1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭,父母為她取名的寓意是夢里江南,歲月靜好。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021感動中國人物江夢南的事跡范文,希望對同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。
篇一:2021感動中國人物江夢南的事跡
她的眼睛像星星一樣閃耀
用眼睛“聽見”世界,江夢南閃亮的大眼睛讓網(wǎng)友“又愛又羨”。有網(wǎng)友留言說,她的眼睛好明亮,像星星一樣閃耀。心中有夢,眼中有光。
學(xué)說話,是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大于105分貝,右耳聽力完全喪失。當(dāng)時醫(yī)學(xué)界普遍認為,聽力損失超過90分貝,言語康復(fù)幾乎不可能,甚至認為佩戴助聽器毫無意義。
奔波大半個中國求醫(yī)問藥無果后,看著女兒閃亮的眼睛,爸爸趙長軍、媽媽江文革下定決心讓她能夠開口說話。他們選擇了唇語而不是手語,并教她模擬發(fā)音。他們從最簡單的音節(jié)開始,對著鏡子練口型,讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動,還把她的小手放到嘴邊感受氣流。
“夢南說一個字,我們可能要教一萬遍,還不包括她自己偷偷地練習(xí)。”回憶起當(dāng)年,江文革眼中淚光閃閃。為了更專業(yè)地幫助她,江文革專門到長沙學(xué)習(xí),拿到了宜章縣第一張言語康復(fù)師證書。
開口說話,是江夢南追夢之旅的第一個勝利。
1997年暑假,在北京求醫(yī)問藥期間,趙長軍特意帶著江夢南來到清華大學(xué)。恰逢畢業(yè)合影,學(xué)子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢南回過頭來,認真地說:“爸爸,我長大了要考清華!”趙長軍回憶說,當(dāng)時自己心里既歡喜又憂傷,考清華這事,想都不敢想。沒想到,十多年過去,女兒已經(jīng)是清華的博士。
2003年,時任宜章縣關(guān)工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學(xué)校。時值酷暑,他看見江夢南騎著自行車在校門口的坡上沖上沖下,歪歪扭扭,摔倒又爬起,滿頭大汗,身上血跡斑斑。鄧盤瑛看著很心疼,想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他,女兒前庭功能受損,平衡能力受影響,會站不穩(wěn)、嘔吐和頭暈,不能騎車。但孩子根本不服輸,一定要把騎自行車學(xué)會,還纏著他學(xué)會了游泳。
鄧盤瑛深受感動,每次去莽山都會看看江夢南,提供力所能及的幫助,甚至她與父母鬧別扭了,他還親自登門調(diào)解。熱心關(guān)心下一代工作的鄧盤瑛,后來榮獲“中國好人”稱號。他說:“我今年83歲了,膝蓋也不好。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動,這些獲得關(guān)愛的孩子里面,也許有下一個江夢南。夢南鼓勵了我,她是我的精神支柱。”
青春的力量在蓄積,莽莽瑤山阻隔不了夢想。小學(xué)畢業(yè),江夢南向爸媽提出,要去100公里外的郴州市六中讀書。江文革回憶說,當(dāng)時真的犯了愁,因為夢南襪子都還沒洗過。她怎么照顧自己,過馬路怎么辦,會不會上課遲到?
一家人在商量的時候,江夢南說:“媽媽,我早晚都要出去,還不如早點出去。”最終,江夢南來到郴州市六中讀初中。“她就是要選擇自己獨自面對生活,不想一輩子生活在父母的保護下。這也是后來她執(zhí)意選擇離家2000多公里的吉林大學(xué)讀書的原因之一。”趙長軍說。
江夢南很快就融入新的環(huán)境,同學(xué)們都喜歡這個無比自信的陽光女孩。同桌何思達說:“她很要強,主要靠讀老師的唇語,聽不懂的時候我會在紙上寫給她,初一下期和初二上期的成績,她竟然一下子進步了30名,根本想象不到她到底付出了多少努力。”
周末,江夢南會來到姨媽江文湘家。江文湘把她當(dāng)自己的女兒看待,有時候還去寢室陪她聊天。“夢南很堅強,她做到了很多孩子做不到的事情。2005年,她出水痘,不能吹風(fēng),但她堅持上學(xué)。”江文湘說。有一次過馬路,一輛摩托車突然撞上她,幸好只是一點點擦傷,現(xiàn)在想想還后怕。“好在夢南心態(tài)很好。但我心里很難受,心里好疼。有誰知道,她在生活中到底遇到多少這樣的事情?”
