在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
老人與海第一章讀后感30字篇一
《老人與?!肥窃?952年,由美國(guó)小說(shuō)家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō), 它一經(jīng)問(wèn)世,便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響,在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說(shuō)體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中,表現(xiàn)出來(lái)的勇氣” ,于1954年,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與海》是根據(jù)真人真事而寫的。 小說(shuō)講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。 書中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚,起初,有一個(gè)叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過(guò)了40天還沒(méi)有捕到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭兒不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn), 并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚, 他的小船在海上被拖了三天,那條魚才筋疲力盡,最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了。“老人腳踩釣索, 把魚叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進(jìn)了魚身,魚血濺了老人一身,濺了一船 ”,終于,他把魚殺死了,把它系在了船頭,他無(wú)法相信這條魚竟有那么大,簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的船。
在歸程中 ,馬林魚的血腥卻引來(lái)了一波又一波鯊魚的襲擊, 老人奮起反抗, 刺死了一些,趕跑了一些,可是一 次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了?;氐礁劭跁r(shí),馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。 是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什么也沒(méi)有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。
輕輕地合上《老人與?!? ,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過(guò)去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊 。
富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人 。 他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心 ,是條“硬漢子”,在遇到巨大壓力時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。
雖然除了大馬林魚的骨架,他什么也沒(méi)有得到, 但是,面對(duì)茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無(wú)可比擬的心旅歷程:沒(méi)有奮力一搏,怎么會(huì)知道最后的結(jié)果呢?
老人與海第一章讀后感30字篇二
《老人與?!烦晒Φ乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,但在84天后任然一無(wú)所獲,直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,然而依舊未能保住大魚,最后,老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
這本書雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言,但就是通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴人們一個(gè)道理:人的生命可以結(jié)束,但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)?;叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活?一個(gè)人的經(jīng)歷應(yīng)該如何評(píng)價(jià)?這樣問(wèn)題不光出現(xiàn)在小說(shuō)中,也同樣出現(xiàn)在生活中,我們應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去感受海明威,去感受《老人與海》。海明威曾經(jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山,他說(shuō):“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀!痹谖铱磥?lái)這種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的,也不光是屬于作者的,它同樣是寫給讀者的,同樣是描繪生活的,因?yàn)槲ㄓ形覀冊(cè)醋陨罱?jīng)歷的感受才是真實(shí)與無(wú)比豐富的。我們應(yīng)該在自己的生活中當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。