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2023年快樂作文400字 快樂作文600字四篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 08:30:48
2023年快樂作文400字 快樂作文600字四篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-05-10 08:30:48     小編:一葉知秋

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂作文400字 快樂作文600字篇一

我最喜歡看書了,最喜歡看的書莫過于四大名著之一的《西游記》。它陪伴著我的成長(zhǎng),小時(shí)候又經(jīng)常聽媽媽講起《西游記》中的故事,可就是沒有自己閱讀,還常常天真的猜想書中的內(nèi)容,僅僅是幾個(gè)人去西方旅游,看看風(fēng)景罷了。

等我上了小學(xué),媽媽終于把《西游記》這本書給我買了回來。當(dāng)我收到書的時(shí)候,我高興地一蹦三尺高,就迫不及待地一頭扎進(jìn)書房,如饑如渴地看著。直到我看完了書中的簡(jiǎn)介才知道,書中的故事曲折離奇,唐僧師徒四人歷盡干辛萬苦,一路坎坷,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。現(xiàn)在每每想起小時(shí)候的我所猜想的,還常常忍俊不禁呢。

唐僧誠(chéng)信禮佛,固執(zhí)無比,心地善良。孫悟空會(huì)七十二變,會(huì)騰云駕霧,他嫉惡如仇。煉就了火眼金睛,一眼又能識(shí)破妖魔鬼怪,天不怕地不怕,真是個(gè)了不起的大英雄。八戒憨厚單純,力氣大,但又好吃懶做,愛占小便宜,還十分好色。沙僧十分老實(shí),任勞任怨,忠心不二。書中人物特點(diǎn)鮮明,十分吸引我,于是我很快沉迷于書中。

有人曾說過,“一書一世界,”我看書的時(shí)候,仿佛自己身臨其境。我最喜歡九九八十一難中,“三打白骨精”那一難。白骨精十分狡猾,化成人類,想來抓走唐僧。只見孫悟空用火眼金睛一瞧,就知道了白骨精的計(jì)謀,一棍打跑了白骨精。唐僧卻固執(zhí)的認(rèn)為孫悟空在傷害無辜的百姓,硬是把孫悟空趕回了花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后,八戒去花果山向?qū)O悟空求救時(shí),孫悟空卻不計(jì)前嫌,毫不猶豫的去營(yíng)救唐僧。最后孫悟空把白骨精打死了,救出了唐僧。

當(dāng)我看完這本書后,我從中悟出了一個(gè)道理,告訴我們不管前路有多坎坷,要經(jīng)歷多少磨難,都要一直堅(jiān)持不懈的走下去,要迎難而上,而不是知難而退,也只有堅(jiān)持才會(huì)走得更遠(yuǎn),最后才會(huì)取得人生中的真經(jīng)。

我現(xiàn)在也經(jīng)?!皽毓识?,”一遍一遍的繼續(xù)閱讀《西游記》這本書,希望從中探索更多的人生哲理。我也把《西游記》這本書放在書架上最顯眼的地方,每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),又望見了《西游記》,它便給了我迎難而上的勇氣。

我愛閱讀書籍,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書,你使我快樂。

快樂作文400字 快樂作文600字篇二

終于迎來了盼望已久的寒假,放下肩上的書包,沉重的`課本吧,這個(gè)寒假屬于我們!

寒假,我回到了老家——安徽淮南。

我和媽媽一起去新開的吾悅廣場(chǎng)玩,那里面人山人海,擠得水泄不通,可能一不小心就會(huì)走丟了呢!

我們準(zhǔn)備先去看電影,原本大年初一上映的《熊出沒·原始時(shí)代》提前點(diǎn)映。還好我們及時(shí)買票搶到了好的座位,買了看電影必備的爆米花和飲料,等著開場(chǎng)。

電影開始了,里面的情節(jié)非常吸引人。時(shí)而逗得我哈哈大笑,不愿意錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié);時(shí)而讓我特別感動(dòng),情不自禁地留下眼淚!電影結(jié)束了,可我還是意猶未盡。

我們又繼續(xù)逛,看到一個(gè)賣糖畫的,因?yàn)榻衲晔秦i年,媽媽給我買了一個(gè)小豬佩奇的,真漂亮!看得我都舍不得吃呢。媽媽說,吃了它,才會(huì)有好運(yùn)!嗯!真好吃!甜絲絲的,咬下去,特別脆,讓人回味無窮。

從商場(chǎng)出來,天有點(diǎn)快黑了,我們要回家了。在路上,看到一個(gè)書店,我問媽媽:“媽媽,我能進(jìn)去看看嗎?”媽媽很爽快地答應(yīng)了。哇!貨架上書可真多,有點(diǎn)亂,找了半天,終于找到我一直想買的那幾本書,心情有點(diǎn)小激動(dòng)??!

快到家時(shí),我們又到燒烤一條街,買了特別好吃的烤肉串,每次回來都要吃的,買的人真多!

剛到家,奶奶就吩咐我趕緊去貼對(duì)聯(lián),因?yàn)閶寢屚速I對(duì)聯(lián)紙,所以沒有來及展示我的書法才華。終于貼完了,進(jìn)屋一看,哇,奶奶做了一大桌好吃的菜:紅燒帶魚,紅燒雞,紅燒肉,糖醋排骨,炸豆腐,炸藕丸子,還有一些鹵菜……我正在擺碗筷時(shí),姑媽一家來了,終于可以開吃了!奶奶上桌以后,就給我們幾個(gè)小孩發(fā)大紅包,大家逗弟弟,讓他磕頭才給紅包,弟弟還真就趴在地上磕頭了,惹得我們大家哈哈大笑!過年,一家人團(tuán)圓真開心!

