演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國旗下學生正能量的講話演講稿篇一

大家好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是：寬容。

古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。每當我們打開書本，它總可以教給我們很多。

翻開略帶清香的書頁，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風雨;我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。

生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。

寬容是對國家、對社會的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方;處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“指點江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”!試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國?他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。

寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包?！按蠛２粨窦毩?，方能就其深;泰山不讓土壤，故能成其大。”勇于包容他人的思想，博采眾長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴令禁海，閉關鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落后的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠，萬不可因一時得失而迷失自我。

人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在中學時代，我們不僅要努力學習知識，還要學做人，學做一個寬容的人;從不因一時意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人為善，團結(jié)奮進。

學會了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風度;學會了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學會了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想才會如雄鷹般飛翔!

看庭前花開花落，望天邊云卷云舒。同學們，讓我們學會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類，從我做起。

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。同學們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘小學全體師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是x學校xx班的，今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學生》。

學生!一個多么響亮的名字，卻又干著多么累的差事。每天都是學習學習再學習，作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè)，真是太苦了!但是，學習又是多么緊張!說小了，它決定著我們一生的運氣和前程;放大了，它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過“少年強則國強”，而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些，我們必須學習。

我們是學生，祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學生，誰讓我們是襄陽四中實驗中學的學生!祖國的未來、母校的光輝需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦，不怕累，靠著勤奮和毅力一直在求學的道路上堅持著。每天早晨，人們還在熟睡，連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際，整齊的腳步聲震動大地，新的一天在我們的歡呼聲中開始。

晚上，忙碌了一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng)，而我們依然堅守我們的陣地，履行我們的職責，在明亮的燈光下，默默看書學習。在寢室里，你是看不到瘋打的身影的，你是聽不到嘈雜的叫聲的，因為——誰讓我們是學生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!

學習是我們的本分!再大的風雨也沖不走我們對學習的熱情。我們視學校為陣地，視學習為本分，視老師為怙恃，把設置裝備部署故國當做目的，在艱巨中發(fā)展，在風雨中前行，在困難中挑釁，永久記得我們是學生!

末了請同硯們跟我一起高呼：四中學子，潛力無窮，自強不斷，我要樂成!

謝謝各位，我的國旗下發(fā)言完畢!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇四

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

跨過了熱鬧的春節(jié)，度過了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的鄧沖小學校園。在新學期開學的第一天，我代表校委會全體成員及我本人衷心祝愿老師們身體健康，闔家幸福!衷心祝愿同學們學習進步，健康快樂的成長!新的學期，新的希望，新的起點，俗話說： “一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

今天是開學的第一天，根據(jù)教育主管部門的工作安排，在這里對全體同學進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全治理、共建和諧校園”。

“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學生發(fā)生安全事故達萬起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心。全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學生在上學的路上，過馬路的時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學，有一個學生奔跑時與同學撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;最近在萬家沉浸在春節(jié)的喜慶中時，浙江來自一個大家庭的5個孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩……入學僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....

同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢?我們至少應該想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。

假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。

2、十二周歲以下的學生不準騎自行車，十二周歲以上的學生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。

二、校園安全

同學要遵守《中學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體而言：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

5、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

三、食品衛(wèi)生安全

現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。謹防“病從口入，毒從口入”。

1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

國旗下學生正能量的講話演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優(yōu)秀是一種習慣。

愛默生說過：“習慣是一個人思想與行動的?！庇惺裁礃拥牧晳T就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關于養(yǎng)成良好的習慣，在這里我與大家交流以下兩個方面：

一、讓好習慣成為品質(zhì)

我們每個人都渴望成為一個品質(zhì)優(yōu)秀的人，而一個人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個事例：一個中國博士曾對德國酒鬼做了細致觀察，他發(fā)現(xiàn)：在德國，即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶尋找垃圾箱，找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日里注重對細節(jié)的養(yǎng)成。所謂“細節(jié)決定成敗，習慣成就未來”。

曾子曰：“吾日三省吾身”?，F(xiàn)在我們來反省一下自己，打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的任務是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個人素養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見到老師主動問好，看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點滴小事做起，讓好的習慣成為一種品質(zhì)。

