在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日的作文400字篇一

“菲兒，麻煩你了。”雅也調皮地眨著眼睛，她只有對她地孿生姐姐菲兒才會這樣。

菲兒有些不服氣：“別忘了，這次可應該是雅也上才對?！?/p>

雅也開始耍賴了：“菲兒姐姐，明天輪到你帶雅咪，我演奏。只要你幫我演奏，我就幫你帶雅咪，好不好？”

雅咪是一只小德國牧羊犬，不知是誰丟在路邊，是雅也發(fā)現了它。

“天理何在——”但菲兒只能“繳械投降”，“好吧，不過……”

雅也笑了笑：“明白！藍色之戀，四杯，我買單，ab分，a大于b，行了吧？”

菲兒滿意地笑笑。

菲兒，雅也，孿生公主，兩個一摸一樣的女孩。菲兒只是愛稱，雅也也是，菲兒原名艾櫻，雅也原名艾雅，這兩個愛稱只有她倆才能叫。偌大的皇家別墅的后花園里，空氣中，彌漫著茉莉的香味，兩個純情可愛的少女與一只頑皮的小牧羊犬嬉戲著。一模一樣的服裝，一模一樣的身影，令人難以想象的高貴，難以想象的美麗，恍若兩件豪華的藝術品。

第二天，皇家藝術會場，一個一般人去不了的地方，會場中彌漫著茉莉的味道，一個身著披風高貴女孩坐在鋼琴面前，華麗的燈光把她照得格外神秘。有身份的人都知道，那是艾皇家最正規(guī)的服裝。

會場的角落，一個白衣少年笑了笑：“這次若不出我所料的話，是櫻……”

當菲兒按響第一個音符時，門口出現了一個女孩的身影，她的那雙眼睛了有說不出的滄桑與成熟：“雅，又欺負姐姐了，真懶呢……”

冬日的作文400字篇二

在寒冷的冬天里，大雪紛飛是最受歡迎的景色。

在冬天里，農民收獲了秋的果實，做著來年的計劃。冬天不僅是最寒冷的，也是最充滿憧憬的季節(jié)。

我生于冬季，無法改變自己的命運，但我愿盡自己最大的努力與大自然抗爭，許多弱小的動物展現了自己非凡的神奇力量，在嚴寒中安然生活。我也在不斷地提升自己，充實自己，戰(zhàn)勝冬天，戰(zhàn)勝命運。

冬天，梅花香自苦寒來，是因為梅花堅持不懈，在冬天中展現自己驚人的毅力，所以梅花是冬天的象征。其他的花也會姹紫嫣紅，很多比梅花美得多，可卻熬不過寒冷的冬天，而梅花卻堅持了下來。梅花是冬天的主宰，在冬天，它不但開得美不勝收，而且飄出了獨特的“暗香”。

冬日里神圣的精靈是雪地里飛奔的'雪狐，它是動物里最特別的一個了。在冬天，很多動物都已冬眠，而它卻在寬廣的陸地上飛奔。它是獨特而又神圣的“精靈”。

冬天，有很多動物和植物都展現出他們各有的堅持和頑強。松柏長青，梅花飄香，青蛙冬眠……它們無法改變大自然，卻可以通過自己的頑強抗爭與大自然握手言和。

同樣，我們改變不了自己的命運，但可以讓自己的生活更加快樂。

冬日的作文400字篇三

一大早，我背著書包向學校走去，看著龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美：

一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤。

走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……

看到沒？一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美??！

時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象：

因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……

走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!

這是陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！

我以前怎么就沒發(fā)現，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

冬日的作文400字篇四

在我的家里，對我最好的人便是外公了。

記得我上幼兒園的時候，一次放學，外公冒著風雪早早地來學校接我。

因為那一天的作業(yè)不多，我開心地蹦著下樓梯，一點兒也不顧身后那年邁的外公追不追得上我。

我一邊蹦跶著跳下樓梯，一邊說著今天在學校發(fā)生的趣事，卻沒有像往常一樣聽到外公爽朗的笑聲。

出于好奇，我轉頭向身后望了一眼，卻發(fā)現茫茫人海中，已沒有了外公的身影。我一下子慌了，想也不想就沖下樓，四處尋找著外公。前面，沒有，身后，沒有，模糊的視線里只有一張張陌生的面孔。

實在找不到，也找不動了，我便依著墻站著，紅著眼眶尋找著外公。

我回過神來，想到外公現在一定也在尋找著我，一定會回到教室里等我。想到這里，我兩步并作一步，跑到教室，四處張望著。

忽地，我看到了一個熟悉的身影，被歲月的打壓已挺不直的腰板，為操心而變得花白的頭發(fā)，黝黑的皮膚，永遠瞇著的眼睛——那不是我最親愛的外公，還能是誰呢?

我激動地喊住外公，外公緩慢地轉過身，眼尖的我立刻發(fā)現了一只他最暖和的手套沒了!

而外公見了我，也很激動，他怕我再次走散，便緊緊拉住我的手，并把他唯一的一只手套給我取暖?？吹剿请p已經凍僵的手，我便要把手套摘下來給外公，而外公只是搖了搖頭，便把耳套推給我。我見外公不要，只好自己戴上。

被手套捂著的不只是那雙手，還有冬日里最溫暖的親情。