無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

法學(xué)留學(xué)推薦信篇一

獲得優(yōu)秀員工獎的獲獎感言 推薦度：

對即將進(jìn)入小學(xué)的孩子的祝福語 推薦度：

女兒進(jìn)入新學(xué)校的祝福語 推薦度：

獲得助學(xué)金后的感謝信 推薦度：

推薦信 推薦度：

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在現(xiàn)在社會，需要使用推薦信的場合越來越多，我們在寫推薦信的時(shí)候需要使用一些基本的標(biāo)準(zhǔn)。那么，怎么去寫推薦信呢？以下是小編為大家整理的如何獲得進(jìn)入法學(xué)院的強(qiáng)力推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

卡普蘭考試培訓(xùn)中心（kaplan test prep）招生項(xiàng)目執(zhí)行主任杰夫托馬斯（jeff thomas）表示：“推薦信實(shí)際上是支持你申請其余部分的有力證據(jù)?！?/p>

托馬斯補(bǔ)充說，雖然一封優(yōu)秀的推薦信通常不足以讓一個法學(xué)院申請人進(jìn)入他或她的夢想學(xué)校，但一封糟糕的推薦信對法學(xué)博士招生官來說是一個危險(xiǎn)信號。他說：“推薦信不是申請成功的決定性因素，但它可能會破壞它?！?/p>

法學(xué)院的官員說，一封推薦信可以幫助你了解法學(xué)博士申請的其他內(nèi)容。

埃琳娜·蘭根（elena langan）是紐約圖羅學(xué)院（touro college）雅各布d。富克斯伯格法律中心（jacob d. fuchsberg law center）的院長和法學(xué)教授，提出了一點(diǎn)注意，一封推薦信可以幫助深入了解候選人的特征，而這些特征是他們在描述自己時(shí)可能無法表達(dá)的。

例如，蘭根說，雇主可以談?wù)撘粋€法學(xué)博士的申請人在工作中面對逆境時(shí)的適應(yīng)力，教授可以討論一個申請人在困難課程中的韌性。

招生專家說，一般來說，最有說服力的推薦信是由那些觀察過申請人的工作并見證了申請人成長的人寫的。

例如，蘭根記得曾讀過一封出色的`推薦信，其作者是一名曾在寄養(yǎng)中心工作過學(xué)生的長期導(dǎo)師。

“寫推薦信的人知道所推薦人的個人歷史，并且能夠談?wù)撍侨绾巫龅降?，盡管不是來自一個非常穩(wěn)定的童年背景，他們?nèi)绾文軌蛏瞄L各種不同的活動，包括體育，這顯示了很多學(xué)科，而且在大學(xué)里成績也非常好”她說。

蘭根說，這封信將顯示申請人的進(jìn)步，也將展示申請人應(yīng)對嚴(yán)重挑戰(zhàn)的能力。

安娜.艾維（anna ivey）是艾維咨詢招生顧問公司（ivey consulting admissions advisory company）的創(chuàng)始人，曾任芝加哥大學(xué)法學(xué)院（university of chicago law school）招生辦主任，說描述了申請人的毅力和勇氣的推薦信往往最令人難忘。

艾維在一封電子郵件中寫道：“在我擔(dān)任招生官的日子里，有幾封由教授寫的推薦信很讓我印象深刻，他們能夠談?wù)撋暾埲说膶W(xué)業(yè)失敗，以及他或她是如何從已經(jīng)挖好的坑里爬出來，并最終取得優(yōu)異成績的?！?/p>

艾維回憶說，有一封令人印象深刻的推薦信，信中描述了一位申請人在微積分方面遇到的困難，以及通過把握授課老師的辦公時(shí)間和重溫基本的數(shù)學(xué)概念來學(xué)習(xí)的渴望?！把芯可簳伋龊芏嚯y題，所以很高興看到有人能堅(jiān)持下去，得到幫助，扭轉(zhuǎn)局面，”艾維寫道。

powerscore是一家考試準(zhǔn)備和招生咨詢公司，其首席執(zhí)行官戴夫？？基洛蘭（dave killoran）說，有效的推薦信會為申請者提供描述性的趣聞軼事。

