人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
道德決定 道德決策的重要性篇一
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“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難……”以前剛學(xué)完《釣魚的啟示》一課時，我對老師的講解還不以為然，然而今天總算體會到了。上午放學(xué)時，我背著書包正要回家，突然，透過隱隱約約的人群，我從某一個桌子底下看見了一只長達(dá)五六厘米的小刀。小刀的外表非常美，還寫了四個字“尚方寶劍”。
我心中大喜，這不正是我最喜歡的款式嗎？趁沒人注意的時候，我急忙把它撿起來。嘿嘿，既能玩賞，還可以削鉛筆呢！等等，我突然想到，最后一節(jié)上課的時候，同班的德源同學(xué)好像哭喪著臉問大家有沒有看到一把小刀……“這肯定是他的吧！”我內(nèi)心突然有點(diǎn)過意不去了，“干脆還給他好了”。可仔細(xì)一想，這家伙平時就那么調(diào)皮，要給他個教訓(xùn)，何況這么好的一把小刀，而且我是撿來的……撿不算偷吧……忽然，我的心怦怦直跳，我有點(diǎn)良心不安了！“還” 或者“不還”？
……可是……這把小刀多么威武漂亮呀，我多么希望有這樣一把精美的小刀！我始終沒能下定決心！這時，我猛然想起老師在講解《釣魚的啟示》時告訴我們“一個人在面對形形色色的誘惑和各種各樣的利益應(yīng)該……”對，我得把它還給德源，這樣才對。就這么辦！然而，我到處找不到他。于是就遞給了泰明同學(xué)，讓他轉(zhuǎn)交給德源。泰明露出了驚訝得表情。知道我的想法后，直說：“好，好……”
是啊，這件事不正是跟課文中所講到的'那件事一樣嗎？我今天遇到的也是誘惑人的“魚”，可這魚不是我的。正如文中所提到的，人在面臨道德決擇的時候，要把誘惑人的“魚”拋棄卻很難！但是我成功辦到了！
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