作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

中班語言白天和黑夜教案篇一

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作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《白天和黑夜》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

：

1.通過繪本學(xué)習(xí)，了解白天與黑夜的不同。

2.理解繪本故事，知道人事物各有所長，學(xué)會(huì)“分享”與“相融”。

3.體驗(yàn)繪本的幽默與趣味性。

1.繪本《白天和黑夜》ppt

2.動(dòng)畫《晝與夜》

：

師：今天，老師帶來了兩位奇怪的朋友，請你們仔細(xì)看一看，猜猜它們是誰？(白天和黑夜)

幼：你是怎么知道的？哪一個(gè)是白天，哪一個(gè)是黑夜？為什么這樣說？（……）

師：現(xiàn)在老師和小朋友分享一個(gè)繪本，繪本的名字就是《白天和黑夜》。

師：白天和黑夜在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？我們來看一下！

圖：

師：這是誰？（白天）它在干什么？（睡覺）

這天早晨，和往常一樣，白天睡醒了……

小朋友學(xué)一學(xué)白天睡醒的樣子（動(dòng)作）

咦？白天身上出現(xiàn)了什么？（草原、奶牛、公雞啼鳴）

圖：

師：“起來啦，我要出發(fā)了！”白天身上出現(xiàn)了？（小鳥）

醒來時(shí)白天身上出現(xiàn)了公雞、奶牛，走著走著，又飛來了小鳥。其實(shí)它身上的變化就是白天景物的變化，去了哪里，遇到了哪些景色。

現(xiàn)在白天還走在草原上，你們猜！他身上還會(huì)發(fā)生些什么變化？（……）

圖：

師：白天在干什么？（聞花香、曬太陽）

可是這時(shí)候，白天遇到了一個(gè)怪東西，這個(gè)怪東西是什么？（黑夜）

黑夜在干什么？（睡覺）

師：白天不知道其實(shí)他就是黑夜。

小朋友們，如果你遇到了陌生人，你是什么樣的心情呢？（……）

師：你們看，白天的表情是什么樣的？（害怕）

“白天想，從他身邊走過去，應(yīng)該沒有危險(xiǎn)吧”

這時(shí)，黑夜醒了嗎？（醒了）

圖：

師：誰來說一說，你看到了什么？（……）

呀！他倆驚叫著，跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你看看我我看看你。

好奇怪啊。誰知道為什么他們會(huì)覺得對方很奇怪呢？（他倆長的一樣但身上出現(xiàn)的東西卻完全不同）

圖：

師：看到了什么？

白天用手指戳著黑夜的肚子，還是覺得很奇怪。

為什么白天要戳黑夜的肚子呢？

如果你被陌生人隨便碰了一下，你會(huì)怎么做呢？

白天這樣做禮貌嗎？（不禮貌）對，沒有經(jīng)過別人的同意，隨便的碰人家，是不禮貌的。

圖：

師：黑夜生氣了！

他們在做什么？（打架）

本來是一件很小的事情，白天因?yàn)楹闷嫘挠檬执梁谝梗Y(jié)果黑夜一個(gè)拳頭揮過去，兩個(gè)拳頭揮過去，兩人廝打起來。

圖：

師：就在這時(shí)，白天身上的一個(gè)東西吸引了黑夜的目光。

是什么呀？（蝴蝶）

白天有這么美麗的蝴蝶，黑夜也想著自己不是也有好看的東西嘛！

師：黑夜身上出現(xiàn)了發(fā)光的螢火蟲，哇！白天看呆了！

于是白天和黑夜分享起好玩的東西來。

白天有五彩繽紛的？（彩虹）你覺得黑夜會(huì)有像彩虹一樣美麗的東西嗎？是燦爛的？（煙花）

白天有？（飛機(jī)）黑夜有（電影）

白天有？（高樓大廈）那晚上的會(huì)出現(xiàn)高樓嗎？是什么樣的高樓？有什么不同？

他們互相分享著如此美好的東西，會(huì)成為好朋友嗎？（會(huì)）

它們在？（跳舞）它們現(xiàn)在是朋友了嗎？（是）

圖：

師：神奇的事情發(fā)生了，會(huì)發(fā)生什么呢？小朋友們說一說。（它們變成一樣的了，它們景色連起來了……）

黑夜的太陽升起來了，白天的太陽落下山了。

兩人的'肚子連在一起形成了美麗的朝陽與晚霞。

接著，更神奇的事情發(fā)生了，黑夜有了白天的太陽，白天有了黑夜的？（月亮）他們變成了彼此的樣子，白天對黑夜說：“因?yàn)橛辛四?，我才和以前不一樣了?！彼鼈冮_心的手挽著手，離開了。

從此以后，白天可以變成黑夜，黑夜可以變成白天，它們互相交替，讓我們的生活變得更美好。

師：現(xiàn)在請小朋友把這個(gè)繪本完整的欣賞一下。

師：小朋友們，他們本來認(rèn)識(shí)嗎？（不認(rèn)識(shí)）不認(rèn)識(shí)的時(shí)候做了什么事？（打架、分享、融合）最后變成了？（好朋友）

嗯，白天和黑夜的相遇從不相識(shí)——打架——分享——融合——好朋友。他們就像小朋友們一樣，來幼兒園之前誰也不認(rèn)識(shí)誰，平時(shí)也會(huì)有矛盾，后來懂得分享、互相幫助，最后成為好朋友。請小朋友說一說自己的好朋友是誰？你愿意抱一抱自己的好朋友嗎？請小朋友們找自己的好朋友抱一抱。

平時(shí)生活中，小朋友們有時(shí)會(huì)為一個(gè)小小的玩具爭吵起來，應(yīng)該怎么做？（……）

嗯，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享、合作，你的就是我的，我的也是你的。這樣我們的生活才會(huì)變的更美好！

有一種人，他們不分白天黑夜的去照顧我們、關(guān)心我們，小朋友們知道是誰嗎？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）對，是我們的家人。你們愿意去抱一抱你們的家人嗎？（愿意）小朋友們可以輕輕的離開座位去拉一拉家人的手，說一說悄悄話，抱一抱自己的家人。

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