人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇一

教室窗外是一排高大的香樟樹(shù)，我靠窗，自然離它很近。四月的.風(fēng)很瘋動(dòng)，瘋動(dòng)依我的解釋是病態(tài)的風(fēng)動(dòng)，而我也親眼目睹了掙扎，風(fēng)抽剝著香樟的枝條，樟葉無(wú)奈地翻騰，時(shí)而深綠，時(shí)而老綠，它們還在堅(jiān)持什么?年青一代已嶄露頭角，嫩綠的太不真實(shí)，但是那樣充滿活力，是的，在掙扎的都老了，來(lái)句陶淵明式的安慰：“歸去來(lái)兮!”

風(fēng)呼，香氣分子在擴(kuò)散，彌漫彌漫。老葉始終還是放棄了掙扎，加入了高尚主義者的行列，化作春泥更護(hù)花，準(zhǔn)確些是護(hù)樹(shù)，因?yàn)樾A里的花實(shí)在少的可憐。葉fall的時(shí)候更純粹了，不在彷徨，不在吶喊。秋天的滋味朦朧而升，即使沒(méi)有梧桐飄落的靜美。

對(duì)于這種常青樹(shù)，我們的春天就是它的秋季，我們進(jìn)入了絢爛的開(kāi)始，它卻步入了輪回，懷疑自己是否應(yīng)該出生在四月，四月里沒(méi)有綠樹(shù)蒼翠，抑或是漫天雪飄，我只知道莎士比亞和我是同日月出生，也許英國(guó)的april很美，沒(méi)有中國(guó)式的香樟點(diǎn)綴。

這種淡淡的愁，讓我想起了《香樟樹(shù)》里的三位女主人公，命運(yùn)迥異，但都得到了心靈的平靜，友誼的感動(dòng)就浮動(dòng)在這淡淡的樟樹(shù)香。

記得上次發(fā)表的詩(shī)《感秋》，我不知道自己是不是很喜歡秋天，但不知不覺(jué)就會(huì)去撲捉，即使是明媚的春天。

香樟樹(shù)也有秋天，就在四月，其實(shí)四月真的很美!

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇二

漫步操場(chǎng)，一陣清風(fēng)拂來(lái)，我不禁縮了縮脖子，裹緊了衣服。雖說(shuō)已是初春，但是空氣里依然帶著些許寒意。

徜徉在校園中，我在心里品味著這個(gè)在不知不覺(jué)中度過(guò)了六年時(shí)光的地方。

操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)開(kāi)始“換裝”，火紅的、橙黃的新葉探出了腦袋，好奇地看著世界。而泛黃的老葉子，經(jīng)風(fēng)一吹，就像一陣金色的雨，翩翩然落下來(lái)。有的在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，有的在空中轉(zhuǎn)個(gè)身兒，有的在空中打了幾個(gè)旋兒，而后悠悠落下。不一會(huì)兒，地面上鋪上了一層金黃的地毯。眼前這一幕，讓人有種說(shuō)不出的傷感。

風(fēng)將樹(shù)葉卷到樹(shù)根，金黃的樹(shù)葉挨挨擠擠地簇?fù)碓跇?shù)根的周圍?？粗粗曳路鹂匆?jiàn)黃葉慢慢融入泥土。我心中一動(dòng)，一種暖暖的感覺(jué)從心底里蕩漾開(kāi)來(lái)。早春的天氣是寒冷的，但此時(shí)此刻的香樟樹(shù)，一定是最溫暖的。對(duì)黃葉而言，選擇了化為春泥，何嘗不是一種美，一種暖意濃濃的美!她給予樹(shù)的，不僅僅是悉心的呵護(hù)，更是美好的'祝福!