今年不給放炮了,吃完年夜飯,我們只能去看春晚了。

接下來的幾天,大家開始走親訪友了。爸爸開車帶我們?nèi)グ霾旱拇蠊媚棠碳易隹?。哈哈,終于見到我的翔翔表哥,我們差不多一年沒見了,他現(xiàn)在又白又胖,比我高了不少。過了一會(huì),我的表弟表妹也來了,家里的親戚可真多,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,都不知道怎么稱呼呢!

愉快的時(shí)間總是那么短暫,我們要回泰州了。寒假,一曲快樂的樂譜,在生活中奏出種種音符;寒假,一面明亮的鏡子,在我臉上照出張張笑臉;寒假,一首愉快的歌謠,在我心中唱出了許多美好!

快樂作文400字 快樂作文600字篇三

什么是快樂,諾問起這個(gè)問題,那就各有各的答案啦!小朋友會(huì)舔著嘴唇說,吃巧克力最快樂,我在想為什么快樂這么難找,突然,我眼前有一個(gè)東西諾隱諾現(xiàn),它說:“快樂,很容易找,只是你沒有用心去體會(huì)它而已,你把快樂放在了內(nèi)心深處,從而忽視了身邊的快樂。”說完了,就不見了。我一直在尋找快樂,而快樂就在我身邊,半隨我度過了一個(gè)有一個(gè)的春夏秋冬。好了我要去春姐姐那里尋找我的快樂。

春姐姐,你快幫幫我尋找快樂吧!好的沒問題,你去一個(gè)百花盛開的地方,躺在上面,享受著花的香味,看著天上的星星,這就是快樂,謝謝春姐姐。

夏哥哥你好,我是了尋找快樂的,快樂,就是到游泳池里盡情的游泳,吃著冰淇林,交幾個(gè)好朋友,一起活動(dòng)活動(dòng)身體,體驗(yàn)夏令營(yíng)的生活。我覺得這就是快樂!秋妹妹我來了。

秋妹妹,你說快樂是什么呀!快樂就是在路上撿樹葉做標(biāo)本,去聞芬芳撲鼻的桂花,去關(guān)心老爺爺,老奶奶,讓他們覺的秋天不凄涼。冬爺爺我要快樂。

冬爺爺我要快樂,快樂?快樂就是回老家找?guī)讉€(gè)伴,一起打雪仗,堆雪人。穿上漂漂亮亮的衣服,過年。

我從春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬爺爺,那里尋找了我的快樂,你呢?

快樂作文400字 快樂作文600字篇四

大家都在說“勞動(dòng)最光榮”。我還覺得,勞動(dòng)不僅光榮,還能使人快樂。自己快樂,別人看著也快樂。我是一個(gè)快樂的女孩,因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)。我常常在家里掃地、擦桌子……

記得在20xx年,那時(shí)我七歲,我還不喜歡勞動(dòng),只喜歡看著媽媽洗衣服。媽媽總是讓我洗一洗試試看,可我總是不顧一屑,把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。有一天,爸爸媽媽都出去上班了,只有我一個(gè)人在家,我可以偷吃一塊紅燒肉。于是,我走到廚房,從柜子里把紅燒肉拿出來,吃了一塊?!鞍パ健?,我大叫一聲,因?yàn)槲也恍⌒陌褱蔚揭路狭耍液苤?,因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳眨乙蓛酎c(diǎn)。我想:“我要是把衣服洗干凈了,那媽媽就看不到了。于是,我變脫了衣服,跑到洗手間,學(xué)著媽媽的樣子,用洗衣粉洗啊洗,用水泡啊泡。接者拿到陽臺(tái)上曬。下午,衣服干了,我看了看,呵呵,看不出來了。穿上以后,我想了想,原來洗衣服這么簡(jiǎn)單,我以后要幫媽媽洗。媽媽是一個(gè)不快樂的人,她沒有工作,整天干活,我應(yīng)該幫幫她,讓她有多余的時(shí)間去超市購(gòu)物,去玩,讓她快樂一點(diǎn)。于是,我便開始掃地、擦桌子……把家里打掃得干干凈凈,我滿頭大汗。

晚上,媽媽回家了,她一進(jìn)門,我就跟她說:“媽媽,我今天幫您把家打掃了一遍?!眿寢尫浅s@訝,說:“你太棒了,你是我的好女兒!”

從那天起,我每天都會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生,本來媽媽要打掃一天,可有了我的幫忙后,只要2小時(shí)就行了。晚上,媽媽一直帶我出去玩。傍晚在樓下和鄰居們聊天,還幫忙掃掃地,大家都說我們是最愛勞動(dòng),最快樂的母女倆。

在學(xué)校里,我很講衛(wèi)生,每次做值日都很認(rèn)真,把教室打掃得像剛裝修好一樣,這樣的教室,誰坐在里面聽課都會(huì)感覺很舒服、很快樂。

要做一個(gè)和我一樣快樂的人,就必須愛勞動(dòng)。要付出、要給予、要把勞動(dòng)的快樂傳遞給每個(gè)人。

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