在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇一

你會(huì)在我開心的時(shí)候，與我共享小小的喜悅；會(huì)在我心煩的時(shí)候，安安靜靜地聽我抱怨，當(dāng)我生活的垃圾桶。

還記得那個(gè)夏天，你我寫下考試的負(fù)擔(dān)，共同坐在草地上，望著藍(lán)天白云，談?wù)撝覀兊奈磥恚艺f人生是一條漫長(zhǎng)的路，一個(gè)人在這條路上走久了就會(huì)害怕。但你告訴我：不要害怕，因?yàn)檫@一路上有我。

我想起以前爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在空蕩蕩的房子里害怕地?cái)?shù)星星，不久就聽到了你的敲門聲，你說你家今天來了客人，到我家來借宿一晚。其實(shí)我知道你那是在擔(dān)心我，擔(dān)心我晚上會(huì)害怕、會(huì)做噩夢(mèng)。

這一路上有你，因?yàn)橛心悖也挪粫?huì)害怕黑夜帶來的恐懼。

或許時(shí)間真的是為真誠(chéng)的拾荒者，可他拾起的不只是歲月，更是那些我們單純的小美好。

天還是孔雀藍(lán)，云還是琉璃白，一切看上去安然美好，可是我們要分開了。

這條路終于走到了一個(gè)岔路口，我們要朝著各自的方向走去，或許不會(huì)再有聯(lián)系。

但我不會(huì)忘記，在玩的路途上，也曾有過你的腳印。

我們?cè)谶@條道路上一同笑過，哭過，鬧過，埋怨過，這些記憶永久的留在了這里。也許時(shí)間會(huì)把這些美好的記憶抹去，可至少我們會(huì)記得在這條道上出現(xiàn)過彼此。

同伴，不一定非要一起走到最后。某一段路上對(duì)方給自己帶來朗朗笑聲，那就足夠。

每一段路程都是我們?cè)竦暮圹E，或深或淺，淡淡的融化了彼此的孤單，那一路的繁花，落了，又開了。

這段路途中，因?yàn)橛心?，才充滿了歡聲笑語。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇二

清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國(guó)土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。

一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨(dú)愛唐詩宋詞，獨(dú)愛所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩歌意境，獨(dú)愛浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對(duì)品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏?；蛐?，或泣，或長(zhǎng)歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。

文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。

獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。

穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿高傲。

梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。

去追尋我的夢(mèng)，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì)感到寂寞。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇三

課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片?！笆浅跞膶W(xué)生在樹下照畢業(yè)照。”老師喃喃。

那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場(chǎng)地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。

而今年，我們卻沒有見到梨花盛開。

今年的雨季來得早，從五月開始便淅淅瀝瀝下了起來。梨花禁不住春雨的敲打，沒幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。

中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。

我曾見過老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語：“梨花開了又謝，謝了又開；學(xué)生來了又去，去了又來?！?/p>

同學(xué)們?cè)缫芽闯隽死蠋煹男乃肌?/p>

畢業(yè)典禮的前一天，老師的最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。

老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對(duì)我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來，向我們深深地鞠了一躬……

幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個(gè)人都笑得十分開心，當(dāng)然，也包括老師。

梨花，來年還會(huì)開。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇四

成長(zhǎng)，是一次孤獨(dú)的旅行，但總有那么些人，那么些事，給你溫暖。

我從小身體便弱，從丫丫落地之后，便大小病不斷，家里總是堆積著我的藥品。據(jù)說，我兩歲打針便不會(huì)哭了。但我始終記得，那場(chǎng)大病，忙壞了母親，但仍無任何明顯效果。終于，她不知從哪兒聽說，有一個(gè)專治這種“奇病”的老婆婆，當(dāng)天，便被連夜送到了那里。

仍然記得，那個(gè)婆婆用手狠狠地刮我的背的感覺，疼到了骨子里，那種折磨持續(xù)了一夜。第二天醒來，枕頭濕了一大片，目光觸及到她，我害怕極了，她的目光，象極了吃小孩的巫婆。

突然，我大哭了起來，她顯得有點(diǎn)兒不知所措。這時(shí)，她不知從哪兒變出了一個(gè)毛絨玩具熊，橙黃色的，可愛極了。我慢慢止住了哭泣，覺得他沒那么可怕了。那些天，我都和他呆在一起，無論睡前還是醒后，一睜眼，總能看見她在我面前，好象永遠(yuǎn)不會(huì)離開一般。

