在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寶寶跌倒該不該扶著走篇一
兩三歲的寶寶，走在路上摔倒，是常有的事情。寶寶摔倒后怎么辦?很多媽媽都為此而糾結(jié)過。這些媽媽都是關(guān)注寶寶成長的細(xì)心媽媽，她們擔(dān)心扶了寶寶會(huì)產(chǎn)生依賴心理，所以不想扶;不扶吧，又擔(dān)心寶寶受委屈，要是讓寶寶覺得媽媽不心疼自己，會(huì)影響親子關(guān)系。
走路對大人來講，是通向目的地的一種手段，而對寶寶來講，是學(xué)走路、促進(jìn)腿部肌肉生長發(fā)育、增長智能的一種方式。大人跌倒了，會(huì)自己檢查一下有沒有傷著，不小心摔倒了，爬起來就好了。寶寶跌倒了呢?他會(huì)哭、會(huì)趴在地上、會(huì)害怕、會(huì)觀察大人是否關(guān)注他，面對這種情況，媽媽該怎么做呢?
稱職的父母應(yīng)該是敏感的，善于觀察的。當(dāng)孩子跌倒時(shí)，如果并不嚴(yán)重——比如在家里木地板上、地墊上、泥土地上摔倒，家長應(yīng)該不動(dòng)聲色，觀察一下。大驚小怪地“哎呦”一聲，孩子可能就哭起來了——其實(shí)本身并不疼，是被家長的反應(yīng)嚇哭的。
首先媽媽要認(rèn)清摔跤對寶寶來講并不是一件大事，如果媽媽不扶，寶寶自己也能起來。這個(gè)過程對寶寶來講是一次很重要的人生體驗(yàn)，寶寶會(huì)意識(shí)到，走路并不是邁開雙腿就能平穩(wěn)地進(jìn)行下去的事情，而是跟周圍的環(huán)境有關(guān)。
有了這類經(jīng)驗(yàn)后，寶寶走路的時(shí)候就會(huì)多察看周圍環(huán)境、多察看路面是否平整，從而調(diào)整前進(jìn)路線、前行姿勢、前行方向。如果寶寶有了在泥
濘
、不平路面摔倒的經(jīng)歷后，會(huì)明白自己應(yīng)付不了這么復(fù)雜的`情況，就會(huì)張開雙臂讓媽媽抱抱。學(xué)步的寶寶，他的走路是帶有一定的探索性質(zhì)的，他要通過走路學(xué)會(huì)走路，這要靠他自己去摸索、嘗試。這種反復(fù)嘗試直至成功的經(jīng)驗(yàn)讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己具備掌握身體、把握環(huán)境、克服困難、解決問題的能力，寶寶的自信心就會(huì)大大增強(qiáng)。
如果媽媽總是牽著寶寶的手，或者寶寶一摔倒媽媽就趕緊跑過去抱起來，寶寶雖然少受了皮肉之苦，但是體會(huì)不到憑借自己的智慧和能力解決問題的快樂，會(huì)覺得自己很差勁，以后就養(yǎng)成了無論什么事情都仰仗大人、信服大人、藐視自己的習(xí)慣，獨(dú)立性、自信心都會(huì)很差。
所以，當(dāng)寶寶摔倒時(shí)，沒有什么大礙，寶寶也沒有撕心裂肺地大哭，媽媽還是不要扶為好，畢竟是寶寶自己摔倒的。
如果寶寶恰逢生病或處于遇到挫折的心理嬌弱狀態(tài)，媽媽激勵(lì)他爬起來，他不愿意，媽媽可以溫柔地詢問一下：“寶寶，要媽媽幫忙嗎?”當(dāng)寶寶同意后，媽媽可以把寶寶抱起來，親一親，讓寶寶在懷里撒個(gè)嬌，就會(huì)連同寶寶剛受到的委屈都一起撫平了。
老一輩人習(xí)慣于把責(zé)任歸罪于地面，這樣的做法無異于在教寶寶將責(zé)任推卸給別人，這樣的寶寶，長大后承擔(dān)責(zé)任的能力可能就會(huì)欠缺。所以，媽媽還是對寶寶說：“看著地面，慢點(diǎn)走，別急，長大了再走快!”這樣的叮囑對孩子來講是最實(shí)用了。
有的時(shí)候，寶寶摔倒后并沒有哭泣，而是看到媽媽心疼、驚慌的表情后才開始哭泣的。媽媽還是盡量克制住自己的情緒，平靜地面對寶寶的摔倒，輕輕地說：“起來，寶寶，媽媽等你!”或“寶寶可勇敢了，自己就起來了!”
學(xué)走路的寶寶，如果確實(shí)磕著碰著了，媽媽一定要盡快把寶寶抱起來，幫助寶寶揉揉磕著的地方。有傷口的話，盡快為孩子消毒、包扎。這樣，摔跤這件事才不會(huì)留給寶寶可怕的印象。
如果這時(shí)家長態(tài)度冷漠、嚴(yán)肅，堅(jiān)持讓寶寶自己站起來，寶寶被疼痛和流血驚嚇，可能會(huì)造成心理創(chuàng)傷。不要覺得寶寶哭了，就是懦弱的表現(xiàn)。當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)候，媽媽可以一邊安慰寶寶，一邊幫助寶寶擦去淚水。哭過之后，寶寶的緊張、害怕等負(fù)面情緒就釋放了出來。
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