無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以誠待人的建議書篇一

在生活中，我們只有以誠待人，別人才會以誠回報。那么，我們要怎樣做到以誠待人呢？我為大家提出以下建議：

1、在答應別人事的情況下，要守信，講誠信，才能讓人信任。

2、不要對人說謊，不但對自己沒有好處，而且得不到別人的信任，要誠實。

3、 待人要真心實意，做誠懇的人。

4、待人真誠，也必須真心實意，不要虛假，做一個真誠的人。

5、做人也要有誠意，真心最重要。

6、我們也必須誠摯，誠懇真摯。

7、對人要有禮儀，不要口吐臟話，很不文明。

8、對待朝夕相處的同學遇到困難時，幫幫他，不要視而不見。

9、看到別人高興時，要替他高興，不要產(chǎn)生嫉妒、憎恨的心理。

10、 看到別人傷心時，要安慰他，給予鼓勵，勿諷刺。

11、 與雖人發(fā)生矛盾時，多換位思考，將心比心，先想想自己做錯了什么，不要讓矛盾化解不了。

12、 當自己做錯事時，要真誠道歉，以后不要再有類似的錯誤發(fā)生。

13、 坐公共汽車時，主動為那些有困難（老、弱、病、殘、孕）讓座。

14、 家里有客人時，要熱情、真誠對待。

希望這十四條建議大家要銘記在心中！同學們按照這十四條去做，做一個以誠待人的好學生。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

以誠待人的建議書篇二

親愛的同學們:

當你因賴床遲到而 向 老師述說 “ 正當理由 ” 時;當你和朋友約好，而遲遲未到時;當你考試時密謀 “ 南北合作 ” 時;當你沉溺于網(wǎng)絡的游戲而對家人說學習很累時 朋友，你可曾記起 “ 誠信 ” 二字?你可曾記起當初背起行囊離開親人時，他們眼中深深的期冀?

無信無治，無信不立。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。春秋時代的孔子說過: “ 君子以誠為貴 ” ，然而，我們大學校園里，逃課現(xiàn)象屢見不鮮，考試作弊時有所聞，助學貸款只貸不還 在人生的航道上，我們身不由己的改變著，就為著那一己之私，為著那功名利祿，心口不一的諒解著自己日趨丑陋的心靈。 試想失去誠信，到處都是欺騙謊言，到處都是爾虞我詐，我們的生活又何談幸福快樂? “ 君子一諾，重于泰山 ” ，基于此，我們倡議:

· 遵紀守法 ， 舉止文明 ， 以誠待人

· 不無故曠課、遲到、早退，有事請假

· 嚴肅考風考紀，不剽竊，不抄襲，創(chuàng)建良好的學術(shù)氛圍

· 重視個人名譽，履行協(xié)約協(xié)議

天之驕子，我有我的風格，那些在誠信邊緣徘徊的同學們快快醒悟起來，加入誠信大軍的隊伍中來吧!讓我們一起努力，讓我們每個人在人生道路上真正無悔的且歌且行!

以誠待人的建議書篇三

全班同學你們好：

以誠待人是一種美德，她既體現(xiàn)了一個人得到的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼。我建議大家做到以下幾點：

1.一些成績優(yōu)秀的同學一定要幫助一些成績差的同學，幫他(她)把一些難題解釋一下，幫同學復習、預習。

2.不能跟同學因為一些雞毛算皮的事而吵架、打架，不小心撞到別人一定要急時道歉。

3.當別人語言說錯了，一定不能反說別人。告訴他(她)這話不干凈，不能亂說。對那些不懂事的人更不能去打擊他(她)這話不干凈，不能亂說。對那些不懂事的人更不能去刺激他(她)，要對同學尊重。

同學們，讓我們和睦相處、共同進步吧，做一個以誠待人的人!

