在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文篇一

以前聽一個(gè)阿姨講故事，她說(shuō)每一個(gè)感受到陽(yáng)光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽(yáng)光。也就是說(shuō)，陽(yáng)光是可以在心里的。

星期四，我們班召開了捐款的活動(dòng)，我們的愛(ài)心對(duì)象是五班的一個(gè)同學(xué)，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。

今天一大早，同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛(ài)心。有的同學(xué)捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個(gè)居然捐了100元。

我們班有一個(gè)學(xué)生叫c，他經(jīng)常和別人打架，品行不好，學(xué)習(xí)也不會(huì)好到哪里去。長(zhǎng)相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認(rèn)為他會(huì)不捐，也不去問(wèn)他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽(yáng)光般笑容。他向我們走來(lái)，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來(lái)，怯怯地說(shuō)：“我也捐10元錢！”我接過(guò)他手中的那張被他揉的'皺巴巴的10元錢，頓時(shí)感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學(xué)用心中的陽(yáng)光把它烘暖了。心中的陽(yáng)光，比現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了教室……

太陽(yáng)的陽(yáng)光照耀著大地，給人們以溫暖；陽(yáng)光照耀田園，給農(nóng)作物生命；陽(yáng)光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽(yáng)光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽(yáng)光！做一個(gè)陽(yáng)光使者，綻放心靈，感動(dòng)你我，溫暖大家！

心里有陽(yáng)光的人，再寒冷的冬天也會(huì)溫暖。

心里有陽(yáng)光的人，能把冰山融化。

心里有陽(yáng)光的人，就是一個(gè)天使！

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文篇二

“哎，你的鞋帶散了?！闭n間操后，我在樓梯上聽到一個(gè)不熟悉的女聲，并沒(méi)在意，仍徑自拾級(jí)而上?！拔梗愕男瑤⒘?！”咦，她跟誰(shuí)說(shuō)話呢！于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一臉疑惑地看著那個(gè)女孩。“你的鞋帶散了?！蹦莻€(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光，我都有些不好意思了。

低頭一看，果真，我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上，我連忙蹲下身，利落地系好鞋帶。心想：多虧了這個(gè)女孩的提醒，要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想，我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝，可一抬頭，人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚，不免有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)自責(zé)，但更多的卻是感激，卻是慶幸。

樓道間的這一幕還在腦際盤旋，回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

起初似乎一切如常：還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái)，并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上，大家一邊吸著牛奶，一邊閑聊著?？删驮谒l(fā)到我面前的一桌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著，原來(lái)，最后一袋牛奶被壓破了，明顯癟了下去，只剩下不到半袋了。我想，這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉，如果他不樂(lè)意，我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知，分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué)，并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái)，好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè)，并沒(méi)怎么注意，隨手接過(guò)牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送，可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué)，剛剛開始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾，再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說(shuō)：“我已經(jīng)喝了，你就別堅(jiān)持了，沒(méi)什么大不了的?！?/p>

他的笑容是那么的燦爛。

距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間，我信步走到陽(yáng)臺(tái)上，頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛，特別溫暖。是啊，樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒，教室里兩個(gè)男孩的一再推讓，那誠(chéng)懇的話語(yǔ)，那燦爛的笑容，不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎！它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛，更加溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者，彼此照耀，互相溫暖，如此，我們的身邊必將陽(yáng)光永駐，春天常在！