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最新內(nèi)江師范學(xué)院文化分?jǐn)?shù)線優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 08:20:19
最新內(nèi)江師范學(xué)院文化分?jǐn)?shù)線優(yōu)秀
時間:2023-05-07 08:20:19     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

內(nèi)江師范學(xué)院文化分?jǐn)?shù)線篇一

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2013安徽高考分?jǐn)?shù)線

安徽高考分?jǐn)?shù)線

內(nèi)江師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線


專題:

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總



相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。

內(nèi)江師范學(xué)院介紹:


內(nèi)江師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所省屬本科院校。學(xué)校所在地—內(nèi)江市,風(fēng)景如畫,人文薈萃,是馳名中外的“大千故里,書畫之鄉(xiāng)”。學(xué)校位于內(nèi)江市東桐路,地處沱江之濱,校園依山傍水,綠樹掩映,碧草如茵,是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場所。



建校后,學(xué)校秉承內(nèi)江師范教育近百年來艱苦創(chuàng)業(yè),重視師德師風(fēng)和師范技能的傳統(tǒng),借鑒半個世紀(jì)舉辦高等教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),負(fù)重自強(qiáng)的辦學(xué)精神,學(xué)校已成為一所初具規(guī)模,以教師教育為主,文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性本科師范院校。學(xué)校占地1005畝,校舍32.4萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6760萬元,圖書資料110.08萬冊。設(shè)有13個二級學(xué)院,33個本科專業(yè),覆蓋7個學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12000余人。有教職工1157人,其中專任教師678人,正,副高職278人,碩、博士284人。建有四川省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地“張大千研究中心”、四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“數(shù)值仿真實(shí)驗(yàn)室”等12個研究所(室)。2000年以來,承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目等各級各類科研項(xiàng)目409項(xiàng),在國內(nèi)外刊物公開發(fā)表論文3577篇,其中核心期刊論文800余篇,被sci、ei、istp收錄論文75篇,新華文摘和人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載論文18篇。出版專(編)著63部,教材74部。獲各級各類教學(xué)科研成果獎170項(xiàng),其中獲省部級獎21項(xiàng),市廳級獎46項(xiàng)。

近年來,學(xué)校正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系,著重抓學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以本科教學(xué)工作水平評估為契機(jī),進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)工作的中心地位,強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教育教學(xué)改革,改善辦學(xué)條件,使學(xué)校面貌發(fā)生了根本變化。2007年,學(xué)校在教育部的本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)異成績。學(xué)校先后獲得“四川省先進(jìn)單位”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“四川省文明單位”、“四川省園林式單位”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省‘十五’師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù),連續(xù)多年被評為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向;以育人為根本,以本科教育為主體,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)教育教師和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的應(yīng)用型人才。


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