二、讓好習慣成為性格

愛因斯坦說：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是生活中的一個個良好的習慣。如何培養(yǎng)良好的習慣，我與大家分享三點：

第一，養(yǎng)成良好的學習習慣。曾國藩是清代名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志，不受外界環(huán)境的干擾，并且還給自己制定了嚴格的讀書計劃，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強識，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學習習慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學習習慣，不恥下問是學習習慣，勤奮好學是學習習慣，善于發(fā)現(xiàn)是學習習慣。良好的學習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預習，提出問題;課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與;在課下，我們要歸納總結(jié)，整理典題。讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長。

第二，養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力;按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個人衛(wèi)生，整理好個人內(nèi)務，在校園內(nèi)穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時我們還應該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長自我，能保證我們的課堂激情高效。同學們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣，朝著理想的彼岸不斷前進!

第三，養(yǎng)成良好的做計劃的習慣?！胺彩骂A則立，不預則廢”，學會做計劃，能夠幫助我們找到方向，有動力地去學習工作。如果學習沒有計劃，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。卡耐基說過：“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學習檔案，將我們的目標分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃，一整天全力推進，高效執(zhí)行;晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實的一天畫上一個圓滿的句號，做到每天有計劃，每周有規(guī)劃。當一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學習生活也就會緊張而富有節(jié)奏。

培養(yǎng)好的習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保屛覀兂种院?，不斷超越，將良好的習慣內(nèi)化為品格。

最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，快樂成長!

謝謝大家!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇六

老師，同學們!

早上好，今天是學習“雷鋒”精神__周年紀念日。我們作為祖國未來的建設者，更要把雷鋒精神發(fā)揚光大。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年以自己的實際行動，把雷鋒精神發(fā)揚光大。張華、華山群英、朱伯儒，他們的事跡和身影，在我們的心中，閃閃生輝。

可是，曾幾何時，雷鋒精神成了一個落伍時代的象征，認為雷鋒精神已經(jīng)過時了，我們的身邊既沒有也不需要雷鋒精神了，正當國內(nèi)為之而激烈辯論的時候，雷鋒精神卻悄悄展開翅膀，越過大洋，來到了美洲大陸的美國西點軍校，雷鋒精神之花在大洋彼岸燦爛綻放著。

其實，我們從來就沒有離開過雷鋒，他的精神體現(xiàn)在我們生活的每一個細節(jié)中：校園中的水龍頭壞了，有同學發(fā)現(xiàn)并及時在校長信箱中向?qū)W校反映，或打電話反映;看到學校中部分同學抽煙、喝酒等不良現(xiàn)象主動向?qū)W校反映;主動幫助困難同學越過難關，獻愛心，拾金不味等現(xiàn)象更是屢見不鮮俯拾即是。同學們，雷鋒從來都沒有離開過我們哪!雷鋒精神在我們的校園中時時閃耀著，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開著。

“愛我華中，愛我自己”!讓我們以雷鋒精神為指引向雷鋒同志學習，從做好每一件小事開始：佩戴好校章、整理好服飾，不遲到、不早退，在教室安靜地自學，在宿舍里不打擾同學們休息，改掉自己的壞習慣，以良好的形象給同學們樹立榜樣，多一點尊重、多一點理解，少一點不滿、少一點牢騷..這一切的一切，不就是雷鋒精神的最佳體現(xiàn)嗎?

同學們，我們現(xiàn)在的學習任務越來越重，我們面臨的竟爭壓力也越來越大，我想，在現(xiàn)階段，我們能夠總結(jié)過去，正視現(xiàn)實，直面挑戰(zhàn)，把握機遇，發(fā)揚“四苦”精神，苦學拼搏，讓__中學今天為你的努力而光榮，明天為你的成就而驕傲!這就是新時代的雷鋒精神!

老師，同學們，讓我們攜手起來，共同努力，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，互助互愛，努力拼搏，讓新時代的雷鋒精神之花長開不敗，新時代的雷鋒精神光芒永放。

最后，祝全體師生身體健康，老師們工作順利，家庭幸福，同學們學習進步，金榜題名!

