在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

天津大學(xué)非全日制mpa怎么樣 天津大學(xué)研究生院非全日制篇一

◆擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；

◆考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

①大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員（2017年9月1日以前畢業(yè)）；

②獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員（2015年9月1日以前畢業(yè)）

③已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員（2018年9月1日以前畢業(yè)）；

天津大學(xué)非全日制mpa怎么樣 天津大學(xué)研究生院非全日制篇二

天津大學(xué)是教育部直屬國家重點大學(xué)，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年，是公認(rèn)的中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，1951年定名為天津大學(xué)，是首批16所國家重點大學(xué)、“211工程”、“985工程”及“雙一流”首批重點建設(shè)的大學(xué)。天津大學(xué)素以“實事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。

天津大學(xué)最早的管理教育可以追溯至其前身北洋大學(xué)建校初期，1942年“西北聯(lián)大”時期正式設(shè)立工業(yè)管理系。改革開放后，學(xué)校于20世紀(jì)70年代重建管理學(xué)科，1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立管理學(xué)院，是全國高校最早創(chuàng)立管理學(xué)院的4所院校之一。

2000年，經(jīng)國家教育部學(xué)位辦批準(zhǔn)，天津大學(xué)成為國內(nèi)首批24所公共管理碩士（mpa）教育試點院校之一。依托于天津大學(xué)的管理學(xué)科群優(yōu)勢，mpa教育以“致力于成為集教學(xué)、科研與服務(wù)于一體的公共管理政策智庫、人才培養(yǎng)基地”為使命，已經(jīng)形成了城市治理、政務(wù)信息安全與管理、社會保障、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)管理等五個特色培養(yǎng)方向，面向多個公共管理領(lǐng)域提供專業(yè)的政策咨詢和人才培養(yǎng)服務(wù)。同時，2013年、2018年，順利通過國際知名商管認(rèn)證之一的amba認(rèn)證及再認(rèn)證，為國內(nèi)唯一兩次獲得最長5年期amba國際認(rèn)證的mpa項目。多年來，天津大學(xué)mpa項目已經(jīng)與各級政府、事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系，以多種形式開展咨詢、培訓(xùn)與人才培養(yǎng)合作，為政府、事業(yè)單位、國有企業(yè)和非政府公共部門培養(yǎng)了大批具備現(xiàn)代公共管理理論和素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)的優(yōu)秀人才。

悠久的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊、細(xì)致的管理服務(wù)、美麗的校園風(fēng)光，豐富的校園生活，天津大學(xué)mpa教育必將成為青年才俊們成功的搖籃，實現(xiàn)夢想的階梯。

1、項目使命

? ? ? ?致力于成為集教學(xué)、科研與服務(wù)于一體的公共管理政策智庫、人才培養(yǎng)基地。

2、特色方向

? ? ? 注重發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的優(yōu)勢，在教學(xué)培養(yǎng)中突出經(jīng)濟(jì)和管理的交叉特色，培養(yǎng)能夠?qū)⒐补芾碇R運用到城市管理領(lǐng)域，具有國際視野和現(xiàn)代化治理理念的城市管理專業(yè)人才。不僅擁有一流的師資隊伍，還聘請國內(nèi)外知名學(xué)者、政府部門高級官員等擔(dān)任兼職教授或客座教授。

3、政務(wù)信息安全與管理

? ? ? ?緊密把握新時代公共管理的發(fā)展趨勢，并結(jié)合我國對公共管理提出的新要求和新理念，培養(yǎng)國家信息安全、保密管理以及電子政務(wù)等方面的高層次復(fù)合型人才。定期邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者開展實踐領(lǐng)域及前沿問題講座，了解政務(wù)信息安全與管理最前沿的理論發(fā)展，為培養(yǎng)公共管理的專業(yè)人才創(chuàng)設(shè)了最佳的情境模擬。

4、社會保障

采用案例式、模擬式、講授式、研討式等多種教學(xué)方式，培養(yǎng)社會保障、社會保險以及社會保障基金管理等領(lǐng)域的專業(yè)管理人才。邀請中外各界學(xué)術(shù)專家定期舉辦各類學(xué)術(shù)交流活動、研討會。

5、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展

核心課程瞄準(zhǔn)國內(nèi)外學(xué)科前沿，在自身特色和培養(yǎng)方向要求的基礎(chǔ)上，力求提供豐富性和多樣性內(nèi)容學(xué)習(xí)。著力培養(yǎng)適應(yīng)全球治理發(fā)展，熟悉國家宏觀政策，掌握公共管理理論、知識和方法，通曉低碳經(jīng)濟(jì)管理與公共資源配置等的復(fù)合型高端管理人才。

6、知識產(chǎn)權(quán)管理

打造一流教學(xué)研究平臺，集納豐富的第二課堂和實踐基地，培養(yǎng)熟悉知識產(chǎn)權(quán)法，通曉知識產(chǎn)權(quán)信息管理等的交叉復(fù)合型人才。不僅能夠聆聽國內(nèi)外知名學(xué)者的傳授講解，還有來自全國的強(qiáng)大校友網(wǎng)絡(luò)環(huán)繞。

7、必修課程

? ? ? ?公共管理學(xué)、公共政策分析、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會研究方法、公共管理倫理學(xué)、公共人力資源管理、公共財政學(xué)、憲法與行政法、政治學(xué)、公共管理英語、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、中國特色社會主義理論與實踐研究；公共管理改革與創(chuàng)新（案例教學(xué)）、公共管理前沿講座、社會實踐調(diào)查報告、學(xué)位論文開題報告。

8、城市治理方向

? ? ? ?地方政府治理、公共危機(jī)管理、城市經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理、公共項目投資管理、非營利組織；

9、社會保障方向

? ? ? ?社會保障學(xué)、社會保險、社會福利與社會救助、社會保障基金管理；

10、知識產(chǎn)權(quán)管理方向?

? ? ? ?知識產(chǎn)權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、知識產(chǎn)權(quán)信息管理、知識管理與技術(shù)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)管理；

11、政務(wù)信息安全與管理方向

? ? ? 國家信息安全策略分析、信息安全保密技術(shù)與管理、黨政機(jī)關(guān)保密管理、保密法學(xué)、電子政務(wù)；

12、低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展方向

? ? ? ?低碳經(jīng)濟(jì)管理、區(qū)域規(guī)劃與管理、土地管理、公共資源配置；

13、專業(yè)通識

? ? ? ?領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、公共組織行為與績效管理、社會學(xué)、管理溝通、公文寫作。