無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找桃花源作文400字 尋找桃花源作文800字篇一

我失望地嘆了口氣，又繼續(xù)背誦。

“此中人語云，不足為外人道也?！痹趺从肿兞四?？我不禁皺了皺眉：“漁人怎么能這樣不守諾言，而把這些事向外人提起呢？”我小聲地自言自語。再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，想到這世上的人又何嘗不是這樣的呢？人與人之間那尊重，理解到哪去了呢？

記得有一次放學(xué)，我看到了這樣的景象：在一條小路的拐角處，一輛自行車被撞到在地，騎車的是個(gè)中年婦女，而撞人的是個(gè)其電動(dòng)車的小伙子。小伙子見撞了人，剛想道歉，而那婦女其二話不說，當(dāng)即破口大罵：“你個(gè)神經(jīng)病，有沒長眼睛啊……”盡是一些粗俗的臟話，叫人作嘔。而小伙子見此情形，也發(fā)起火來，一邊叫罵，還一邊揮舞這拳頭，那聲音好似野獸的咆哮。當(dāng)時(shí)，人們把那個(gè)小小的路口圍了個(gè)里三層外三層，卻沒有一個(gè)上前勸阻……

我傷心地閉上了眼睛，人之所以高于禽獸，正是因?yàn)槿耸怯卸Y儀的，可是現(xiàn)在呢？這都到哪去了？……我的心如刀絞的疼??！

“未果，尋病終，后遂無問津者?！?/p>

呼——終于背完了。我躺在床上，發(fā)呆。我猛然想到，我的童年是多么美好，真想回到那個(gè)什么都不懂的年代，也不用惦記這人世間的冷漠與殘酷。我的桃花源，或許只有在幻境或是夢境中才能見到了！

此時(shí)，我忽然覺得，我就像那個(gè)走出桃花源的漁人，一遍又一遍地尋找桃花源，卻再也尋不到了……

尋找桃花源作文400字 尋找桃花源作文800字篇二

在可以嗅到梔子花香氣的午后閑暇，閑散地倚靠著床闌，微偏著腦袋，側(cè)想起桃花源的幻妙，隨意取出一本書，任目光如絲絲流水淌過每一頁，獨(dú)自體會(huì)著那些精妙句子中的況味……

我想起了那個(gè)踩在菁華歲月尾巴上說出“生命是襲華美的袍子，卻沾滿了虱子?！钡膹垚哿?。她的書唯美的令人心痛，她所描繪的世界，悲憐而又是支離破碎的。讓人僅僅撫摸著那些文字都會(huì)覺得蒼白無力，甚至連字里行間浸漬的都是不盡的淚水。她的書掩卷回想，仍是帶著抽離現(xiàn)實(shí)的感覺。不覺潸然。

讀余秋雨，是恬然，更是身心的舒暢，字字珠璣，呈在眼前的是一幅幅簡明的`浮世繪，他穿梭于萬丈紅塵之中，抑或說是在古文明與現(xiàn)代之間架起橋梁，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心淵。余秋雨予文字以各種姿態(tài)，或是嫻雅端坐閨閣悉心描眉，或是佇立于青崖邊豪情吟詩，或是乘著一葉扁舟在水鄉(xiāng)的溫柔情懷里蕩漾。如同一朵朵釋迦牟尼座下的蓮花，在他的筆尖處綻開，曉悟禪機(jī)般了然。

朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，誦不盡一首“再別康橋”，那個(gè)癡情而瀟灑的男子如同他的文字，清秀而又靡麗。他像是被遺棄了的時(shí)光的過客，被丟在了軌道旁，孤獨(dú)的紀(jì)念甜美的回憶，一人沉醉。他的文風(fēng)宛若一片暗香浮動(dòng)的花瓣，幽幽地使人沉淪其中。

他們是歲月的拾荒者，拾起那些流年斑斕的碎片，充斥自己的心。也無暇去涉足繁塵中的是是非非，偏也是這份“無暇”讓他們具有了那種超然俗世的空靈與美好。

我本是于茫茫人世尋找桃花源的蹤影，卻在梔子花香的午后尋到了這些入桃花源的捷徑，一點(diǎn)點(diǎn)的走入他們的作品，那里是如天堂般圣潔的凈土。他們的語言像是最為透澈的水晶，折射出一顆顆不染纖塵的心，泛著微茫的白光，開啟了桃花源的大門。

