方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃書(shū) 小學(xué)班隊(duì)主題活動(dòng)方案篇一
內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫(huà)紙若干。
這篇小學(xué)一年級(jí)
教案
《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案
策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國(guó)于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有。您同時(shí)按下鍵盤(pán)的d和ctrl，即可免費(fèi)收藏《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃教案教案》一（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)-----做個(gè)受人歡迎的人教育目的：
體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫(huà)紙若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、（貼出兩棵樹(shù)的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同？
2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢？
3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣？
4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢？為什么？
5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊幔?/p>
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1）你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的？
2）大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。
3）小組討論、交流。
4）提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。
5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了！
7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說(shuō)體驗(yàn)。
游戲規(guī)則：每條紙魚(yú)上寫(xiě)著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。
8、先說(shuō)自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。
9、游戲：找朋友。
規(guī)則：請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。
三、小結(jié)
1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè)呀！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。
2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。
3、分享收獲：通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。
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內(nèi)容摘要：體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫(huà)紙若干。
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教育目的：
體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。
