無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
美國留學(xué)學(xué)院申請系統(tǒng)怎么申請 美國留學(xué)申請的流程篇一
元老級的申請系統(tǒng)common application，簡稱ca。common系統(tǒng)是美國及其其他一些國家大學(xué)本科入學(xué)一站式申請的網(wǎng)站，在目前已經(jīng)被全美500多所大學(xué)廣泛應(yīng)用，其中就包括著名的常春藤名校普林斯頓大學(xué)，哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)等等。common系統(tǒng)的方便之處在于申請人可以用這種‘一站式’的申請，簡化大學(xué)申請很多復(fù)雜的程序，比如申請文書，提交推薦信等。申請者只要填寫一次申請表就可以申請common系統(tǒng)內(nèi)所有的高校。
common application 2017-2018的題目總共有7個，由于篇幅的關(guān)系，在此就不一一列舉了，挑出幾個新穎的來和大家一起分享。
1、reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. what prompted your thinking? what was the outcome?
你有挑戰(zhàn)過信仰或是觀念嗎?是什么促使你有了這樣的想法?挑戰(zhàn)這件事的結(jié)局是什么?
分析：該問題是美國大學(xué)想要申請人發(fā)揮出個人特色，有一些挑戰(zhàn)精神的思想。描述一下發(fā)生這個問題對自己的影響，以及最后積極的結(jié)果。
2、discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
描述一個成就、事件，或者領(lǐng)悟促進個人成長，和引出對自己或者對他人的新的理解。
分析：美國大學(xué)招生官在意學(xué)生的成長過程，這里可以隨意找出一個事件，談下自己的感悟，這個題目非常強調(diào)個人的成長和認(rèn)知。申請人可以找出一個對自己人生很重要的時刻進行描述。
ion for access,affordability and success
先來介紹一下這個申請系統(tǒng)的背景。2015年9月底，80多所美國大學(xué)聯(lián)合推出了新的網(wǎng)申系統(tǒng)coalition for access, affordability and success，簡稱caas。希望能夠幫助低收入的少數(shù)民族學(xué)生，新移民學(xué)生提供一個更平等，更便宜的申請平臺。截止到去年已經(jīng)有包括常春藤聯(lián)盟在內(nèi)的90多所大學(xué)正式加入caas系統(tǒng)，例如哈佛大學(xué)，芝加哥大學(xué)，東北大學(xué)，馬里蘭大學(xué)等等。
caas 2017-2018的作文題目總共有5個，由于篇幅的關(guān)系，在此就不一一列舉了，挑出幾個新穎的來和大家一起分享。
1、tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.
講述一個你自己生活中的故事，形容一下這個展現(xiàn)你自己個性的經(jīng)歷。
分析：這道題是非常常規(guī)的題，之所以提它是想要大家引起重視。因為這正是向?qū)W校展現(xiàn)自己的好機會，學(xué)校會根據(jù)你的故事判斷你是不是他們所要選擇的學(xué)生。
2、describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. discuss the challenges and rewards of making your contribution.
描述一個當(dāng)你對他人做出有意義貢獻的時刻。講述一下期間做出貢獻的挑戰(zhàn)和收獲。
分析：這道題也是以為他人貢獻為主題，可以很好的體現(xiàn)自己價值，并可能與招生官產(chǎn)生共鳴。選擇的故事要有獨特性和深度。
application
