人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

復(fù)活節(jié)彩蛋創(chuàng)意 復(fù)活節(jié)彩蛋diy篇一

玩轉(zhuǎn)復(fù)活節(jié)(復(fù)活節(jié)象征重生和希望。復(fù)活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復(fù)活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。 世界各地的每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。)

活動目的：

1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。

2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。

3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

活動時間：

日期：20__年3月29日2:10—3:40

總負(fù)責(zé)：陳智興、陳麗

策劃：陳麗、李平

活動前準(zhǔn)備工作：

1、比賽場地布置

婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設(shè)計：各班班主任)

呂傳紅：草地

朱擁軍：條幅“happy easter復(fù)活節(jié)快樂”;家長邀請函

2、環(huán)境布置

負(fù)責(zé)人：胡紅健

3、主持詞、主持人訓(xùn)練

負(fù)責(zé)人：凌林

活動流程：

1、全體學(xué)生入場

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、家長代表發(fā)言

5、陳校長宣布活動開始

6、全場“瑞比健身操”展示

7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學(xué)生退場)(運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始)

具體活動安排與要求：

共有兩個活動，分兩個場地同時進行。

活動一：運蛋超人

地點：草坪

1、1—6年級每班選出10名學(xué)生(1—3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1—3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4—6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。

游戲規(guī)則：1、彩蛋不能落地。2、彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠(yuǎn)處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。3、選出的學(xué)生必須是5個男生，5個女生。

小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負(fù)責(zé)活動秩序維持工作哦！

活動獎勵：

以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。

活動二：繪制彩蛋

活動對象：1—6年級各班學(xué)生(運蛋超人選手除外)

活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內(nèi)(1小時)，自己動手設(shè)計復(fù)活節(jié)彩蛋，分室內(nèi)、室外進行。

各班由班主任選出秀的4位同學(xué)(建議統(tǒng)一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現(xiàn)場(凳子自帶)進行復(fù)活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪(建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋)，并準(zhǔn)備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學(xué)在教室內(nèi)進行繪制。(蛋、彩筆、顏料、調(diào)色板、毛筆、彩帶等自備)

室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地

活動獎勵：

評選班級一個。

個人按照參與比例的20%、30%、50%設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎

復(fù)活節(jié)彩蛋創(chuàng)意 復(fù)活節(jié)彩蛋diy篇二

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。

2、學(xué)習(xí)與復(fù)活節(jié)有關(guān)的英文單詞。

3、激發(fā)幼兒動手設(shè)計彩蛋的想象能力。

4、通過游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

1、復(fù)活節(jié)兔子、彩蛋、百合花、小雞的英語圖片。2、兔子頭飾。 3、雞蛋形狀的白紙(可使用ipad，放入雞蛋圖形進行涂色)。4、大型充氣的塑料復(fù)活節(jié)彩蛋，小型塑料彩蛋或兔子玩具。5、畫著兔子頭并且耳朵鏤空的圖片。

活動流程：

1、各班英語老師給小朋友講述復(fù)活節(jié)的故事和學(xué)習(xí)相關(guān)的英語單詞如：the easter day復(fù)活節(jié)、easter rabbit(bunny)復(fù)活節(jié)兔子、easter eggs彩蛋、chick小雞。

2如：happy easter (hop, hop) happy easter (clap, clap)happy easter (hop,hop,hop)

3、組織幼兒進行繪畫彩蛋活動。

方案一：使用ipad，事先在ipad中放入空白的雞蛋型圖片，然后讓孩子們發(fā)揮自己的想象，在上面作畫涂色。

方案二：事先給小朋友準(zhǔn)備好一張畫有雞蛋形狀的白紙，讓他們涂色，課后可以將他們懸掛在教室里讓他人欣賞。

4、游戲

(1)運送彩蛋的游戲 規(guī)則：讓小朋友兩人一組，背靠背。請2-3組進行比賽。設(shè)置起點終點，在兩人之間放一個充氣的塑料彩蛋，從起點出發(fā)，看哪一組小朋友在彩蛋不掉落的情況下到達(dá)終點就是贏家。(2)藏蛋與找蛋的游戲 規(guī)則：將椅子圍成一個圈，老師將蛋給幾個小朋友，讓一半的小朋友站在圈里(所有有蛋的和幾個沒蛋的小朋友)，其余沒蛋的小朋友站外圈。請有蛋的小朋友們將蛋藏于身上，沒蛋的小朋友去找。

5、教兔子耳朵的歌老師將事先準(zhǔn)備好的紙質(zhì)兔子頭展示，耳朵部分是鏤空的。老師利用自己的食指與中指做兔子耳朵。在教授歌曲時就可以擺動手指增加趣味性。

復(fù)活節(jié)彩蛋創(chuàng)意 復(fù)活節(jié)彩蛋diy篇三

活動主題：快樂復(fù)活節(jié)

活動背景：

為了豐富學(xué)生的課余生活，了解復(fù)活節(jié)相關(guān)內(nèi)容活動，從中學(xué)習(xí)更多英語知識。

活動目的：

1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。 2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。 3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。

活動方案：

內(nèi)容：easter party

日期：20__年4月20日下午 活動用時：4小時 形式：

全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)

對象：

在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)

活動前準(zhǔn)備工作：

1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”，可作為當(dāng)日的一個活動。

2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函，同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。

3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、剪刀、膠水、彩色筆、氣球。

4. 全程錄像、照相。

人員安排：

大門接待工作：凡姐 前臺登記記錄：李飛飛 主持人：蔣婷

幻燈片操作：daisy 授課教師：keith 助教老師：yoyo

活動流程：

一、開場熱身(10分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。

二、進入活動

教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段： 第一階段：開場熱身(5分鐘)

第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車(5分鐘) 第三階段：進入活動(30分鐘) 第四階段：找蛋(20分鐘) 第五階段：手繪彩蛋(15分鐘) 第六階段：晚會結(jié)束

參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取)。上蓋印則通過，得到印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠)。

第一階段

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。

第二階段

直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。

第三階段

活動一：讀詞有獎(10分鐘)

課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請孩子起來讀，讀的標(biāo)準(zhǔn)有獎。為了提高氣氛，主持人可以“變魔術(shù)”，給出音標(biāo)，視頻有詳解

外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞 活動二：激活彩蛋(10分鐘)

學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。 活動三：親子跳跳跳(10分鐘)

由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運送彩蛋！在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝！ 配樂《甩蔥歌》

第四階段：找蛋—eggs hunting(20分鐘)

找蛋：老師提前把買來的蛋(淘寶)或者自己煮好的蛋藏到學(xué)校的各個教室，如果條件允許室外也可以。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)，尋找！找到幾個蛋，就可以兌換相應(yīng)禮物。(蛋可保留到下階段，用于彩繪) 提前把白色的蛋藏起來

第五階段：手繪彩蛋-craft(15分鐘)

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換(見圖片2)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。最后評選特色的手繪彩蛋

第六階段 推動現(xiàn)場氣氛，達(dá)到活動高潮

在活動中積極參與的孩子，在這個階段憑彩蛋進行獎品兌換

三、晚會結(jié)束：活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。

主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。 主持人再次上場，感謝全體家長和孩子的參與，謝幕。

附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識

復(fù)活節(jié)是最古老最有意義節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。

世界各地的每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ摇Ｒ荒暌欢鹊拿绹讓m“滾彩蛋活動”經(jīng)常被電視臺實況轉(zhuǎn)播。

easter eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從easter eggs中沖脫出世。

easter bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強的野兔就成為了easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她easter bunny。