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讓生命開一朵花歌詞篇一
有人說,快樂是解出難題后的喜悅;有人說,快樂是幫助別人后的幸福;還有人說,快樂是家人團聚時的溫暖。而我說,快樂是比賽中取得優(yōu)異成績后的自豪。在我生活的百寶箱里,就收藏著這樣的快樂。
我從小就開始學習彈奏古箏,經(jīng)過我日復一日,年復一年的刻苦練習,我的琴技日益提高。有時練琴,還會進入忘我的境界。于是,在四年級的暑假,我報考了古箏十級考級。那天早上,我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校,在那兒緊張得等候著考級的來臨?!罢埧脊殴~十級的同學在這兒排隊?!甭犃瞬ヒ魡T宣布后,我和幾個同學排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上,我的心砰砰直跳,心中仿佛揣著一只小鹿,自己都能聽到自己的心跳聲。“王曉蕓,你一定要鎮(zhèn)定,一定要鎮(zhèn)定……”我在心中默默地對自己說。當我走進了那個考級的教室,就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學演奏完一曲后,得到了老師的一致好評,領(lǐng)取了優(yōu)秀證書。這時,我就會想:我一定也會像她一樣好,領(lǐng)取優(yōu)秀證書,不用擔心,我一定可以的,加油!還有的同學卻由于緊張發(fā)揮失常了,出現(xiàn)了彈錯、忘譜等一系列情況。我心里就會想:如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話,肯定還要努力一年啦。
“下一個,1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮(zhèn)定走了過去,心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上,曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴弦,優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級的曲子是《打虎上山》,琴聲鏗鏘有力,仿佛我就是武藝高強的武松,向那只猛虎用力打去,打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無力反抗。此時此刻,我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來時候,曲子也落下了帷幕。我抬起頭,看到了評委們不變的面容,我的心抬到了嗓子眼,難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬,走上前去。老師遞給我一張紙,我低頭一看,啊,是優(yōu)秀證書。就這樣,在這場與自己比賽的十級考級中,我取得了令自己自豪的成績。
四年級的暑假,我贏得了比賽,通過了十級考級,從而收藏了這一份快樂。
讓生命開一朵花歌詞篇二
快樂的人生,也會有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛,而有的人卻常??浯蟠煺郏糯笸纯唷2灰粯拥腵選擇不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿五顏六色的花兒,就只有直面挫折而不是放大痛苦。
一枚貝殼需要一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚無數(shù)水氣,如果都把這些看作是一次一次挫折,那么應是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說:“成功的花兒人們只驚羨它現(xiàn)實的美麗,當初它的芽兒滲透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨”。如果遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的。當蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著。似在歡呼著。這位堅貞不屈的大漢臣了,這十幾年的痛苦,如果可以當作一次挫折,那么這次無疑是痛苦的,于是十幾年后,大漢的丹青書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的響聲“千載琵琶作胡語,分明怨恨中論”。這不應是她真實心態(tài)的寫照吧!如果不賄畫師終至出塞算是一次挫折,那么挫折換來了匈奴人民短暫安寧。
蘇昭兩人的舉動應是對直面挫折,縮小痛苦的心理詮釋。人升只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳。
沒有必要因葉落而悲,也沒有必要因挫折而放棄抗爭,因為一花調(diào)零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒費不了一生。
生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的,沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會調(diào)謝。
痛苦和挫折是人生必要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遇挫折時排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標而奮斗,生命之花才會長開不敗。
讓生命開一朵花歌詞篇三
在生活的路途中,一帆風順是并不可能的,往往會踏上很艱難的路與失敗時的失落,但是面對失敗要自信的微笑,那樣生活才會有意義。
生命是一朵常開不敗的花,用我們的心去澆灌;用我們的愛去呵護;用生活中的挫折去磨練。等到有一日陽光撒落在這朵花上的時候,我們驀然回首,才發(fā)現(xiàn):挫折是多么的重要!