由自尊自愛而自強自立,她拒絕了任何形式的“躺平”。
篇二:2021感動中國人物江夢南的事跡
她對知識有“呼吸式”的渴望
郴州市六中英語老師李雪曾經(jīng)是江夢南的班主任,她說:“夢南眼神很清澈,靈動,你可以從她眼睛里看到對知識的極度渴望,是那種強烈到‘呼吸式’的渴望。”
對于學(xué)習(xí),江夢南有一種如癡如狂的勁頭。
小學(xué)三年級的時候,一家三口去菜地種菜,江夢南指著纏繞在豆架上的豆苗問爸爸:“豆角幼苗沒有眼睛,那它是怎么找到豆架的呢?”趙長軍有意考驗夢南,故意說自己不清楚,希望有一天她能揭開謎底。當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)不是很普及,于是這個問題始終藏在夢南心里。幾年后,她進了中學(xué),有一天回來就高興地說:“爸爸,我來告訴你答案!”趙長軍開心地笑了:“她不會放過任何一個她不明白的問題,無論時間多長,都要想辦法解決。”
2003年秋季開學(xué),江夢南背著書包走進六年級教室。“江夢南,你走錯教室了!”一個同學(xué)喊道。“沒有,我就是來讀六年級的。”她驕傲地回答。原來,為了追趕失去的時間,在爸媽的支持下,江夢南讀完四年級后直接跳級,讀六年級。
跳級并沒有想象的那么容易。江夢南在莽山民族學(xué)校讀書時的語文老師周端容說,夢南在暑假自學(xué)了五年級課程,但是有很多知識盲點,成績有差距。但是她不泄氣,絕不放過任何不懂的地方,要是講得快沒聽懂,她也會大大方方舉手,告訴老師沒聽懂。“她基本上是靠助聽器加唇語,真不容易!”周端容說。到了六年級下期,她的成績越來越好。
在市六中,江夢南這個班的任課老師都有一個默契,就是講課時都會不露痕跡地放慢速度。“有次上英語課,自己很投入,走到教室后面去了。我一回頭,發(fā)現(xiàn)她身體轉(zhuǎn)過來,眼神緊緊跟著我。我瞬間反應(yīng)過來,于是趕緊回來。”李雪說,夢南笑了,她也笑了,那一瞬間默契而溫馨。
郴州市明星學(xué)校語文老師馮琰說:“夢南在班里的時候,剛開始并沒有意識到她的特殊情況,有幾次在板書的時候同時也在講述課文,轉(zhuǎn)過身來就發(fā)現(xiàn)她特別著急,原來她看不見我的口型,漏了知識點,一下課就找到我搞個明白。所以,后來我盡量面對著她講課,她能讀懂我的講課內(nèi)容,而我也學(xué)會了閱讀她的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
挑戰(zhàn)自我,成為江夢南生命的一部分。2018年,已經(jīng)26歲的江夢南,決定植入人工耳蝸。其實,她能夠順暢地與人交流,不必非得安裝人工耳蝸。習(xí)慣了靜默世界的她,突然闖入有聲世界,這是一個新的挑戰(zhàn)。她重新聽見了世界,也就必須重新學(xué)習(xí)發(fā)音,漢語、英語,說話、唱歌,一個字一個字糾正。經(jīng)歷了短暫的困擾后,她開始慢慢習(xí)慣這略顯嘈雜的世界,從零開始學(xué)習(xí)。
這不是自己找麻煩嗎?不,她是多么渴望親耳聽見父母的呼喚,親耳聽見自己的歌聲,親耳聽見整個世界!