上了初中以后，我的成績(jī)時(shí)起時(shí)落，但父母并未給我太多的壓力。但有一晚上，一件事兒挑動(dòng)了我的神經(jīng)。

和往常一般，我睡時(shí)父母還未回來。但因?yàn)榈诙斓目荚嚕以诖采陷氜D(zhuǎn)了許久。模糊中，卻能清晰的聽到輕微的關(guān)門聲，然后是腳步聲，接著，我身上的被子無聲的向上提了一下，一只手摸了摸我的額頭，又悄然退了回去。那一刻，我的淚水在心底無聲地滑落。

每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是孤獨(dú)的，但這條路上，總會(huì)有人給你溫暖，讓你在孤獨(dú)的旅行中找到可以停留的地方。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇五

高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶?！?/p>

是啊，讀書是人生一大樂趣，是書讓我看到一個(gè)個(gè)新奇而嶄新的世界。是書，讓我變得富于幻想，文思泉涌。

小時(shí)候，我只對(duì)童話故事情有獨(dú)鐘。那時(shí)我還小，對(duì)千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當(dāng)吃飯時(shí)，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛的書。記憶中，我常常放聲大哭，無奈下的父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書的是大壞蛋，不，超級(jí)大壞蛋。

漸漸地，上小學(xué)了，老師對(duì)我們閱讀十分重視，極力鼓勵(lì)我們多讀名著?！遏斮e遜漂流記》是我讀的第一本冒險(xiǎn)小說，這個(gè)故事曲折動(dòng)人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的頭腦在漫無邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來，我為此興奮不已。當(dāng)我讀到“星期五”這篇時(shí)，我格外激動(dòng)，這位忠實(shí)的仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。

現(xiàn)在，我對(duì)書更是如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲記》使我對(duì)大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對(duì)中華歷史光輝記憶猶新…

書啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。

一路有你作文500字 一路有你作文800字篇六

這是周一的早晨，我們站在操場(chǎng)上注視著紅旗冉冉升起。

初冬的太陽一顫一顫地倚著風(fēng)慢慢地露出來，我們的手腳才漸漸地感覺到了一絲溫度。今日的太陽嬌滴滴的，似乎也懼怕這凜冽的寒風(fēng)，它怯怯的躲在你的臉上、身上。

不高也不矮，不胖也不瘦的身材在陽光的輕撫下，顯得格外溫柔，一臉的安詳、端莊。

初二的重新分班后，你將我們組建成小分隊(duì)——八年級(jí)三班，就這樣種在你的心上，決心靜待我們枝繁葉茂。初二下學(xué)期的每一個(gè)中午，你總是不厭其煩，每次從家里吃完飯就匆匆地趕到教室來，抽出自己的時(shí)間為我們補(bǔ)課、陪我們學(xué)習(xí)。

至今難忘的那個(gè)下午，是你讓小組長(zhǎng)吃完晚飯后到辦公室，將練習(xí)冊(cè)拿到你那里批改。我走進(jìn)辦公室，撲鼻而來的是方便面的香味，還是我熟悉的泡椒味。經(jīng)過一臺(tái)臺(tái)電腦，望去，你坐在她的辦公桌上，正專心地吃著泡面。我明白了，你一直忙到現(xiàn)在，連飯都顧不得吃，到了下班時(shí)間也要將我們今日的作業(yè)訂正完才肯停下來。

我記得你說過：今日的事情今日一定要完成！你看到我進(jìn)來，立即將泡面放到一旁，低下頭來認(rèn)真批改我的作業(yè)，我看到你溫柔的兩鬢，幾縷銀絲那么顯眼，那是日夜為我們操勞的付出嗎？無疑，那是的。想到這些，我心中頓時(shí)有一種味道油然而生，是心中無以言表的感動(dòng)，是鼻尖酸酸的心疼。

你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你會(huì)將一切的事情處理得井井有條，你會(huì)將我們的錯(cuò)題講得透透徹徹，你也會(huì)一絲不茍地將所有事情雷厲風(fēng)行地完成……你就是我們無所不能的好班主任。你是我的英語老師，但你不僅教給了我知識(shí)，還教給了我一生受用的東西。

國(guó)歌畢，升旗儀式也結(jié)束了。

所有人即將散去，陽光愈來愈大膽，快活地灑在我們的世界。我想到你，覺得很溫暖。