一根鎢絲,經(jīng)歷五萬多次的試驗,完成一百五十多本的實驗筆記,一次次地笑對失敗,才成就了愛迪生的舉世敬仰;一克藍色精靈,煎熬于三載寒暑,瀝煉于七噸黑色瀝青,一次次地笑對失敗,才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者,生活也必將是對他微笑的。
笑對失敗,傲迎冰雪,直面挫折才會柳暗花明。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,就能見到黎明,耐過寒冬,便無須蟄伏,笑對失敗,便能獲得成功!失敗是一道靚麗的風景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈,但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過溝坎,才會到達成功的彼岸。當我們垂垂老矣時,我們可以對自己的子孫后代說:“我們曾笑對失?。 蓖瑢W們,請相信:生命是一朵常開不敗的花,沒有什么挫折能使我們一蹶不振!!
初三:曹舒心
讓生命開一朵花歌詞篇四
在生活的路途中,一帆風順是并不可能的,往往會踏上很艱難的路與失敗時的失落,但是面對失敗要自信的微笑,那樣生活才會有意義。
生命是一朵常開不敗的花,用我們的心去澆灌;用我們的愛去呵護;用生活中的挫折去磨練。等到有一日陽光撒落在這朵花上的時候,我們驀然回首,才發(fā)現(xiàn):挫折是多么的重要!
一根鎢絲,經(jīng)歷五萬多次的試驗,完成一百五十多本的實驗筆記,一次次地笑對失敗,才成就了愛迪生的.舉世敬仰;一克藍色精靈,煎熬于三載寒暑,瀝煉于七噸黑色瀝青,一次次地笑對失敗,才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者,生活也必將是對他微笑的。
笑對失敗,傲迎冰雪,直面挫折才會柳暗花明。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,就能見到黎明,耐過寒冬,便無須蟄伏,笑對失敗,便能獲得成功!失敗是一道靚麗的風景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈,但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過溝坎,才會到達成功的彼岸。當我們垂垂老矣時,我們可以對自己的子孫后代說:“我們曾笑對失??!”同學們,請相信:生命是一朵常開不敗的花,沒有什么挫折能使我們一蹶不振!
讓生命開一朵花歌詞篇五
我的父母,平凡的父母,偉大的父母,我要用我生命的全部去報答你們對我的愛。
孝有大有小,大孝也是由小孝作為前提的,一個有孝心的人是值得贊揚的。
命運有時是殘忍的,對孟佩杰來說是這樣。五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽因身患重病,便把她送給了別人領(lǐng)養(yǎng),不久也離開人世,五歲的孟佩杰在新的家庭還是沒能過上幸福的生活,養(yǎng)母癱瘓在床,養(yǎng)父抵不過生活的壓力,一走了之,生活的重擔壓在了這個稚嫩的肩膀上。孝字從這一刻開始便在這個柔弱的身體上上發(fā)出了耀眼的光輝。
每天洗衣,做飯,照顧養(yǎng)母。晚上還有一大堆家務活,服侍養(yǎng)母睡覺后,她才有空坐下來完成一天的功課,那時以是深夜。養(yǎng)母覺的連累孩子跟她受苦了,便企圖自殺,孟佩杰發(fā)現(xiàn)后哭著對養(yǎng)母說,“媽,你別死,媽媽不死就是我的天,有媽就有家?!倍菚r說這些話時她還是一個將成長未成長的八歲小女孩。
在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕磨難;在生活上,她體貼善良,用細致入微的照顧孝敬養(yǎng)母;在困難前,她獨立堅強,婉拒別人的幫助,生生的詮釋了‘孝’字。
父母是可以為我們舍棄生命的人。
曾聽過這樣一個故事,一個獵人追捕一只帶有兩只小崽的母狼。因為小狼腳力不健所以牽連母狼也跑不快,在獵人與狼的距離縮短時,母狼轉(zhuǎn)頭向一座沙丘爬去,獵人吃驚了,因為爬上沙坡就意味著死亡,狼就再也跑不掉了,他擊斃了母狼,又在一堆干駱駝找到了兩只小狼原來母狼為了保護它的幼崽,爬坡延遲獵人的速度,全力向相反方向奔跑,以一死換回孩子一生。
如果贏得成功時,沒有父母與我們分享喜悅;如果失敗時,沒有父母安慰我們受傷的心,如果失落時,沒有父母給予我們鼓勵。
縱是成功,無孝亦是空。
中國人需要表達,愛需要表達,孝需要表達,以赤誠之心孝答父母,讓‘孝’之花常開不敗。
讓生命開一朵花歌詞篇六
