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最新艱難的選擇作文500字 艱難的選擇作文開頭匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-06-07 19:54:31
最新艱難的選擇作文500字 艱難的選擇作文開頭匯總
時(shí)間:2023-06-07 19:54:31     小編:xiejingc

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

艱難的選擇作文500字 艱難的選擇作文開頭篇一

在那熟悉又靜謐的夜晚,我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前,翻開樂譜,一首熟悉而悠揚(yáng)的曲調(diào)映入眼簾,手指下意識(shí)的落在了琴鍵上,悠揚(yáng)清脆的琴聲悅耳動(dòng)聽,使人神往。舊曲彈罷,新曲開始,我艱難的重復(fù)著生疏的新曲,一次次的重復(fù),一個(gè)個(gè)的跳躍,我有些感到乏味了,于是我關(guān)了臺(tái)燈和琴蓋。就在這時(shí),身后傳來媽媽責(zé)備的聲音:每次彈這么短暫的時(shí)間,也不知你在彈什么,還要不要學(xué)了?……。是啊,還要不要學(xué)了?我的腦海里無(wú)數(shù)次重復(fù)著這樣的話。

爸媽讓我學(xué)琴的初衷是為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng),可是對(duì)我來說,五歲起學(xué)鋼琴,我花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢,學(xué)琴過程快樂而枯燥,雖然說鋼琴考了八級(jí),但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴?gòu)椬喑龅膼偠曇?,卻也對(duì)過程感到枯燥乏味。就這樣,當(dāng)我在舍與不舍的猶豫中迎來了越來越繁重的學(xué)業(yè)。因?yàn)樽⌒?,我更加不可能每天彈琴了,即使周末回家,我被大量的作業(yè)壓的喘不過氣來,也沒有時(shí)間和精力去練琴了。正因?yàn)槿绱?,老媽那聲:鋼琴學(xué)成這樣,還要不要學(xué)了?加速了我終止學(xué)鋼琴的想法??墒?,我不放棄又能怎樣呢?假如我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我不僅能輕松學(xué)好課本知識(shí)又能學(xué)好鋼琴,媽媽也不至于說出:鋼琴學(xué)成這樣還要不要學(xué)了?與此同時(shí),我也擔(dān)心假如我終止了學(xué)鋼琴而沒有更好的投入到學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)沒有得到提高,那時(shí)我又該做何選擇?

之后,爸爸帶我去公園游玩,途徑一條蜿蜒曲折的小路,小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說:小路曲折蜿蜒,有的路段坑洼積水需要跳躍才能過去,大路寬敞平坦但需要繞遠(yuǎn)路,你自己選擇吧?人生就是這樣,在我們面前的有許多選擇。爸爸說:人的一生,不管你選擇哪條路?既然選擇了就要毫不猶豫的走下去!我愣住了,是啊!這彈鋼琴和走路一樣,要么走下去,不用管有多難,要么換一條路走,不用管走多遠(yuǎn)。人生中的每件事都是一個(gè)選擇,不一定有多艱難,在途中,不要去想有多難多遠(yuǎn),而應(yīng)該去感受快樂的人和事,那樣過的才會(huì)輕松;如果只是想的太難,而不去做,終會(huì)一事無(wú)成。

“呼”-風(fēng)兒吹著,沙兒飄著,站在十二歲邊緣的我,必將經(jīng)歷一次次的選擇。

與‘風(fēng)’同行,與‘沙’同樂,風(fēng)兒不息,我便永不會(huì)停下腳步。

艱難的選擇作文500字 艱難的選擇作文開頭篇二

今天語(yǔ)文課上,董老師教我們完玩了一個(gè)游戲。

游戲規(guī)則是:在紙上寫上五個(gè)自己最喜歡的東西,但是必須有“自己”、“媽媽”兩個(gè)詞。

另外三個(gè)詞我苦思冥想,得出一個(gè)結(jié)論:小汽車,太沒品位;陀螺,太容易壞.......?。∥医K于寫出來了:自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識(shí)的`源泉——書本。

我剛寫完,老師立刻下了命令:劃掉一個(gè)!我思量片刻,但就是想不出來,這五個(gè)東西都是我的最愛,哪一個(gè)劃去,我都會(huì)像掉進(jìn)迷宮里的螞蟻,怎么走都是迷路,走投無(wú)路。此時(shí)我只能用排除法了解決了:滑板,它是我最好的交通工具,如果沒有它,我走遠(yuǎn)的有些吃力;變形金剛,它是我最喜歡的玩具,少了它,就好像一個(gè)人少了許多腦細(xì)胞;書本,劃了它可不行,書是營(yíng)養(yǎng)品,可不能少。我此時(shí)自相矛盾,是劃滑板還是變形金剛?我心里充滿了一串串問號(hào),最后我把“變形金剛”劃了。

當(dāng)我要喘口氣時(shí),董老師又讓再劃一個(gè)!老師的命令像個(gè)原子彈把我炸暈了?!疤炷?!這可怎么劃呀!”我在想,最后狠狠心劃掉了滑板,可是我心里還想著它。

我剛恢復(fù)好心態(tài),誰(shuí)知董老師又讓劃一個(gè)!我弱小的心破碎了,還有什么能劃呢?我立刻想起了“書本”,我只能忍痛割愛了!此時(shí),我心里想著:上帝,你千萬(wàn)不要發(fā)怒!

董老師又讓劃一個(gè),正當(dāng)我要把“自己”劃去時(shí),下課鈴想了,我舒了一口氣,慶幸解脫了。

雖然這節(jié)課結(jié)束了,但是它永遠(yuǎn)刻在我心里。因?yàn)樗屛颐靼渍湎КF(xiàn)在擁有的東西。

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