每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

介紹一種事物植物五年級作文篇一

我過去的家不在公房，而是在一個院子里。那時，我家還有一個花園。在靠墻的一邊，擺著一排綠油油的植物，其中有兩三盆仙人掌。從那時候開始，我就非常喜歡仙人掌。我天生喜歡綠色，而其它植物大多數(shù)到了冬季就會枯萎，只有仙人掌一年四季都是綠色。

后來，我家住進了公房，一次偶然的機會，我和母親去了花卉市場。在那里，我又見到了我最喜歡的仙人掌。那天，我讓母親給我買了兩盆不一樣類型的仙人掌。于是，我家又有了仙人掌。

要說我見到過的的仙人掌，那可要屬我在植物園里見到的。不久前，父母帶我去植物園，在植物園里有一個溫室。進來將來，我看見了一個球狀仙人掌，周長保證在三米以上。然后映入眼簾的是一根超高的圓柱形仙人掌，其高度達三米，在主桿上還有兩個分莖。整體形狀像一把鋼叉。

從我家花園里的仙人掌里，我就已經(jīng)深深的領(lǐng)會到了他堅強的性格，冬季只有他不枯萎，在夏季只有他不會由于缺水而死去。

仙人掌是生活在沙漠里的，雖然他的樣子并非非常不錯看，但是它可以為沙漠里的人解除干渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)的咀嚼，雖然他沒桃李的脆生，沒荔枝的潤滑，但是他那酸澀中攜帶絲絲甘甜的味道，讓人精神煥發(fā)。

無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌一直維持本色。還會吐出片片嫩莖供大家采食，這如何不讓我敬畏呢?

介紹一種事物植物五年級作文篇二

它非常不錯看，圓圓的，有不少人喜歡用它來比喻雙眼，它就是——葡萄。

葡萄有綠色、紫色、紫黑色，它的果肉有翠綠色、紫紅色，每一顆都像寶石，挨挨擠擠地湊在一串上，把枝葉壓得垂了下來。

把葡萄放在鼻子邊上，一股淡淡的果香撲鼻而來，再仔細(xì)一聞，還有糖果的甜味呢!

那一顆顆葡萄摸起來都非常光滑，假如某一顆摸起來太軟，那就是成熟過頭，壞了;摸起來太硬，說明還沒有成熟，只有軟硬剛好的葡萄才會美味。

剝掉葡萄的外皮，把葡萄放進嘴里，酸甜的味道沖進我的嘴里，葡萄香甜的汁水流出來，被人滿嘴都是甜蜜。有人干脆連著皮一塊吃，皮偏苦，肉又甜，兩者中和一下，就是剛好的美味!

把葡萄榨碎可以做成葡萄汁，喝著，別有風(fēng)味;把葡萄曬成干，它就成了另一種零食——葡萄干，它是新疆的特產(chǎn)，能長期保存，又突出葡萄的鮮美。在蛋糕里放幾顆葡萄干會非常不錯吃。

葡萄富含維生素c，在歐洲的一些國家，大家會用腳來踩葡萄，用來做葡萄酒，由于如此可以去除葡萄籽，在釀酒時，就會愈加突出酒的濃香。

告訴大伙一個小技巧，一串葡萄，假如最底下的那顆非常甜，那樣整串葡萄就都會非常甜，由于被那樣多兄弟擋住了陽光依舊長得香甜，說明整串都是水平上乘。

葡萄，水果家族中的珍寶，你喜歡吃嗎?

介紹一種事物植物五年級作文篇三

穿著翠綠的外衣，挺著一個將軍肚，這就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的西瓜。

西瓜身穿綠色外衣，上面有一條條黑色的條狀，像一個籃球。用手指敲一敲，西瓜發(fā)出“咚咚”的聲音。西瓜有一個籃球那么大，直徑約30～40厘米之間，重約8～10斤左右，要一個成年人雙手托著才能拿動。

用手摸一摸，十分光滑，涼涼的。拍拍他的大肚皮，發(fā)出“咚咚，”好像在說：“快來吃我吧，我可美味了?！蔽夷昧税训?，一下把它切成兩半，翠綠的外衣下露出鮮紅的果肉，黑色的籽藏在果肉之下，有的竟露了出來。紅色的汁水緩緩流過，十分誘人。

用勺子挖出來，放進嘴，冰涼順著舌頭直沖大腦，美味又甜蜜的汁水四濺開來，柔嫩的果肉入口即化，一口，兩口……真是人間美味!

吃完的西瓜皮不要丟，它可有大用處!西瓜皮切去青皮，切絲，用少量的鹽拌和放置片刻，擠出鹽水。豬肉絲內(nèi)放鹽、酒、蛋清和淀粉拌勻待用。肉絲放入鍋中，變色即倒出。放少量水，鹽，味精，料酒，燒開后投入西瓜皮絲及肉絲，拌炒后下淀粉勾芡，淋麻油出鍋，就變成一道色香味俱全的西瓜炒肉絲了。

但西瓜不能和羊肉一起吃。吃羊肉后進食西瓜容易“傷元氣，”因為羊肉性味甘熱，而西瓜性寒，屬生冷之品，進食后不僅大大降低了羊肉的溫補作用，且有礙脾胃。對于患有陰虛或脾虛的患者，極易引起脾胃功能失調(diào)。

西瓜不但美味，還有很多用處，真是當(dāng)之無愧的“瓜中之王”!