江文革說,醫(yī)生告訴她,正是因為夢南通過學(xué)習(xí)模擬發(fā)音,有效訓(xùn)練了發(fā)音器官,才有今天安裝人工耳蝸重新學(xué)習(xí)正常發(fā)音的可能。她成功挑戰(zhàn)了自己,也創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的一個奇跡。
篇三:2021感動中國人物江夢南的事跡
她像一朵向日葵一樣溫暖
江夢南在清華的室友李樂說:“在新聞上看到她的消息,我甚至都想,我要怎么去鼓勵她。但是當(dāng)我見到她的時候,哇!我覺得就是一朵向日葵盛開在我面前。”
向日葵,永遠追逐陽光,溫暖、明媚。
“我們堅持不在孩子面前宣泄負面情緒,永遠是正面引導(dǎo),小心呵護。以至于有時候還擔(dān)心她能否適應(yīng)這個社會。”江文革說,夢南身上,有著向日葵般樂觀向上的精神。在《感動中國2021年度人物頒獎典禮》上,播放了夢南接受采訪的視頻,她講述了一些沒有告訴爸媽的故事。第一次聽到這些故事,江文革和趙長軍忍不住流下了淚水。
夢南的成長路上,社會關(guān)愛如同陽光一樣伴隨。
2007年,初中畢業(yè)會考,因為要考英語聽力,夢南遇到了大難題。一份請示送到了時任郴州市教育局局長周余武的手上。得知此事后,周余武深受感動,他迅速召開局黨組會研究,黨組成員一致同意,為她一個人單獨設(shè)置考場。除了正常監(jiān)考人員外,特意安排一名英語考官現(xiàn)場為她朗讀考題。最終她以優(yōu)異成績升入高中。“這孩子很陽光,很有修養(yǎng),很懂感恩。每當(dāng)有重大進步,都會及時告訴我。”周余武說。
得知“一個人的考場”的故事后,郴州日報社記者周慧來到夢南家。“采訪結(jié)束后要拍一張照片,我?guī)郊腋浇南?。夕陽余暉中,她掬起一捧水,場景特別純特別美。在我眼里,她就是一個天使。”周慧說,她不需要同情,同情是廉價的,她的堅強和上進讓人敬佩,讓人自嘆不如。夢南說了很多艱辛,但沒有抱怨,沒有自憐,那種自然流露的自尊、自信,深深打動了周慧。
自信和陽光的她,深得同學(xué)們的喜愛。高中同學(xué)唐雅琪說:“那時候大家愛互相開玩笑,大家叫我‘懂子琪’,我叫她‘江懂子’,從不覺得她是特殊的,有時候還會分享同學(xué)間的小‘八卦’。”那時候,唐雅琪成了江夢南的“翻譯”,有時候是復(fù)述老師的講課內(nèi)容,有時候是媽媽打電話來的時候,為她做“同聲傳譯”。
江夢南常說,沒有父母、老師、同學(xué)和全社會的關(guān)愛,就不可能有今天。無論是自己的職業(yè)規(guī)劃還是公益活動,她都想著為解決生命健康問題做點事情。每次回來,她都會首先去看望鄧盤瑛。
2021年5月,她陪著鄧盤瑛體驗了全程無障礙游覽莽山五指峰景區(qū)。“每次來看我,我都會交任務(wù)給她,讓她去學(xué)校給孩子們講自己的故事,去鼓勵更多的孩子。”鄧盤瑛說。讀大學(xué)期間,她每次回到家鄉(xiāng),都會去宜章縣特殊教育學(xué)校做義工,鼓勵那些聽障孩子一起學(xué)唇語,讓人生增加更多機會和可能。
從無聲里突圍,如鮮花般怒放。江夢南的故事在學(xué)校、在機關(guān)、在社區(qū)、在農(nóng)村廣為傳播,深深印在人們心里。她的故事讓人們再次相信,愛可以創(chuàng)造奇跡、奮斗可以創(chuàng)造奇跡、拼搏可以創(chuàng)造奇跡、樂觀可以創(chuàng)造奇跡。
篇四:2021感動中國人物江夢南的事跡
01
自立者起,自強者勝
車水馬龍、人聲嘈雜、對于普通人來說再熟悉不過,但對于江夢南來說,所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因為在三年前裝上人工耳蝸之前,她什么也聽不見。
然而,就是這樣一個從小幾乎完全喪失聽力的她,在父母的幫助下,通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”,不僅沒有失學(xué),而且一路考出了偏遠的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn),直到考上了清華的博士。