以誠待人的建議書篇四

親愛的同學們：

誠者，天之道也;思誠者，人之道也。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎，是現(xiàn)代文明的基石和標志，是《公民道德建設實施綱要》的基本要求，是為人處事最重要的品質(zhì)。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，更是我們當代大學生實現(xiàn)人生價值的重要一環(huán)。

作為東華理工大學的學生，我們應該銘記“明德厚學，愛國榮?！钡男Ｓ?，以誠信規(guī)范日常行為，誠信做人、誠信處事、誠信學習，把自己塑造成誠信大學生，努力打造誠信校園。為此，我們向廣大同學發(fā)出以下倡議：

一、積極響應學?！懊鞫Y誠信”主題教育活動號召，踴躍參加學校、院（系）組織的各項活動，大力營造誠信的校園環(huán)境;

二、樹立個人誠信形象。在人際交往中相互理解、明理誠信、嚴守公民道德，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知;

三 、誠信處事，守時守信。言必行，行必果，不追求一己之私;不隱瞞事實真相，不做假學歷，不做偽證件。誠信立身，自立自強;積極履行貸款合同，嚴格按期還貸，爭做誠信表率。

四、在學術(shù)研究上講誠信。杜絕散布偽科學和不負責任的言論，端正學習態(tài)度，做到考試不作弊，論文不抄襲;銳意創(chuàng)新，提升素質(zhì)，尊重科學規(guī)律，實事求是，追求真理。

人無信不立，業(yè)無信不榮，家無信必衰，國無信必危。親愛的同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)誠信意識，重視誠信價值，推動誠信教育;知榮明恥，厚德載物，

以實際行動帶動周圍的同學，一起加入誠信的隊伍，走誠信人生，創(chuàng)誠信校園?。?/p>

以誠待人的建議書篇五

親愛的同學們：

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現(xiàn)。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人的我們，應該讓誠信無愧于自己的靈魂，讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此我們向全校學生發(fā)出如下倡議：

1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德；實事求是，倡導良好社會風尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費；提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動；言行一致，勇于負責。

3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學；嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。

我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為新時代的中學生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

以誠待人的建議書篇六

同學們：

誠實、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。什么是誠信?誠既誠實，就是忠誠老實，實事求是，不說謊，不虛偽;信即守信，就是言而有信，恪守信約，說到做到，履行諾言。大家還記得《小學生日常行為規(guī)范》第6條的內(nèi)容嗎?那就是——誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。下面，我向全體學生發(fā)出如下倡議：

1.做個誠實的人，不說謊話，誠實求學，不弄虛作假。做錯事情，勇于認錯，知錯就改。

2.做個守信用的人，要對自己講的話承擔責任和義務，答應人家的事，一定要辦到。

3.不要對不該答應、不該辦或辦不到的事輕易許諾。一旦做出承諾，必須努力兌現(xiàn)。

4.獨立完成各科作業(yè)，決不抄襲;自覺遵守考場紀律，考試不作弊。

5.參加活動要守時，有事要請假;乘車、要遵守紀律。

6.借東西要及時歸還;拾到東西要及時還給失主或交給老師。 千里之行始于足下，讓誠信從今日啟程。擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié)。同學們，讓我們以實際行動爭當誠實守信的好少年，做有道德的小公民，做明德小學的小主人，過有道德的生活，為世界的更美好作出一份貢獻。

以誠待人的建議書篇七

全體少先隊員們：

我建議少先隊員們以誠待人。怎樣以誠待人呢？大家要做到一下幾點，共創(chuàng)美好人間。

一、當同學遇到困難時，你應該熱情地伸出援手去幫助他，跟他一起面對困難。

二、當你看到有別的.同學在破壞花草樹木時，你應該勸他：“花草樹木也是有生命的，如果沒有它們，我們的環(huán)境就不會這么美麗，空氣就不會這么新鮮了。請不要破壞植物?！?/p>

三、要是你看到別的同學在欺負人時，你應該告訴他：“人與人之間要團結(jié)，不能以大欺小?！?/p>

四、要是別人有事找你父母時，他們卻不在家，你應該禮貌地問好，并告訴他“爸爸媽媽不在家，請您過會再來。”

五、當有人向你問路時，你應該告訴他正確的路線，以自己誠懇的態(tài)度去幫助他。

建議人：王偉萱

20xx年3月15日

以誠待人的建議書篇八

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以誠待人的建議書篇九

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以誠待人的建議書篇十

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以誠待人的建議書篇十一

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以誠待人的建議書篇十二

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以誠待人的建議書篇十三

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以誠待人的建議書篇十四

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