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。最初它的芽兒浸透了斗爭的淚水,灑遍了獻身的淚雨?!奔偃缭馐懿ㄕ?,仍能以斗爭的英姿與之對立,那么這樣的人生是光輝的。
當蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位意志堅定的大漢臣子。這十幾年的苦楚假如能夠當作是一次波折,那么這次波折無疑是苦楚的,但是這位放羊白叟從未曾擴大苦楚,所以十幾年后,大漢的丹青上書寫下了意志堅定的民族氣節(jié)。
讓生命開一朵花歌詞篇七
其實,每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
快樂的人生,也會有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦;而有的人卻常??浯蟠煺?,夸大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么,是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對抗,那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折,那這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。
昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民暫時的安寧。
蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折、縮小痛苦的心理詮釋。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折、化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。
生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿期鮮花,只有在遭遇挫折時排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標而奮斗,生命之花才會常開不敗,生命的存在才會有新的更深刻的意義!
讓生命開一朵花歌詞篇八
在生活的路途中,一帆風順是并不可能的,往往會踏上很艱難的路與失敗時的失落,但是面對失敗要自信的微笑,那樣生活才會有意義。
生命是一朵常開不敗的花,用我們的心去澆灌;用我們的愛去呵護;用生活中的挫折去磨練。等到有一日陽光撒落在這朵花上的時候,我們驀然回首,才發(fā)現(xiàn):挫折是多么的重要!
一根鎢絲,經(jīng)歷五萬多次的試驗,完成一百五十多本的實驗筆記,一次次地笑對失敗,才成就了愛迪生的舉世敬仰;一克藍色精靈,煎熬于三載寒暑,瀝煉于七噸黑色瀝青,一次次地笑對失敗,才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者,生活也必將是對他微笑的。
笑對失敗,傲迎冰雪,直面挫折才會柳暗花明。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,就能見到黎明,耐過寒冬,便無須蟄伏,笑對失敗,便能獲得成功!失敗是一道靚麗的風景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈,但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過溝坎,才會到達成功的彼岸。當我們垂垂老矣時,我們可以對自己的子孫后代說:“我們曾笑對失??!”同學們,請相信:生命是一朵常開不敗的花,沒有什么挫折能使我們一蹶不振??!
讓生命開一朵花歌詞篇九
刷屏,刷屏!手指刷得痙攣,點贊點到要癱。被娃兒們評為“超過春晚”的運動會開幕式,整頁的占據(jù)朋友圈。
周一開會時,老徐戲說:大凡孩子們盼望的、喜歡的,都是老師“害怕”的,運動會應該符合這個特點。
個個心心念念怎么還不進行,不知老師的心已是被煎熬得外焦里嫩。辦公室里的話題天天圍繞“進場、口號、齊步走”展開,操心著小豆豆們的蛇行怎么才能練成直線,同手同腳走的孩子該怎么才能練好。一時,語文組的體育教研氛圍十分濃郁。
孩子間的差異不僅僅體現(xiàn)在學習文化知識上,簡簡單單的排隊和齊步走也總時刻表現(xiàn)出來。有的喊上幾遍,立馬小軍人一樣有模有樣,有的呢?生生要將頭發(fā)急白了。
小常一個人在走廊上練習原地踏步。胖乎乎、異常敦實的孩子,活潑好動,偏偏踏步總是慢一拍。口里大聲喊著“左右左”,腳下踩成“右左右”,不時埋下頭看雙腳,他好像完全不認識自己的左右腳了,一臉的疑惑。旁邊的小小教練員急了,點著他的腳尖,雙手一上一下示范,大喊:左、右、左!