看過學雷鋒,從小事做起國旗下學生講話的人

國旗下學生正能量的講話演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是四年級三班李卓原同學的家長。作為學校家委會的代表，今天，我很榮幸和全體師生一起，參加莊嚴的升旗儀式，很榮幸見證了山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長》教育實踐基地授牌儀式。我真誠地感謝學校領導，讓我有這樣的機會，能和大家進行心與心的交流。

站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅領巾，襯托著一張張朝氣蓬勃的笑臉，我不禁感慨萬千——我們該如何做好家庭與學校的共同教育?該如何更有效地促進孩子身心健康的發(fā)展?

我一直認為，家庭與學校良好的溝通、配合，是促進孩子健康成長的一個重要渠道。所以，在孩子步入小學后，我們家委會在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的同時，在學校及老師的幫助下，先后組織了大大小小幾十次活動，如——保護地球、愛我家園，愛泉護泉、從我做起，冬日愛心送溫暖，捐贈圖書，同唱一首歌、綠色感恩教師節(jié)等活動。通過這些活動，孩子們學會了感恩，學會了社會責任感，學會了尊重別人。同時，家長們通過參與這些活動，也收獲頗多——因為我們在和孩子一起成長，共同進步。所以，在學校教書育人的同時，家委會努力做好家長與學校溝通的橋梁，同時也適當?shù)亟M織一些活動，及時地補充了校園生活中缺失的社會層面的知識，使家庭與學校真正做到互通有無、相得益彰。

此刻，我想起了最近閱讀過的《祝你幸福最家長》。作為家長，我們有多久，沒有看著孩子的眼睛，真誠地坐下來與她聊天了?哪怕只有短短的五分鐘?有多久，我們沒有帶著孩子去大自然撫摸一下花花草草，看一看藍天白云?而是把周末都獻給了補習班?又有多久，我們沒有靜下心來想一想，其實我們的孩子只是一個小孩，我們給予他們的負荷是否過于沉重?

感謝《最家長》及時地給予我們幫助、解惑。我深刻體會到，這本書在育子方面對于廣大家庭來說，具有很高的借鑒性、實用性、趣味性、指導性，它已成為家長們心中必不可少的“教子工具書”，值得每位家長潛心學習。

在這里，請允許我代表解放路第一小學的所有家長，再次感謝山東省婦聯(lián)《祝你幸福最家長》雜志社給學校、家長提供這么好的機會，我們一定會潛心學習，進一步做好家委會的工作，為了孩子的成長，做好真正的“家—?！惫灿⑻栒偌议L們積極向雜志社投稿，反饋我們的學習經(jīng)驗，交流我們的育子心得。

謝謝大家!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時間賽跑，贏在當下》!

詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!

在時間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進取，有人年華虛度……閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!

列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼，在無形中捕促時間，與時間賽跑!

一個個鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時間，我們就贏了!正因為我們與時間賽跑，在慶六一活動之前，每一位小演員在老師們的帶領下抓緊短暫的時間排練，才會贏得那么多嘉賓、家長、同學們的喝彩;正是因為與時間賽跑，我們學校的校歌展演、豎笛大賽，才會取得全區(qū)一等獎第一名的好成績!

同學們，六一的歡暢已離我們漸漸遠去，當下我們最重要而又緊迫的任務就是迎接期末考試。它是對我們整個學期以來學習的一次檢閱，希望我們每位同學都能繼續(xù)發(fā)揮與時間賽跑的精神，以認真、負責的態(tài)度，迎接這次挑戰(zhàn)，做時間的主人，接受它的贊美吧!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇九

厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無限的力量。

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人僅有經(jīng)受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡后人。

當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會明白會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自我兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩(wěn)固。

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個月里，它不是不長，而是一向在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。

冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。

在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發(fā)，過程太慢，人們越來越不會愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗;因為有無數(shù)次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負。

不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待;不要因為害怕積累的漫長而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強大。

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十

同學們：

今天是3月5日，大家知道這個日子有什么特殊意義嗎?半個世紀過去了，雷鋒依然活在中國人民的心中，今天我們該怎樣向雷鋒學習呢?

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小天使;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，或為她獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛，你就是一個小孝星。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好!

