人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

難忘的開(kāi)學(xué)作文400字 難忘的開(kāi)學(xué)作文700字篇一

走進(jìn)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的大門(mén)，一座氣派的雕塑映入眼簾，它矗立在那里，似乎時(shí)時(shí)刻刻在觀察著我們。再往里走是幾棵大樹(shù)，它們的排列并非蓊蓊郁郁，也不是密不透風(fēng)，而是稀疏的一排，一陣微風(fēng)吹過(guò)，透出了幾分懶洋洋的氛圍。

領(lǐng)完通知單，我便耐不住性子，奔向了教室。我很榮幸，能來(lái)到謝文華老師的班。一踏進(jìn)教室，一種熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)：一張張充滿歲月痕跡的課桌；一個(gè)個(gè)貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)；還有兩塊古樸的黑板；當(dāng)然，更有和藹可親的老師，她們就像我們的朋友，與我們十分親近。

謝老師擔(dān)心我們一時(shí)適應(yīng)不了初中的生活，在語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們：你們都是大孩子了，看到社會(huì)上不好的.事要學(xué)會(huì)正確對(duì)待；初中的學(xué)科增多，囑咐我們要合理規(guī)劃時(shí)間；要把寫(xiě)作當(dāng)成一件快樂(lè)的事……我想，謝老師這么含辛茹苦的為我們著想，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏呢？

下午，打掃新教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，似乎都想為班級(jí)盡自己的一份力。

要集合了，當(dāng)我們走進(jìn)文化廣場(chǎng)，不由得心頭為之一振：跳遠(yuǎn)、足球、籃球、羽毛球、排球的場(chǎng)地應(yīng)有盡有；400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方；兩公頃的一體化操場(chǎng)，所有場(chǎng)地都依偎在它的“懷抱”里。

隨后又進(jìn)行了授旗儀式。當(dāng)鮮紅的班旗揮舞在半空，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，有一種力量驅(qū)使著我要為八班做出自己的貢獻(xiàn)！

教學(xué)樓外墻上的大鐘敲了七下，疲憊的太陽(yáng)也下了班，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣結(jié)束了。我下定決心：以后的四年要更加努力，人生能有幾回搏！

難忘的開(kāi)學(xué)作文400字 難忘的開(kāi)學(xué)作文700字篇二

“叮叮叮嘟嘟——”

煩死了！是哪個(gè)壞家伙打擾我睡覺(jué)！可惡的鬧鈴！

我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點(diǎn)18分?？晌铱傆X(jué)得有什么不對(duì)。

8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分…。。等一下！8點(diǎn)！18！分！

不可能，不可能，一定在做夢(mèng)！

我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時(shí)候，手機(jī)上顯示的時(shí)間狠狠地翻了一個(gè)19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動(dòng)。

“啊?。?！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽：“快起來(lái)！遲的啦！“

可媽媽像個(gè)死豬一樣沉睡不醒

萬(wàn)念俱灰。。欲哭無(wú)淚

現(xiàn)在唯一解決的方法是。?？彀。。。?！沖?。。?！

我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥(niǎo)窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書(shū)包，逃也逃似的跑出去了。

大街上行人走的走，卻沒(méi)有以為載德小學(xué)的人。

寒冷的風(fēng)一陣陣吹來(lái)，可這也比不過(guò)我的心冷，直通學(xué)校的道路上，竟沒(méi)有一個(gè)人，旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門(mén)了，整體顯得格外冷清。

哇呀！老天怎么連這點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我??！

巨大的恐懼感充滿了我的心。

當(dāng)我跑到大廳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無(wú)一人。

跑到塑雕廣場(chǎng)時(shí)，茫然。5（2）班的教室在哪兒??？！欲哭無(wú)淚。

呀！是蔡國(guó)清老師！

我當(dāng)即跑過(guò)去，攔住他，急匆匆地問(wèn)道：“老，老師！請(qǐng)問(wèn)五（2）班的教室在哪兒??？” 蔡老師先是愣了一下然后說(shuō)：“三樓，那個(gè)角落。”說(shuō)著，用手指指三樓最右邊的班。

“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”我丟下這個(gè)話，沖向三樓，經(jīng)過(guò)幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。

牌上醒目的幾個(gè)大字通過(guò)我反復(fù)確認(rèn)之后才“報(bào)告”進(jìn)去了。

后來(lái)，新來(lái)的老師訓(xùn)了幾次。

難忘的開(kāi)學(xué)作文400字 難忘的開(kāi)學(xué)作文700字篇三

生活就像一個(gè)調(diào)味盒，喜悅、快樂(lè)、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(zhǎng)高了還是長(zhǎng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級(jí)了，會(huì)不會(huì)分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。

我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了，老師宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì)不會(huì)和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺(tái)上站著三位年輕有為、和藹可的老師。??！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數(shù)學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。

坐在座位，我很快樂(lè)，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味?？鞓?lè)的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認(rèn)識(shí)到更多的好朋友，和他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……

我暗暗地自己鼓勵(lì)自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。