基洛蘭在一封電子郵件中寫道：“當(dāng)我審閱推薦信時(shí)，你會認(rèn)為‘申請人是一名優(yōu)秀的學(xué)生’這樣的措辭會令人信服?！钡聦?shí)并非如此。為什么？因?yàn)檫@句話是如此普遍，它可以適用于數(shù)百名學(xué)生。招生官們想要的是具體的信息，比如，“申請人是我漫長的職業(yè)生涯中教過的最好的學(xué)生之一，是我有史以來五個最好的學(xué)生之一。”’這兩種說法都告訴你，申請人是一個很棒的學(xué)生，但只有其中一種說法會讓你爭著錄取他?！?/p>

基洛蘭說，他遇到過的最好的推薦信是美國大使寫的關(guān)于他私人助理的。

“他講述了多個事例，在這些事例中，申請人讓他避免了簡單的失態(tài)和可能令人尷尬的國際事件！”基洛蘭寫道。“很明顯，他們有著密切的工作關(guān)系，在信的結(jié)尾，他衷心請求法學(xué)院不要接受他的助手，因?yàn)樗幌胧ニ乙呀?jīng)給了他幾次留下來的機(jī)會?！?/p>

艾維指出，大多數(shù)的推薦信并不是特別有效，因?yàn)樗鼈儭胺浅Ｍㄓ谩?，所以特異性是?yōu)秀推薦信的一個重要組成部分。

專家說，描述申請人個人發(fā)展的信件，有助于構(gòu)建更具人性化的申請人形象。

托尼·貝茨，前powerscore法學(xué)院招生顧問，前紐約大學(xué)法學(xué)院、密歇根大學(xué)和華盛頓大學(xué)招生助理主任，他說，他所見過的最好的學(xué)術(shù)推薦信討論了申請人作為大學(xué)生的成長經(jīng)歷。

貝茨在一封電子郵件中寫道：“教授選擇比較這名學(xué)生參與的兩個項(xiàng)目，一個是第一節(jié)課的項(xiàng)目（在學(xué)生早期參與的項(xiàng)目），另一個是最后一節(jié)課的項(xiàng)目（在畢業(yè)前），并用它們來說明學(xué)生的成長?！?/p>

“她還補(bǔ)充了她對學(xué)生書面作業(yè)的分析，以及她對學(xué)生個人特點(diǎn)的思考，這些特點(diǎn)將使她很好地適應(yīng)法學(xué)院，她是通過一個她和學(xué)生都自愿參加的外部服務(wù)組織來做到這一點(diǎn)的?！?/p>

asha rangappa，曾任耶魯法學(xué)院（yale law school）招生和經(jīng)濟(jì)援助副院長，現(xiàn)任耶魯大學(xué)杰克遜全球事務(wù)學(xué)院（jackson institute for global affairs）高級講師和招生主任，她說，如果推薦信強(qiáng)調(diào)了申請人從批評中恢復(fù)過來并提高學(xué)習(xí)成績的能力，她會比較看重。

”也許這些學(xué)生在一開始準(zhǔn)備paper的時(shí)候表現(xiàn)并不好，但是他們依舊這樣做了，他們發(fā)現(xiàn)他們可以做得更好，然后他們真的在努力變得更好，真正改善，他們努力，隨著時(shí)間的推移，在分?jǐn)?shù)上得到了反映，”rangappa說。

她說，學(xué)術(shù)推薦是法學(xué)院錄取過程中的一個重要組成部分。她還說，教員們會審核申請，并尋找樂意走教書路線的學(xué)生。

rangappa解釋說，申請人的求學(xué)好奇心、寫作能力和積極應(yīng)對學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)等特點(diǎn)，有助于他們在法學(xué)院的申請?jiān)u審中脫穎而出。

