在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學四年級作文輔導技巧 小學四年級作文我的動物朋友篇一

匆匆那年，腦海中又浮現(xiàn)出了我6歲那年的生日。

鈴聲又叮呤呤地響了起來。耳畔邊又是熟悉的“生日快樂”這四個字，漸漸地，這個聲音也微弱到消失了。爸爸媽媽也一大清早起來為我祝賀生日，他們在給我做吃的。可我自已卻在一個角落里黯淡神傷，這個糟糕的心情被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問我，我卻總是一笑了之。周圍養(yǎng)的花也開始為我的心情擔憂了。我坐在門口旁邊，希望著有一根熟悉的手指按下門鈴。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，。我的心里在想：她來了嗎？真的會是她嗎？各種疑問在我的心里打了個結(jié)。我原本希望滿心卻又瞬間跌落到了懸崖的最低處。但是我還是鼓起勇氣打開了沉重的門，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的眼前。

她就是我的好朋友。

一張貼畫？“是啊，因為今天不知道要送什么禮物給你，所以就買了你最喜歡的貼畫，也因為這個來晚了害的你不開心！我才不是因為你不開心嘞，切心想！卻又是倔強，不服輸搞的鬼，其實心里已經(jīng)欣喜若狂了！

即使是送不貴重的禮物我也喜歡，因為好朋友到來已經(jīng)是給我最好的禮物了。生日，一場快樂的團聚。

至今那張貼畫放在我的抽屜里，沒有動過，沒有觸摸過…

小學四年級作文輔導技巧 小學四年級作文我的動物朋友篇二

戴眼鏡是我最頭疼的一個煩惱。

每個星期四是我們班的自由活動課，我們可以在操場上自由地玩耍，當打了上課鈴的時候，我們爭先恐后的往教學樓里跑，怕老師給關(guān)到門外。

我也飛快的沖了上去，一進教室，感覺非常悶熱，悶熱不要緊，一會就冷下來了，要緊的是我的眼鏡，眼鏡上全是霧，什么也看不見。我拿眼鏡布擦了擦，一戴還是不清楚有霧，我想難道是我沒擦干凈，所以我又擦了一遍，還是有霧不清楚。這下我放棄了，只能不戴了。導致我好半天看黑板看不清楚老師寫的字。

還有一次我戴著眼鏡和同學們在外面玩。他們在前面跑，我在后面追，由于跑得太急了，一不留神眼鏡掉到地上，我沒有覺察到。上課了，到了教室怎么也找不到我的眼鏡，才知道我的眼鏡剛剛跑丟了。我和老師說："老師，我的眼鏡找不到了，可能掉到了外面的操場。"老師叮囑我自己的東西玩的時候一定要放好。這一節(jié)課由于沒眼鏡又是看不清楚黑板。

老師讓我下課到教導處問問，果然我的眼鏡被其他同學撿到送到了教導處。

這就是我的煩惱，由于自己沒保護好眼睛導致的。以后我一定好好的保護自己的眼睛。

小學四年級作文輔導技巧 小學四年級作文我的動物朋友篇三

我們總是想留駐一些永恒的地點，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對別離！

曾經(jīng)以為一些臉龐永遠不會模糊，可是我還是錯了。時間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點點的模糊，或許有一天我會忘記你們的臉，那些再鮮明不過的容顏，我們都在揮手！但昨天的點點滴滴卻越來越清晰！

想：

那個夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學離別，我們沒有揮手，也沒有淚流

又一個夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，

恍惚間，我甚至以為，兩個夏天已經(jīng)讓我完成了一個沒有死亡的輪回！

那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們在哪里，誰能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？

傷離別，再見遙遙無期；

傷重逢，重逢再別離；

傷有緣，緣分終會盡。

不要問，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！

我不愿揮手，不管重逢，還是別離！