江夢南:我從來沒有因為自己聽不見,就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差,我也相信事情可以做得很好。
02
人一己百,雖柔必強
時間回到29年前,在小夢南半歲時,因為肺炎誤用藥物,她的左耳損失了大于105分貝,相當(dāng)于直升機起飛時聲響的聽力,而右耳的聽力則完全喪失,臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。
父母會抱著她坐在鏡子前,讓她觀察別人和自己說話的口型,進行發(fā)音模仿,并一遍遍地糾錯。
江夢南:一個字,念一萬遍我能夠?qū)W會,父母都已經(jīng)很開心了。可能有一些口型非常像的音,花、瓜,就要把我的手,(獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號:高中語文館)放在他們的嘴巴附近感受這些氣流。花,有氣流,瓜,沒有。需要很多遍的反饋,才可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。
常人很難想象,在無聲的世界里,小夢南是如何通過海量的重復(fù)與練習(xí),學(xué)會讀唇語的。夢南沒有上過一天特殊教育學(xué)校,因為她父母堅持要讓女兒去公立小學(xué)讀書,但沒有一個正常小學(xué)肯接收她,以至于到了上學(xué)年齡,無學(xué)可上的夢南又多上了一年學(xué)前班。
江夢南:有一個場景我印象非常非常深刻,我的學(xué)前班跟我的小學(xué),他們中間有一段臺階,小學(xué)在臺階上面,我的學(xué)前班在臺階下面。我站在臺階上,看到其他同齡人都去順著臺階往上爬去讀小學(xué),我自己順著臺階往下走,我當(dāng)時在臺階上就哭了。
江夢南:父母安慰我,告訴我,聽不見是既定的事實,與其怨天尤人,還不如用自己最大的努力去克服這點。
于是,在學(xué)校里,夢南靠著坐在教室前排,讀老師口型“聽課”,并憑借驚人的努力和記憶力,發(fā)奮學(xué)習(xí),成績名列前茅。甚至,為了補上學(xué)前班多讀的那一年,她在四年級暑假自學(xué)了五年級所有的課程。
03
迎接挑戰(zhàn),打破桎梏
就這樣,好強的夢南一路以優(yōu)異的成績考上吉林大學(xué)的本科、碩士,并于2018年,考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士,主攻腫瘤免疫和機器學(xué)習(xí)。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘,三年前裝上了人工耳蝸。終于,她人生第一次,真切地聽到了這個世界。
江夢南:冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫,聽見了青蛙在叫,或者聽到了一些很美好的聲音。
但是,新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽到的聲音跟文字之間的聯(lián)系,夢南還需要不斷持續(xù)進行聽力訓(xùn)練。而且,清華的學(xué)業(yè)壓力大,每天面臨大量專業(yè)的討論,夢南的人生,仿佛每一步,都是“困難模式”,等待她去克服。
事跡簡述
半歲時,江夢南雙耳失聰,但她通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,她成為家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)、最終到清華念博士的學(xué)生。江夢南的目標始終是明確的,那就是解決生命健康的難題。
頒獎辭
你覺得,你和我們一樣,
我們覺得,
是的,但你又那么不同尋常。
從無聲里突圍,
你心中有嘹亮的號角。
新時代里,你有更堅定的方向。
先飛的鳥,一定想飛得更遠。
遲開的你,也鮮花般怒放。
——《感動中國》2021年度人物江夢南
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