的,就讓我們從一言一行、一點一滴做起吧!說話的時候,先想一想,我的言語是不是美;做事的時候,先想一想,我的行為是不是美;待人接物時,先想一想,我的心靈是不是美。這樣,你肯定會成為一個文明的“小天使”!
謝謝大家!
老師們、同學們:
今天國旗下講話的主題是“說文明話,做文明事,做一個有修養(yǎng)的人”。中國素有“禮儀之邦”的美稱,早在春秋時期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,意思是說,不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂,更應該是一個文明和諧的集體。
開學一周來,我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習,但是仍然有個別同學上學遲到,有的同學上課不認真聽講,背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數(shù)學生校園內(nèi)吃零食,課間不注意遵守紀律,在學校中橫沖直闖,亂扔垃圾、隨口吐痰,等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊,這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
同學們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質,是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人,有修養(yǎng)的人并不難,只要我們愿意,只要我們有愛校思想,把學校當作自己的家,我們就會關心學校的發(fā)展、愛護學校的環(huán)境、維護學校的形象;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書。只要我們愿意,就可以讓“文明與我們同行”,讓“文明之花”開在我們的心中。 作為學生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,就是見到師長時的一聲親切問候,就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是不損壞公共財物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課余時間不喧嘩、不起哄,就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學們,做一個文明的人,有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監(jiān)督,讓文明成為一種習慣,讓習慣成為一種自然。
同學們,開學的第一個月是我們學校的行為規(guī)范月,請同學們按照《小學生守則》的要求,讓我們立即行動起來,讓文明之風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!
謝謝大家!
老師們、同學們:
大家上午好!我是計算機專業(yè)15級(2)班的程龍,今天我國旗下講話的題目是《說文明話,做文明事》。
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境,用行動證明了自己是學校的主人。 但是,我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行,例如:有些學生課間打鬧,不文明用語的流出。我要對這些同學說:“作為學校的主人,我們要擔當起我們的責任,要說文明話,做文明事”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語,文明做事?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情,同時也是生活中最重要的事情,我們應當嚴格的要求自己,從平時的一言一行做起,尊敬師長,團結同學,使用文明用語。文明,其實離我們并不遠,有時,只是一張紙的厚度,有時,只是一個手勢的行動。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風,我們就會成為新時期文明的高中生。
讓我們攜起手來,共同努力,說文明話,做文明事,讓我們用最美的語言、用最美的行為,做文明的使者,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
說文明話做文明事演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師、親愛的同學:
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華,今天我演講的題目是《文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài),站在這里演講、說教,我是沒有資格的,因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人,這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”,而你們將會告訴我,你是或你能是一個文明的人。
同學們也許會說文明就是微笑,就是禮貌,就是說話時輕聲細語,就是處事時嚴于律己……可是我要說文明的范圍其實很大,文明的含義其實很復雜。
文明是一種物質文化,每一時期的物質文化不同,精神文明也會處在不同的水平。在原始社會,人類就已經(jīng)萌生了高度的文明,例如:能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣,也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習慣,有一種羞恥之心,有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心,人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲:“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了:你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處,向你們發(fā)出疑問,因為我看到,我聽到,我聞到,我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是:我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天,不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說,我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段,我們并沒有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想,我們社會的全面進步,正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么,我們的社會自然會進化到較高的階段,形成高素質的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠,不必上升到如此的高度,因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民,所以文明也很簡單。
文明的你,所要做的只是一小點一小點,社會便前進一大步。文明的你,所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重,首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié),此時形成文明的素養(yǎng),便是對自己的尊重。以后,我們才能在社會的茫茫人群中立足,才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后,我想說一句:我們都要做一個文明的人,而且我想你會做的更好,我堅信。
謝謝!