無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以后的今天篇一
二十年后的家鄉(xiāng)作文 推薦度：
二十年后的城市作文 推薦度：
重慶的作文 推薦度：
穿越二十年后的家鄉(xiāng)作文 推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文 推薦度：
相關(guān)推薦
20年后的今天，我吃了“植物素”早餐，坐著自計設(shè)計的水、陸、空三用小汽車，去看小學(xué)時代的老師。
一路上，我百感交集。我廠能成為一名為人類作出貢獻(xiàn)的確科學(xué)家，老師傾注了多少心靴呀！
我的'眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年老師講課的情景：她時高談闊論，時而娓娓道來，常常有力得揮動著右臂勉勵我們努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、外交家……為振興中華作出貢獻(xiàn)。那激勵我們奮發(fā)向上的火熱語言，好像還在耳邊回響。20年了，老師該是六十多歲的老太太了。這些年我只顧搞科研，很少去看望老師，說來有愧呀！
我正想著，突然，一道閃電從我身旁劃過，我舉目追蹤，原來是一架閃電式小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)是電腦控制的，遇到障礙自動會繞過。這種飛機(jī)是我以前的一位同學(xué)研制出來的，這種飛機(jī)能飛在祖國的天空上是我的同學(xué)小時候老師講課時他專心聽課的成果。忽然紫外線信息機(jī)響起老師的聲音：“將有兩位20年前的一位學(xué)生來看我，猜猜是誰？”話音剛落我加快速度向老師家開去。
來到老師家，哦，原來是剛剛的那位坐著小型飛機(jī)的同學(xué)！他還是老樣子，老師也是依然不變，烏黑的頭發(fā)，耳上架著一副眼鏡。我向老師鞠了一個躬，向她問好。
老師啊，老師啊，你為我們付出了很多心血，才使我們成為一個個不平凡的人，我們要好好報答您的！
s("content_relate");【20年后的今天-500字作文】相關(guān)文章：
20年后的今天-作文09-27
20年后的今天作文五篇11-30
20年后的今天作文200字09-26
20年后的今天想象作文750字10-11
20年后的今天想象作文500字09-20
20年后的今天五年級作文450字05-26
20年后的今天小學(xué)五年級作文200字11-26
100年后的今天想象作文12-10
100年后的今天小學(xué)作文10-11