我抬起眼，向遠(yuǎn)處望去，那枯黃的草地上，冒出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。去年的枯黃的小草，緊緊地裹著這些嬌嫩的新生命。笑意從我嘴邊浮起。任何不愉快都被拋在腦后，我邁開(kāi)大步，向班級(jí)走去。

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇三

靜靜的微風(fēng)扶過(guò)，卷起一粒粒塵埃;一片片綠葉顫栗著在枝頭搖曳，仿佛再也經(jīng)不起歲月的拍打。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣讓人憐惜的生命，她顯得是那樣的脆弱。

還是像以往一般，一本書(shū)，一杯茶，匆匆從樹(shù)陰下走過(guò)，偶爾抬頭看看漫天的白云，不覺(jué)想起家鄉(xiāng)兒時(shí)的天空是那樣純潔與童真。轉(zhuǎn)瞬之間，二十個(gè)年頭從身邊滑過(guò)，沒(méi)有留下點(diǎn)滴回憶。不知不覺(jué)停止了腳步，索性坐到樹(shù)下，看著來(lái)來(lái)往往的人兒，從身旁走過(guò)，有的竊竊私語(yǔ)，有的'默默無(wú)聲，還有一對(duì)對(duì)甜蜜的情侶……

每每這個(gè)時(shí)候都會(huì)想起和母親一起走過(guò)這里，拍照留戀，還是這些草叢，這些香樟樹(shù)……常常想，這樹(shù)啊，終究有一天會(huì)慢慢老去，而老去的，又會(huì)是怎樣的呢？

風(fēng)，仍然在冷冷地吹，使這原本干躁的空氣似乎快要凝結(jié)。一片片這初秋發(fā)黃的葉子，蹣跚著落下，輕輕地打在我的臉頰。赧然拾起一片落葉，忽然一種無(wú)法抑止的酸楚，涌上心頭，看看杯子里上下浮動(dòng)的茶葉，不禁讓人深深的明白，古人那句--“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”

不知還要跨過(guò)多少個(gè)春秋，才能讓那一顆顆香樟樹(shù)，不再有風(fēng)吹;不知要經(jīng)歷多少次歷史變遷，這迷人的香樟，垂青！歲月啊，總是這般把人從生命的這頭帶到生命的那頭，總有一些龐然與無(wú)奈！

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇四

在我家附近的大操場(chǎng)上有兩棵又大又高的香樟樹(shù)，它像歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的戰(zhàn)士，手牽手捍衛(wèi)著我們的校園。

這兩棵香樟樹(shù)可都是飽經(jīng)滄桑的.參天古木了，但依然那么郁郁蔥蔥，一年四季都呈現(xiàn)出綠意盎然的景象。樟樹(shù)有兩三層樓那么高，要兩三個(gè)人才能合抱的攏。樹(shù)冠枝繁葉茂，青翠欲滴。樟樹(shù)的枝干千姿百態(tài)，有的像盤(pán)蛇一樣彎彎曲曲，有的像一條長(zhǎng)龍，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)備騰空而起。

春天，細(xì)雨如絲，兩棵樟樹(shù)貪婪地吸吮著春天的甘露，粗壯的枝干、嫩綠的葉子在雨露中歡笑，顯出一派勃勃生機(jī)。

夏天，樟樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像把它全部生命向我們顯示。那翠綠的顏色，照耀我們的眼睛。樟樹(shù)巨大的樹(shù)冠像一把大傘，為我們遮陰。

秋天，樟樹(shù)的果實(shí)也熟了，顏色從淡到黑色。你可別小看了這樟樹(shù)果，它可是提煉樟腦丸的基本原料呢。

冬天，樟樹(shù)依然蒼翠，雖然寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，銀裝素裹的樟樹(shù)依然掩不住它的綠色。

樟樹(shù)呀樟樹(shù)，你時(shí)刻散發(fā)清香，熏陶我們的心田，你擋住烈日，讓我們求知思索。樟樹(shù)，我愛(ài)你！

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇五

老家屋前有棵香樟樹(shù)，年代很久了，聽(tīng)說(shuō)是姑姑出生時(shí)，小爺爺親手種下的。香樟樹(shù)高大挺拔，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像一把大傘。每年夏日午后，我經(jīng)常去小爺爺家，躺在香樟樹(shù)下，伴著蟬鳴入睡。

