在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貼鼻子板書(shū)設(shè)計(jì)篇一

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1、通過(guò)貼鼻子游戲活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫游戲過(guò)程。

細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)面結(jié)合的寫法

1、細(xì)節(jié)描寫

2、點(diǎn)面結(jié)合的寫法

動(dòng)作、神態(tài)、心理及場(chǎng)面活動(dòng)的好詞佳句；

2、大頭娃娃畫(huà)像一個(gè)。

一、激趣導(dǎo)入，快樂(lè)互動(dòng)

1、出示ppt圖片，展示孩子們盡情玩耍時(shí)的愉快場(chǎng)景，猜猜我們這節(jié)作文課要聊些什么？

2、那你最喜歡什么游戲呢？舉個(gè)例子吧。

3、游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？

二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生觀察

1、出示大頭娃娃（故意不畫(huà)鼻子）問(wèn)：娃娃缺少了一個(gè)什么？

（鼻子）

2、說(shuō)一說(shuō)，你剛剛看到了什么？指導(dǎo)學(xué)生觀察教師動(dòng)作。

3、明確要玩的游戲，《貼鼻子》。

4、游戲過(guò)程：指名一位同學(xué)上臺(tái)，用布條蒙住他的眼睛，轉(zhuǎn)三圈然后讓他把鼻子貼到大頭娃娃相應(yīng)的位置上。（提醒學(xué)生留心觀察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，留意自己當(dāng)時(shí)都想到了什么）

三、初步講述

1、同學(xué)們玩得真開(kāi)心啊。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生講述過(guò)程、場(chǎng)面，感受氣氛）

2、我們來(lái)一起采訪一下貼鼻子的人，看看他當(dāng)時(shí)的想法？

3、指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過(guò)程說(shuō)說(shuō)，你剛才這么多貼鼻子的同學(xué)中，你印象最深的那個(gè)同學(xué)，他是怎樣貼的，他當(dāng)時(shí)的'動(dòng)作、表情是什么樣的？現(xiàn)場(chǎng)得氣氛如何？你貼了嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么貼的？貼的過(guò)程中，心里有哪些想法。必要時(shí)重現(xiàn)游戲時(shí)的動(dòng)作。（動(dòng)詞有：拿、蒙、走、貼、打開(kāi)、看等等）除了說(shuō)貼鼻子的經(jīng)過(guò)，還要注意整個(gè)場(chǎng)面，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)？（注意說(shuō)好“笑”的情景，如：哈哈大笑，前仰后翻、捧腹大笑，笑出眼淚，眼睛瞇成一條線等等）

4、老師出示“好詞大禮包”，小組合作說(shuō)一說(shuō)你印象作深刻的畫(huà)面，嘗試用上大禮包中的好詞。

5、指名講述，師生共同點(diǎn)評(píng)。

師：同學(xué)們講得非常生動(dòng)，要是能將游戲場(chǎng)面再現(xiàn)于習(xí)作中，將情景躍然紙上，豈不更美？小結(jié)：要把游戲經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，必須要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)具體。（還要注意動(dòng)詞的用法，把句子說(shuō)通順。）

四、指導(dǎo)習(xí)作

1、同學(xué)們，在寫游戲活動(dòng)作文最主要的方法是點(diǎn)面結(jié)合。

2、展示課前搜集的搜集有關(guān)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理及場(chǎng)面活動(dòng)的好詞佳句，講解后指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)用。

3、趁熱打鐵，讓同學(xué)們?cè)谥v述的基礎(chǔ)上把過(guò)程寫在草稿本上。

4、指導(dǎo)添加開(kāi)頭、結(jié)尾（ppt展示幾種開(kāi)頭結(jié)尾自己選，也可自己寫）

5、擬題

6、把寫好的草稿抄寫在作文本上。

五、習(xí)作點(diǎn)評(píng)

選二篇好的作品朗讀，選二篇中等的作品朗讀，讓同學(xué)們比較，討論，然后修改。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

貼鼻子

細(xì)節(jié)描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、神情（態(tài)）、心理 點(diǎn)面結(jié)合

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