每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

救小鳥作文400字篇一

在玩貓捉老鼠的過中，小貓躲到了樹上，突然，嘰嘰，喳喳，一陳小鳥的叫聲轉(zhuǎn)到了在樹上小貓的耳朵里，小貓一看，呀，原來是美味的小鳥啊，剛剛吃飽的小貓秒變得饑腸轆轆了，像一只饑餓的大老虎，它慢慢地爬向小鳥，小鳥發(fā)出陣陣害怕的叫聲，小明抬頭一看。啊，小貓可可要吃小鳥了，怎么為呀，小明急得在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又一下走進(jìn)屋，一下走出屋。終于，小明想到了絕妙的.辦法。

首先，小明用自己的口令，叫小貓下來?？墒?，叫很多次，小貓都不下來，小明又用力地拍打那高大的樹，可是，那蒼勁有力的大樹是一個(gè)若無其事的樣子，是搖了搖葉子。第一次努力宣布失敗。

很快，小明又想到第二個(gè)辦法，用小貓最喜歡的食物——餅干來給引誘小貓，當(dāng)小明把餅干丟在小貓可可的面前時(shí)，小貓不吃，最后餅干砸到了小明的眼睛，可是小明還是不放棄。

第三個(gè)辦法，小明拿出了一根很長的棍子打小貓，打這里，小貓躲那里，打那里，小貓躲這里。最后，小貓用力一打，把棍子打斷了，棍子掉了下來。

眼看著小貓就要吃到小鳥了，小明急中生智，用一個(gè)個(gè)頭尖尖的石頭來打小貓，一下，兩下，三下……小貓被打得哇哇大叫，跳了下來，小明把小貓抓住，教訓(xùn)了一頓。

日子一天天過去了，小鳥們都長大了。一天，小明家的屋頂破了一個(gè)小洞，小明沒有發(fā)現(xiàn)，可是，小鳥們發(fā)現(xiàn)了，小鳥們每天飛向小明家，給小明家的屋頂上鋪草，過了一些時(shí)間，小明的媽媽知道這件事后，她來問小明是怎么個(gè)回事，小明把事情的過程一個(gè)一個(gè)地告訴媽媽，媽媽摸了摸小明的頭說：“你真是一個(gè)有愛心的小朋友呀?！?/p>

救小鳥作文400字篇二

一天，小動(dòng)物們?cè)谝豢么髽涞紫聡梢粋€(gè)圈跳舞。一直雛鳥在樹上的鳥巢里睡覺，它被樹下的聲音吵醒了。

雛鳥站起來想看個(gè)究竟，卻忘了自己在樹上，往前走了幾步，不小心就掉了下來。小動(dòng)物們看見小鳥從天而降，連忙伸手，一起接住了雛鳥。

小熊說：“我們都不會(huì)爬樹，會(huì)爬樹的也爬不了那么高，怎么送雛鳥回巢呢？”

小兔說：“給小鳥在樹下搭個(gè)房子吧。”

“不行，鳥媽媽回來找不到雛鳥會(huì)著急的?！毙⌒茇埢卮?，然后他又說：“用竹竿把雛鳥送到巢里吧?！?/p>

“不行不行，小鳥抓不牢會(huì)掉下來的?！毙‰u回答道。

小烏龜說：“我有個(gè)好辦法，我們達(dá)成一個(gè)人梯，我的殼最硬，我來當(dāng)?shù)鬃！?/p>

大家聽了說這個(gè)辦法好。

于是，小烏龜及趴在最下面，小熊站在小烏龜?shù)恼n上，小熊貓才在小熊的背上，小兔跳上小熊的肩膀，小雞站在最上面，把雛鳥送回了巢。

這個(gè)辦法真聰明！