招生專家表示，未來的法學(xué)院學(xué)生在申請法學(xué)院推薦信時(shí)，應(yīng)該采取以下步驟。

確保推薦信是正面的?！耙行判膯柦淌谒麄兪欠駮o你一個好的推薦，”愛達(dá)荷州康科迪亞大學(xué)法學(xué)院的招生助理主任金·奧布萊恩說。奧布萊恩看過一些態(tài)度不積極的推薦信，其中描述了推薦人對申請人水平的懷疑。

“如果你不會去查看推薦信內(nèi)容，你要確保這個人會百分百支持你，”她說。

猶他大學(xué)（university of utah）昆尼法學(xué)院（s.j. quinney school of law）負(fù)責(zé)招生和經(jīng)濟(jì)援助的副院長雷耶斯.阿吉拉爾（reyes aguilar）表示，申請者不應(yīng)該單純?yōu)榱怂饕环馔扑]信，還應(yīng)該對推薦信的質(zhì)量有所要求。

他說：“通過添加限定詞，寫信的人就知道你的期望是什么?！?/p>

阿吉拉爾建議，在開始寫求職信之前，申請者應(yīng)該先與寫信的人會面30分鐘，以確保寫信的人了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

他說，申請者應(yīng)該準(zhǔn)備好討論他們?yōu)槭裁聪胍シ▽W(xué)院，以及他們是如何決定申請的。他們還應(yīng)該帶一份簡歷、成績單和個人陳述的大綱去與推薦人會面。

重質(zhì)不重量。艾維說，“通常的做法是提交兩封推薦信。除非你有充分的理由，否則不要提交太多，”她補(bǔ)充道。

琳達(dá)·塞瓦洛斯是一名律師，也是法律教育機(jī)會委員會（council on legal education opportunity）的法學(xué)預(yù)科教育活動的負(fù)責(zé)人。這是一個非盈利組織，其使命是為來自少數(shù)族裔和低收入家庭的優(yōu)秀律師提供支持。然而，塞瓦洛斯敦促j.d。申請者要確保每封信的受區(qū)分度。

“你可能會說，‘好吧，這個教授我認(rèn)識兩年了。這位教授可以寫我如何在他或她的課堂上學(xué)習(xí)。她說：“當(dāng)有一個教授說學(xué)生是多么優(yōu)秀的演說家。可能還需要另一個人談?wù)撨@個學(xué)生在高難度課程學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)如何?！?/p>

選擇那些能夠?qū)懗瞿憔唧w品質(zhì)的推薦人。就算你的推薦信來自國會議員或法官，如果讓人感覺推薦信作者不太了解申請人，那么它可能沒有多大分量?！八兂闪艘环饪斩吹耐扑]信，”塞瓦洛斯說?！斑@對學(xué)生來說是個錯失的機(jī)會?！?/p>

艾維說，寫信的人能夠坦率地談?wù)撋暾埲耸呛苤匾??！爸匾氖切诺膬?nèi)容，”她說。“真正起到作用的是那些具體的例子，來支持他們對申請人的看法?！?/p>

與有可能成為你推薦人的人建立關(guān)系。奧布萊恩說，計(jì)劃申請法學(xué)院學(xué)生“應(yīng)該一直努力培養(yǎng)與教授的關(guān)系”，他建議申請人盡量找老師，而不是朋友或同事來推薦他們。

奧布萊恩說，本科生可以在開放時(shí)間去教授的辦公室參加課堂討論。她補(bǔ)充說，已經(jīng)畢業(yè)的考生可以向以前的老師匯報(bào)他們目前的工作和完成學(xué)士學(xué)位后的課程內(nèi)容。

盡早獲得推薦。艾維指出，法學(xué)院招生委員會可能需要兩周時(shí)間來處理一封推薦信。“我會根據(jù)提交申請的日期，”她說，“然后提前一個月給學(xué)生推薦。”

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