無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
教師資格證綜合素質(zhì)教師基本能力 教資教師基本能力篇一
2、篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細(xì)節(jié)
3、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
4、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
5、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
6、根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息
7、能根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作
8、能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料
9、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能夠運(yùn)用多種修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果
教師資格證綜合素質(zhì)教師基本能力 教資教師基本能力篇二
1、運(yùn)用工具書(shū)檢索信息、資料的能力
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)檢索、交流信息的能力
3、對(duì)信息進(jìn)行篩選、分類、管理和應(yīng)用的能力
4、運(yùn)用教育測(cè)量知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理的能力
5、根據(jù)教育教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)、制作課件的能力
6、比較、演繹、歸納的基本方法，準(zhǔn)確判斷、分析各種事物之間的關(guān)系
7、文體知識(shí)
8、布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)的能力