于是，我焚香凈手，燃一柱檀香，平復(fù)喧囂中微瀾浮躁的心，擇一本書，輕輕摩挲著扉頁，靜靜走入那滿目芳菲，雋秀盎然的桃花源。

尋找桃花源作文400字 尋找桃花源作文800字篇三

近日，學(xué)完《桃花源記》一課后，再看周臣畫的插圖，方覺得周臣筆下的“桃花源”實(shí)乃人間仙境。

看，插圖右下角是一片清澈的`溪水，溪水奔流于石間，激起朵朵雪白的小浪花，一葉扁舟橫于溪上，真有“野渡無人舟自橫”之趣。

溪流上方，是一小山，山上怪石嶙峋，相互輝映?？每们嗨缮趲r石之間，盤根錯(cuò)節(jié)，或立或臥，盤曲多姿，顯得蒼勁有力。

再看圖右上方，一座大山高入云霄，山上峭壁聳峙，峰陡如削。片片松林點(diǎn)綴其上，更顯高山的蒼茫雄偉。

在畫的西北部分，處于群山之中，是一片農(nóng)家之景。盡管作者用色較淡，顯得模模糊糊，但隱隱約約仍可見到那熙熙攘攘的人群。男女老少，衣著舉止各有不同。

座座農(nóng)家小院，間間茅草小屋，平曠的土地，交錯(cuò)相通的田間小道，以及茂盛的郁郁蔥蔥的樹林，連綿的遠(yuǎn)山。加上霧縹渺，仙境一般，更顯神秘。

美麗的桃花源，神秘的人間仙境！

尋找桃花源作文400字 尋找桃花源作文800字篇四

挺有意思的是，小學(xué)那會(huì)兒剛背《桃花源記》，借著簡短的翻譯，輕輕松松將其理解為一個(gè)寓言故事：捕魚人沒有遵守桃花源中人的提醒，即“不足為外人道也”，不但做標(biāo)記還告訴了太守，因此“遂迷，不復(fù)得路”。直到初中再背這篇古文才知道真正的深意，這是開在每個(gè)人心中的一片桃林。

以前背總是很富有想象力，想象自己就是故事中的人，移步換景穿過這樣夢幻的地方，躬腰邁入連通兩個(gè)世界的狹小洞口，于是看到平坦的土地上坐落整齊的房屋，鳥語香鶯歌燕舞，村落間冒著炊煙，有著孩童的歡笑，蒼翠的樹林投下?lián)u曳的陰影，田野里有兩三人埋頭耕作。

我況且為之向往，何況陶淵明呢？

那是個(gè)黑暗冗雜的時(shí)期，整個(gè)朝局和社會(huì)都被泡在骯臟的污泥中，有姓則是國家動(dòng)蕩中最無辜的受害者。生活在如此水深火熱的混亂中，因而人人都向往著一片潔凈的平等的、遠(yuǎn)離苛捐雜稅和戰(zhàn)火烽煙的這么一個(gè)地方，要叫無邊絕望中生出希望來。

陶淵明選擇歸隱田園恐怕也是在尋找一片寧靜的人間，然而百姓疾苦聲常在，混亂破敗的社會(huì)常浮現(xiàn)于眼前，有看事不由已無能為力的痛苦，渴望的東西毫無跡象遠(yuǎn)在天邊。于是桃花源便帶著陶淵明憤懣和內(nèi)心一隅的向往出現(xiàn)。

桃花源美好安寧，也只是虛構(gòu)，卻還是由現(xiàn)實(shí)催生的仙境，它的神秘也是苦難中的人最了然于心的事物，它的本身也是一座在廢墟上建立的烏托邦。

陶淵明目睹世事六十余年寫下此篇，人生思考的結(jié)晶在此凝結(jié)。又想到他竟沒能在現(xiàn)實(shí)中觸摸到寫下的桃花源，也是遺憾。文章最后兩段的人物情緒確實(shí)不好拿捏，然而讓讀者回味無窮。多神秘的地方！