人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小馬過河續(xù)寫作文400字 小馬過河續(xù)寫作文三年級(jí)篇一

濤濤收拾小背包，帶上水和干糧，不停地走啊走，走了半天才到草原的邊緣。小馬濤濤吃了一些干糧，滿懷希望的走進(jìn)草原動(dòng)物王國。

濤濤只遇到一只小鹿，小鹿說：“小馬，要不我們一起來比賽跑步吧?！毙●R搖搖頭說：“我和你可不是一個(gè)等級(jí)的，你還是回家吧?！毙÷箽獾闹倍迥_說：“你自以為跑的快就了不起，豹子比你跑的快幾倍，還不會(huì)驕傲呢。我才不稀罕有你這樣的伙伴?！?/p>

濤濤走啊走，走了一整天的路一個(gè)朋友都沒交到。這時(shí)天黑了，他想回家，卻迷路了。草原上下起了大雨，他只好用樹搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。陣陣寒風(fēng)吹來，他被凍得瑟瑟發(fā)抖。

這時(shí)土地公公來了。他請(qǐng)濤濤去他家做客，并笑呵呵的告訴濤濤交朋友是有學(xué)問的，要真誠，不能只看短處。

濤濤聽后，恍然大悟，期待明天的到來。

小馬過河續(xù)寫作文400字 小馬過河續(xù)寫作文三年級(jí)篇二

小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。

小馬向四周望望，看見一頭長(zhǎng)頸鹿在吃樹上的葉子，小馬趕緊跑過去，問道：“長(zhǎng)頸鹿叔叔，這條河我能蹚過去嗎？”長(zhǎng)頸鹿說：“水很淺，剛沒小腿，能螳過去?！毙●R心想：長(zhǎng)頸鹿這么高大，但我也不算矮小，應(yīng)該能蹚過去。他正準(zhǔn)備過河，突然，一只小兔子跳過來大叫：“小馬，別過河別過河，我都差點(diǎn)被淹死了，幸虧小魚救了我，不然我就沒命了！”小馬想：小兔子這么矮小，肯定會(huì)被淹的，媽媽教過我，我應(yīng)該自己去試試。小馬二話不說，小心翼翼地走進(jìn)河里，原來，河水只淹到小馬的胸囗。小馬想：“媽媽說的太對(duì)了，要自己去嘗試，別人說的不一定是對(duì)的！”

2小馬過河續(xù)寫200字

小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。

小馬在岸邊走來走去，心想：我要怎么過去呢？小馬等啊等啊，發(fā)現(xiàn)了大象哥哥在喝水呢。小馬說：“請(qǐng)您告訴我，我該怎么過河。”大象說：“你可以騎在我的背上，我?guī)氵^去?！毙●R說：“我怕高！”突然烏龜伯伯冒出來說：“我可以背你過去?！毙●R說：“我怕水！”小馬心理很矛盾，于是他跑回家去找媽媽。媽媽說：“你要做個(gè)勇敢的好孩子，不要害怕，還要謝謝別人的幫助?！毙●R聽了媽媽的話，立刻跑回河邊，請(qǐng)大象哥哥背他過河。

他終于把面粉送給了奶奶。