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高校工作計(jì)劃 高校工作計(jì)劃篇一

1、落實(shí)思想政治學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步完善思想政治學(xué)習(xí)制度，定期編印《黨建學(xué)習(xí)》，以黨委中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全院黨員干部、教職員工的思想政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相合，日常學(xué)習(xí)與支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)相合，各黨總支組織開展多種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

責(zé)任部門：黨委辦、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨總支

2、扎實(shí)開展專題教育活動(dòng)。鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，繼續(xù)以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，規(guī)范黨員干部行為。組織開展“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)專題教育活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨的xx屆五中全會(huì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，用“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念武裝頭腦，提高黨員干部黨性修養(yǎng)。

責(zé)任部門：黨委辦、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨總支

3、健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)《201x-201x年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，組織對(duì)黨員、黨員干部和黨員發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)。指導(dǎo)黨員干部的在崗、在線學(xué)習(xí);邀請(qǐng)校外專家來院作專題輔導(dǎo)報(bào)告;開展主題讀書活動(dòng)，定期向黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部推薦學(xué)習(xí)書目，以讀書活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

4、加強(qiáng)黨建工作理論研究。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，合學(xué)院黨建難點(diǎn)問題、薄弱工作，確定“書記項(xiàng)目”和“黨建育人”項(xiàng)目的選題，深入開展“書記項(xiàng)目”和“黨建育人”項(xiàng)目課題研究，提高我院黨建育人工作水平。組織開展民辦高校黨建論文征集與評(píng)選活動(dòng)，擬出版我院黨建專題論文集。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支、學(xué)生工作部

二、抓基層，優(yōu)化服務(wù)型支部。

5、落實(shí)管黨治黨責(zé)任。根據(jù)“黨建責(zé)任清單”，認(rèn)真履行黨委書記黨建第一責(zé)任人職責(zé)，發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用。完善我院二級(jí)黨總支書記黨建工作述職評(píng)議考核機(jī)制，加大黨建工作監(jiān)督考核力度，落實(shí)黨總支書記黨建主業(yè)責(zé)任，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

6、創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。根據(jù)省工委要求，深入開展服務(wù)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。健全黨建工作制度，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，提高民主生活會(huì)質(zhì)量。繼續(xù)做好薄弱黨支部幫扶工作。創(chuàng)新組織活動(dòng)形式和內(nèi)容，豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力，命名一批“基層服務(wù)型黨支部”。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

7、嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格入黨程序，落實(shí)發(fā)展黨員“三投票五公示一答辯三備案”制度。加大在優(yōu)秀青年教師特別是學(xué)科帶頭人等高學(xué)歷、高職稱教師中發(fā)展黨員力度，優(yōu)化黨員隊(duì)伍構(gòu)。切實(shí)做好團(tuán)組織推優(yōu)工作，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象及預(yù)備黨員的培訓(xùn)教育，著力提高發(fā)展黨員質(zhì)量。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支、團(tuán)委

8、加強(qiáng)黨務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。加大黨務(wù)干部監(jiān)督及考核力度，增強(qiáng)黨務(wù)干部責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力。健全黨務(wù)工作者激勵(lì)機(jī)制，有意識(shí)地培養(yǎng)一些素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕坦h支部和學(xué)生黨支部書記，為學(xué)院快速發(fā)展培養(yǎng)好黨政干部后備力量。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

9、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。建立健全黨建工作激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)黨員干部工作主動(dòng)性。認(rèn)真開展201x年“七一”優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨組織及服務(wù)型黨支部的評(píng)選及慶“七一”活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨組織，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。

責(zé)任部門：黨委辦、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

三、抓思政，落實(shí)立德樹人任務(wù)。

10、著力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，大力宣傳學(xué)校師德先進(jìn)的典型事跡。健全師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)納入教師年度考核、評(píng)聘和獎(jiǎng)懲中。健全學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。開展師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感與榮譽(yù)感。

責(zé)任部門：黨委辦、人事處

11、提升學(xué)生思政教育質(zhì)量。繼續(xù)深入實(shí)施黨建育人項(xiàng)目，促進(jìn)黨建帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)拓展、帶動(dòng)共青團(tuán)團(tuán)建設(shè)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、帶動(dòng)校園文化建設(shè)。開展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、誠信教育、感恩教育、公民道德教育、心理健康教育、職業(yè)素質(zhì)教育等。啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程，努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

責(zé)任部門：學(xué)生工作部、黨總支、團(tuán)委

12、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持書記、院長(zhǎng)上第一堂思想政治理論課制度。加強(qiáng)宣傳思想陣地建設(shè)，完善課堂教學(xué)、講座、校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)刊物、教材、圖書、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)生社團(tuán)等管理制度。把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，維護(hù)學(xué)院政治安全和校園穩(wěn)定。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、基礎(chǔ)課部、學(xué)生工作部、團(tuán)委

13、加強(qiáng)思政理論課程建設(shè)。落實(shí)教育部《馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，制訂并實(shí)施我院思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃。成立思想政治理論課建設(shè)工作小組，做好迎接《高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》專項(xiàng)督查和大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)工作。開展好“青馬工程”培訓(xùn)，著力提升大學(xué)生黨員、共青團(tuán)員等青年群體的思想政治素質(zhì)。