去年年末，小奶奶打來(lái)電話，說(shuō)起了屋前的那棵香樟樹(shù)，也談到了小爺爺。香樟樹(shù)老了，葉子也沒(méi)以前精神了，每天落葉一堆，就像遲暮的老人，應(yīng)該撐不過(guò)這個(gè)冬天了。小爺爺也退休了，每天待在家里無(wú)所事事，心里空蕩蕩的，憔悴了不少。他經(jīng)常坐在香樟樹(shù)下，看著滿地的落葉發(fā)呆嘆氣。

尋了個(gè)假期，我飛奔回小爺爺家，想再看一眼伴我長(zhǎng)大的香樟樹(shù)。來(lái)到屋前，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)還活著，郁郁蔥蔥的.，香樟葉擠滿了枝丫，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。小爺爺坐在香樟樹(shù)下，容光煥發(fā)，與鄰居爺爺正在下象棋，兩人手起棋落，你來(lái)我往，不亦樂(lè)乎。

我很奇怪，問(wèn)了小奶奶才知道，小爺爺不再無(wú)所事事了，每天早晨他會(huì)去河邊散步，午后就與鄰居爺爺聽(tīng)書(shū)或者下棋。他們每周還會(huì)抽兩天時(shí)間去鎮(zhèn)上的敬老院，與那邊的老人喝茶、聊天、下棋。偶爾還帶老人們?nèi)ス珗@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，日子過(guò)得很充實(shí)，每天都樂(lè)呵呵的。

說(shuō)起香樟樹(shù)，就更神奇了，今年三月的時(shí)候，一下子爆了很多新芽，到現(xiàn)在，已恢復(fù)了往年的茂盛。

看著生機(jī)勃勃的香樟樹(shù)，小爺爺笑呵呵地開(kāi)玩笑：“我和老樟樹(shù)今年都找到春天了！”

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇六

我們學(xué)校有許許多多的美景，有火紅的杜鵑花，是那么嬌艷；有美麗的櫻花，是那樣美麗；還有我們綠綠油竹子，發(fā)出沙——沙——沙的聲音，人們都要贊美他們，我卻要贊美堅(jiān)強(qiáng)的`“守衛(wèi)神”——香樟樹(shù)。

它守護(hù)著我們操場(chǎng)東邊，一年四季很常青，春有嫩葉，秋有花朵，冬有白雪，夏天會(huì)有什么呢？讓我們一起去看看吧！

夏天樹(shù)葉十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠傘撐在那邊，一陣為微風(fēng)佛過(guò)，就有一股淡淡的清香佛過(guò)我的臉旁。那害羞的小姑娘躲在綠葉之中。我們?cè)谏象w育課，在玩游戲，很熱。香樟哥哥好像說(shuō)：“孩子們，快到這里乘涼吧！”我們就跑了過(guò)去，在樹(shù)下快樂(lè)地做游戲。在下雨的時(shí)候，香樟樹(shù)的葉子綠的十分可愛(ài)，像娃娃一樣。

香樟樹(shù)可以做成蚊香，可以趕走蚊子?？梢宰龀筛鞣N各樣的工具，有桌子，有椅子等。可以吸入我們的二氧化碳，散發(fā)出氧氣。

我十分的喜歡香樟樹(shù)，它是我們的守護(hù)神，它可以帶給我們清香和涼爽。雖然它永遠(yuǎn)也比不上那美麗新鮮的花朵，但是香樟樹(shù)默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)。

香樟樹(shù)的作文600字 香樟樹(shù)的作文400字三年級(jí)篇七

我們的校園里種植著許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。

它們的樹(shù)冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(zhǎng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的.香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數(shù)片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

香樟樹(shù)不但外觀優(yōu)美，而且還有很多作用。它除了點(diǎn)綴我們的校園外，還能凈化我們的空氣，吸收二氧化碳，通過(guò)光合作用，釋放我們需要的氧氣。香樟樹(shù)還能做衣柜，可以防止衣服被蛀，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它還能治扭傷，如果誰(shuí)不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時(shí)，堅(jiān)持一星期腳傷會(huì)痊愈，還不會(huì)復(fù)發(fā)呢。

香樟樹(shù)真是人類的好朋友，我愛(ài)香樟樹(shù)!