無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇一

開學(xué)后就是七年級，這幾天我一直輾難眠，一想到以后就很難見到小學(xué)同學(xué)和老師了，我就很是傷感，心里酸酸的。

今天是開學(xué)的`第一天，我和媽媽找到我的所在班級后，媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是無助。面對那一張張陌生的面孔，我很難過。再見了，小學(xué)同學(xué)們。當(dāng)然變化還不止這些，三門主科變成了七門學(xué)科，老師也從們見過，這就意味著我們將要重新接受新老師的教學(xué)方法，原來所有的習(xí)慣都會改變。壓力競爭肯定都會接踵而來，自己能否頂?shù)米∧兀?/p>

我們的班主任也“閃亮登場”了，她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風(fēng)趣和教學(xué)的高水平以及待人的親切感，很快的打動了我，讓我很快有了一點(diǎn)的溫暖。

新學(xué)期開始了，生命記錄在更新，一切都已成為過往，何必再去記掛呢？我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現(xiàn)一個全新的自我。

開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天。開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天。開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇二

快要開學(xué)了，我在寒假里的生活就要結(jié)束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，我們都不用寫作業(yè)，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節(jié)，大年就算過完了，我們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒人出來玩，我的心情十分郁悶。

現(xiàn)在開學(xué)了，雖然結(jié)束了歡樂的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學(xué)第一天，我們互相打招呼問候，說說在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來，雖然已經(jīng)過完年了，但老師紛紛向我們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學(xué)圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，我們趕緊回到了座位上。今天或許是開學(xué)第一天的'緣故吧，老師沒有象往常一樣直接給我們講課，而是說：“新年新氣象，現(xiàn)在又過了一歲，既然又長大了，就應(yīng)該有了新的要求，同學(xué)們說是不是？”

“是?！?/p>

老師接著剛才的話講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長，上課的時(shí)候能夠遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，下課的時(shí)候愛怎么玩就怎么玩，但有一點(diǎn)就是要注意衛(wèi)生，不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問，上課的時(shí)候有問題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現(xiàn)。我提的這幾點(diǎn)要求大家能不能做到？”

“能?！?/p>

老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了我們，并說：“這又是一個新學(xué)期，你們要努力??！”

時(shí)間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的。這是開學(xué)的第一天，又是一個新的開始，我一定不會辜負(fù)老師對我的期望。

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇三

今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。

因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，亍是我回家便也要求把手機(jī)換回來。

到了星期四，我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來，我剛聽到這個聲音時(shí)嚇了一大跳，過了一小會兒， 我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的 一樣，亍是把手機(jī)拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒有辦法，我叧好將手機(jī) 交給了朱老師。

下課后，我去問同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說要讓家長來要。我的'心里又 顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢? 回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音 的，開始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說 了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧，我肯定不管!”聽完這句話，我立刻對媽媽說：

“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了!”“那我也不管，誰讓你非要拿的?！?看來，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒給 我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來，老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機(jī)會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室 在哪里，在快上課時(shí)，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會 不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報(bào)告”。迚到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長來取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要 檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會了我做任何事情時(shí)都要認(rèn) 真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。