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉;青春是東升的旭日，競發(fā)的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，感受青春的激情與拼搏。

拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，最終翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，最終沖出了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

1832年，林肯失業(yè)了。這顯然使他很悲痛，但他下定決心要當政治家，當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。之后，林肯著手自我開辦企業(yè)，可不到一年，這家企業(yè)就倒閉了。在以后的17年，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競選加州議員，這次他成功了。

1835年，他定婚了，但離結(jié)婚的日子還差幾個月時，未婚妻不幸去世。這對剛抱滿期望的打擊實在是太大了。他心力交瘁，數(shù)日臥床不起。1838年，林肯覺得身體好轉(zhuǎn)，于是決定競選加州議會議長，可等待他的竟又是失敗。林肯一次次地遭受失?。浩髽I(yè)倒閉、情人去世、競選失敗……要是碰到這些劫難，你會不會放棄林肯沒有放棄，經(jīng)過努力，他最終在1846年當選了。

今日，年輕的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏斗。一個絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會所以而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

“人生難得幾回搏，此時不搏待何時?！逼床且环N精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉，讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅翱翔，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成為一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲。讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧!

謝謝大家!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十二

在人生中，小時候的我們多多少少都會跌倒，每當你跌倒的之時，總會有一雙溫暖的大手將你扶起，細心地幫你包扎傷口，可是當你長大了，他們還會這樣嗎?

小時候和朋友們玩耍，一個“絆腳石”讓我和硬邦邦的水泥地來了一次親密的接觸，我號啕大哭起來，當時離家不算近，媽媽立刻明白是我哭了，連忙跑過來把我背回家，用水清洗傷口，用繃帶細心包扎“下一次細心點，媽媽會悲痛的?！?/p>

哎，會悲痛?可見不得。

長大了，不再是幼稚的小寶寶了，做事也要謹慎，可有時也會出乎意料。又因為跑得太快，跌了下來，這下可不輕，身上的淤青一大塊，手上還破了皮，一瘸一拐地回到家以為媽媽還是像以前那樣幫我包扎傷口，可媽媽一看，立刻就把我痛罵了一頓：“人多大了?走個路都摔倒，還有這褲子，誰幫你補呀?說話呀，怎樣了，僵了?不能動了?”我生氣了，以前還對我那么好，我把門用勁一關，出去了。

坐在一塊石凳上發(fā)呆，哎，不能再像小時候一樣依靠父母了。要自我努力，要會獨立生活。更過又一想，人生中跌倒是必須的，摔了幾個跤算什么?

最終我決定回去向媽媽道歉，以后要更加細心。爭取不再跌倒要學會獨立生活，自我照顧自我。

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十三

“君子厚積而薄發(fā)”，形容僅有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。

歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。

在這種情景下，他的內(nèi)心是怎樣的是否沉淪過我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。

幾年后，他回到了自我的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢臥薪嘗膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個適宜的地點，適宜的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。

在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學校學習，有什么理由不用這些時間積累自我，從而到達一個自我想要到達的高度呢

厚積而薄發(fā)。

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十四

時代的警鐘在向我們呼喚，危險時時都在演繹，絡繹的人生，需要安全!

--題記

生活最重要的是什么是安全!可是很多人卻把它看做塵土一樣渺小，其實所有的安全隱患都在我們身邊，我們必須防范。交通事故，火災，泥石流，搶劫······

我們經(jīng)?？吹揭恍╆P于安全事故的新聞，都讓我們悲痛萬分，可是我們殊不知，這些安全事故隨時都有可能發(fā)生在我們身上。

20__年10月25日四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束以后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷;11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛?cè)死钚⒉?，駕駛晉d13513號大貨車，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。

山西沁源大貨車撞人至少21死，多為學生和教師。

一個個數(shù)字讓我心驚膽戰(zhàn)，這些死于車禍、踩踏事故的人們，他們的生命就在那一瞬間結(jié)束了，異常是一些學生，他們的生命才剛剛啟程，卻又已經(jīng)結(jié)束了。數(shù)一數(shù)，多少鮮活的生命，瞬間即逝。