責(zé)任部門：基礎(chǔ)課部、學(xué)生工作部、團(tuán)委

四、抓黨風(fēng)，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。

14、認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。一是落實(shí)黨委主體責(zé)任。黨委書記履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，其他班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)工作和紀(jì)律建設(shè)兩手抓、兩促進(jìn)。二是落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)委要更新觀念，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位，創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)監(jiān)督方式，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把查處違紀(jì)行為作為履職的重點(diǎn)。

責(zé)任部門：紀(jì)委、黨委辦

15、深入開展黨風(fēng)廉政教育。繼續(xù)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，以開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持不懈反對(duì)“四風(fēng)”，把黨風(fēng)廉政教育貫穿師德建設(shè)中，營造清正廉明的校園氛圍，筑牢思想道德防線，提高拒腐防變能力。

責(zé)任部門：紀(jì)委、黨委辦

16、加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述德、誡勉談話、函詢、質(zhì)詢等制度。推進(jìn)權(quán)力陽光運(yùn)行，堅(jiān)持民主集中制，凡涉及“三重一大”的重要事項(xiàng)，必須經(jīng)院務(wù)會(huì)議集體討論作出決定，及時(shí)向紀(jì)委交換意見后，通過我院電子公文平臺(tái)進(jìn)行院務(wù)公開，接受教職工的民主監(jiān)督，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控工作。

責(zé)任部門：紀(jì)委、黨委辦

17、加大紀(jì)律審查工作力度。嚴(yán)格落實(shí)“一案雙查”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)問題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行。加大紀(jì)律審查工作力度，綜合運(yùn)用談話、問責(zé)等方式，實(shí)踐好“四種形態(tài)”。進(jìn)一步改善信訪工作，加強(qiáng)信訪監(jiān)督，完善舉報(bào)人和證人保護(hù)制度。建立健全案件分析報(bào)告制度，加強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作。

責(zé)任部門：紀(jì)委、黨委辦

五、抓宣傳，搶占宣傳輿論高地。

18、大抓黨建輿論宣傳。完善我院校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站、微信等自媒體建設(shè)，加強(qiáng)與校外媒體的溝通，主動(dòng)與媒體打交道、交朋友，提升媒介素養(yǎng)。認(rèn)真制定宣傳方案，一手抓好正面宣傳，營造良好的校園文化氛圍;一手抓好熱點(diǎn)回應(yīng)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)負(fù)面輿情，掌握學(xué)院輿論話語主動(dòng)權(quán)。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

19、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支由優(yōu)秀學(xué)生干部和骨干青年教師組成的專業(yè)宣傳隊(duì)伍，通過多種形式組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我院宣傳隊(duì)伍在政治方向、思想理論、業(yè)務(wù)員素質(zhì)和工作作風(fēng)方面得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)院黨建宣傳工作提供強(qiáng)有力的保證。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

20、推進(jìn)校園文化建設(shè)。繼續(xù)開展校訓(xùn)征集與評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)文化宣傳，鑄造學(xué)院精神，發(fā)揮好文化育人功能。合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)一步多途徑搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛傳播志愿服務(wù)理念，使志愿服務(wù)行動(dòng)成為常態(tài)。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨總支、團(tuán)委

六、抓黨群，促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展。

21、加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。完善院長(zhǎng)、書記接待日制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨支部制度。指導(dǎo)共青團(tuán)繼續(xù)做好服務(wù)青年學(xué)生的工作，積極開展社會(huì)實(shí)踐、文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)等活動(dòng)。發(fā)揮工會(huì)關(guān)心教工、服務(wù)教工、扶貧助弱、民主監(jiān)督的重要作用。發(fā)揮關(guān)工委在學(xué)院發(fā)展中的積極作用。

責(zé)任部門：黨委辦、團(tuán)委

22、發(fā)揮民主黨派作用。加強(qiáng)與民主黨派師生的聯(lián)系，支持民主黨派自身建設(shè)，建立健全民主黨派、無黨派代表人士參與學(xué)院民主管理與民主監(jiān)督的工作機(jī)制。充分挖掘黨外干部的潛力，凝聚民主黨派和無黨派人士的智慧和力量，調(diào)動(dòng)其工作積極性，共同推動(dòng)學(xué)院和諧發(fā)展。

高校工作計(jì)劃 高校工作計(jì)劃篇二

__年是我院“三?五”工作計(jì)劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作的一年。因此，__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)抓住機(jī)遇，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會(huì)議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺(tái)階，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會(huì)的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計(jì)劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：

一、圍繞一個(gè)中心，全力以赴啟動(dòng)人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。

二、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平

1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。

2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競(jìng)賽，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。

三、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越

1.在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級(jí)首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)特色專業(yè)質(zhì)的突破。

2.在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級(jí)精品課程爭(zhēng)取級(jí)省精品課程量的突破。

3.認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭(zhēng)省級(jí)教學(xué)示范基地零的突破。

四、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn)，深入教學(xué)建設(shè)

1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評(píng)體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭(zhēng)全院教師人數(shù)達(dá)到320人。

2.重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以院級(jí)品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源平臺(tái)共享。

4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。

高校工作計(jì)劃 高校工作計(jì)劃篇三

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下計(jì)劃:

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一、二、四、五年段的音樂教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來越高。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭---胡吉吐莫中心學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

五、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣

“興趣是的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。