小常也急了。黑紅的臉蛋兒上,一顆顆汗珠滾落下來,幾縷頭發(fā)濕漉漉地粘在額前。他使勁甩著雙臂,不知怎么的又成了同手同腳,頭往前伸,肩膀因為手臂用力不均的原因,一邊高一邊低。圍觀的孩子輕聲笑起來,小聲說:又錯了!旁邊有人“噓”,忽然的,走廊上十分安靜,只聽見小常帶著哭腔的口令聲,他一字一句用力喊:一、一、一二一。
漸漸的,有孩子走到他前面,和他一起踏步,有孩子在他左右,也和他一起踏步,一起輕輕喊。教室前,有暖流經(jīng)過,有和風拂過。小常的身體挺直了,肩膀平衡了,眼淚沒有流下來。
掌聲響起,歡呼聲四起:老師,他會了!孩子們紛紛圍住小常,夸他做對了。小常羞澀地笑,抓撓著頭發(fā),肉嘟嘟的臉上盛開著一朵花兒。
聲勢浩大的運動會,每個孩子都有展現(xiàn)自我的舞臺,有的在跑道,有的在表演臺。有的是主角,有的是觀眾。之前十分擔心有的孩子沒有入選自己想報的項目,會情緒低落、悶悶不樂,已經(jīng)醞釀了一大鍋的心靈雞湯,準備給不同性格的孩子分食。
小茗同學因為音樂節(jié)奏的問題,沒有進方陣表演組,想告訴他:人的才能有多方面,你跑步就很快,可以參加接力賽啊!沒有等我安慰他,他已經(jīng)笑嘻嘻跟我說:音樂節(jié)奏太快,跳躍動作太簡單,不符合我的特點。好吧,我的雞湯先放旁邊涼一涼。
仔細打量,細細觀察,到底是我太粗心,還是娃兒們太厲害?就這樣斗志昂揚地各就各位,在自己的崗位上不動聲色地興奮著,安靜地坐著觀看,賣力地給所有的節(jié)目鼓掌,甚至毫無趣味的各代表、領(lǐng)導講話,也聽得津津有味兒,掌心都拍紅了。他們熱烈地評論每一個節(jié)目:都很好看!贊美同伴們的精彩表演:舞步簡潔優(yōu)美。
甚至互相提醒:今天穿著班服呢,全校獨一無二,不要違反紀律哦,人家會說我們班不好的。離開教室去餐廳,小心地整理好外套疊好放整齊,如果有人參觀校園,進了我們教室,也沒關(guān)系。
啊?這么短的裙褲!靈機一動,我指著自己的衣服:我特意穿了和你們一樣的顏色,很配的。
“可是你的衣服上有花呀?”
“呃,老師年齡大了,穿的花一點好。”今兒太陽有些辣啊,背后沁出汗來。
“是的,是的,我媽媽也喜歡穿花的,她年紀也大了?!笔钦萝皠蜻@個小喜鵲。
“老師,你雖然比我媽媽大,可是臉上沒有皺紋,還是很好看啊!”左宛鑫,原來平常不愛說話的小姑娘,一開口是要甜死人的呀!極力忍著笑,免得露出眼角的褶子。
“對呀,對呀,而且你臉上還有青春痘呢?!?/p>
嗯,好吧,娃兒們太強大,覺得自己一張老臉已經(jīng)紅撲撲的了??墒?,心中的喜悅像春水一樣溢出來,像花兒一樣綻放,一顆心軟軟的。
這就是孩子呀,永遠天真,爛漫。你只要對他有一點好,他能馬上回報你所有,就像春風,溫暖人心。他們是種花的孩子,專在大人的心里,在這最柔軟的地方,種植最美的花朵。
我也愿自己是個種花人,只播種美好。
感謝親愛的江小白,你的話擊中了我被孩子的甜言蜜語泡得軟滋滋的心,我想與大家分享這些句子:
路過的每一處風景,都是將來的美好回憶。
謝謝你們來到我們的世界,陪我們看花開花落,肆意年華。
十里春光,不敵孩子們笑意盎然。
愿我們的心中,每天開出一朵花,美美地、多情地看這世界。