也許有人會說，這是命運所做的一切，我們只能聽天由命，那么我會說：人定勝天。仔細想想，剛才這些事例，是不是我們平常注意安全，就會避免呢踩踏事件，如果大家井然有序地上下樓梯，那么這起杯具是不是也就不會上演呢無牌無證客貨車，是不是學?；蛘呓處?、學生多注意一下車輛是否是按照規(guī)章制度執(zhí)行駕駛的，那么這起車禍是不是能夠避免呢駕駛員如果能提前注意到自我身體有不適或者疲倦，叫其他駕駛員代下班，是否可避免車禍呢

平常家長、教師或者其他長輩在教育我們注意安全時，有多少人是在認真傾聽呢大多數(shù)人肯定都是抱著無所謂的心理在聽吧，可是你是否想過，很有可能下一個出事的人就是你!到那時，你必須會想：如果還有一次機會，我必須會好好聽長輩們的話。當然，這是“如果”。早知如此，何必當初。

生命，其實真的很渺小，死神其實有時候只是和我們擦肩而過。也許在你小時候，你一不細心絆倒了，可是你安然無恙，可你殊不知，在你的左前方，有一顆鋒利的釘子，如果摔得偏了一點，也許左眼就失明了;也許在你小時候，你媽媽燒了水，可是她突然有事要出去，她讓你幫她關一下水，可是你根本沒有注意聽，幸而你媽媽回來得早，避免了一場火災的發(fā)生;也許在你小時候，你在過馬路的時候掉了一樣很重要的東西，你又回到去找，就在這時，一輛汽車飛馳而來，然而在這個分岔路口，汽車從另外一個分叉口拐了過去，你又避過了一場車禍?？吹侥抢铮闶遣皇怯X得很幸運，可是萬一你沒有避過去呢

每個人都是父母的心肝寶貝，如果我們失去了生命，那么呈此刻我們面前的就是白發(fā)人送黑發(fā)人的場景，他們會每一天以淚洗面?；蛟S你是一個成績很優(yōu)異的孩子，或者是一個很調(diào)皮的孩子，或者是一個充滿了夢想的孩子，可是，一旦我們失去了生命，這些都會離我們遠去。

生命誠可貴，不明白，什么事情都要三思而后行。

時代的警鐘在向我們呼喚，危險時時都在演繹，絡繹的人生，需要安全!

國旗下學生正能量的講話演講稿篇十五

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，如果沒有一步一步的積累，怎能到達千里之外?如果沒有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢?沒有積累何來的成功呢，也正如蘇軾所說;“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

古往今來，大到宇宙星空小到世間萬物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時間里不斷擴展根的長度，等到雨季來臨之時能在短短的幾天時間里長到一二米的高度。它那驚人的生長速度令人贊嘆，我想正是因為它在早期不斷擴充根的實力，蓄積力量才能在短短幾天時間內(nèi)長了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。

自然界的生物明白這個道理，同樣我們?nèi)祟愐沧匀幻靼走@個道理的重要性。

科學家成功的背后必定有一個艱辛的積累的過程，著名科學家法拉第的電磁感應現(xiàn)象的成就為人們所熟知，而人們不明白的是，法拉第在做這個實驗時有一個本子上頭幾乎寫滿了叉號。是這無數(shù)個叉號的積累才換來那令人驕傲的對號。正是法拉第在實驗時的積累才創(chuàng)造了電磁感應現(xiàn)象，如果法拉第在做實驗時并不重視這些積累的經(jīng)驗，又何以在世界上聞名呢?他又怎能在物理史上為自我畫上濃墨重彩的一筆呢?

著名企業(yè)家李嘉誠從很小的時候便去鐘表公司當泡茶打掃的小學徒，之后經(jīng)過多年做銷售的經(jīng)驗抓住商機憑借積累的寶貴的經(jīng)驗，最終取得了成功。若他沒有在實踐中積累經(jīng)驗，而只是一味冒進，又怎能換來如今一代梟雄的稱號呢?

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒?！背晒Φ娜〉媒^非易事，關鍵在掌握方法---厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學界再到商界，無數(shù)個成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。所以我們應從此刻開始為了以后的薄發(fā)而厚積。