在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

未來(lái)想象類作文篇一

告訴你吧!我現(xiàn)在可是北京大學(xué)著名的教授、科學(xué)家、博士生導(dǎo)師，僅獲得諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)的優(yōu)秀發(fā)明就有好幾個(gè)呢，由于常年致力于科學(xué)研究,我已經(jīng)二十年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。今天，終于回到了故鄉(xiāng)，向生我、育我的故鄉(xiāng)匯報(bào)，我的心里不禁感慨萬(wàn)千!

啊!二十年不見(jiàn)，許昌的變化可真大呀!瞧!一條條縱橫交錯(cuò)的.柏油馬路寬敞整潔，一座座高大的立交橋那么漂亮，人們生活用上了太陽(yáng)能、月亮能、自發(fā)能，節(jié)約了不少電力、水力資源。我來(lái)到了我的母?！】德沸W(xué)，學(xué)校對(duì)面是條護(hù)城河，那清澈的河水一下子吸引了我。記得二十年前，河里僅有少量的水又臟又臭，可現(xiàn)在呢，河水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲著，水面上鋪滿了大大小小碧綠的荷葉，一朵朵嬌艷的荷花點(diǎn)綴其中，真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!這是為什么呢?我連忙拿出可視手機(jī)，撥通了米機(jī)——13的電話，查問(wèn)原因。米機(jī)告訴我說(shuō)：“教授，現(xiàn)在這河水中有一種人工魚(yú)，它叫‘清水魚(yú)’，它能夠吃掉水中的污垢，還能產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)魚(yú)苗呢!它可是人們清水養(yǎng)魚(yú)的得力工具!”“哦，原來(lái)是這樣啊!”我關(guān)掉手機(jī)，走進(jìn)學(xué)校。

咦?學(xué)校怎么小多了?除了環(huán)行的教學(xué)樓和中間那座記憶猶新的雕塑外，其余什么都沒(méi)有了，取而代之的是四周郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，校園簡(jiǎn)直就像一座公園。我走進(jìn)一間教室，里面干凈整潔，同學(xué)們用的都是隱形課桌，這課桌可大可小。老師講課只用在辦公室上課，大屏幕會(huì)自動(dòng)顯示老師和講課內(nèi)容，這樣一個(gè)老師一次就可以給五百名學(xué)生上課?？粗?tīng)得津津有味的同學(xué)們，我不禁想起了二十年前的我們，哎!科技的發(fā)展真是迅速呀!我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)在走廊盡頭有一個(gè)大門，上面有好多按鈕。一個(gè)小同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“這是活動(dòng)按鈕，能通到地下呢!”我好奇地按了一下，只見(jiàn)門上面的大屏幕上出現(xiàn)了許多選擇鍵：乒乓球室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。“哈哈，我說(shuō)學(xué)校怎么變小了，原來(lái)都發(fā)展到地下了呀!”我按下了聚會(huì)室，走進(jìn)去一看，啊，大家都來(lái)了!我心里高興極了，正在這時(shí)，從人群里走出來(lái)一個(gè)眉清目秀的男子：“喂，老司。二十年不見(jiàn)，過(guò)的可好?”“你是---?”“噢，認(rèn)不出了，我是老毛呀!”哦!，是毛宇航呀!我們兩個(gè)好朋友緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

人差不多都到齊了，著名播音員葉雨欣說(shuō)到：“二十年后的同學(xué)聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”那甜美的聲音真好聽(tīng)，“下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的李老師、郭老師和陳老師!”三位老師向我們走來(lái)，雖說(shuō)她們都是五十多歲的人了，但依然年輕美麗，就像二三十歲，因?yàn)樗齻兎昧宋野l(fā)明的“抗老藥丸”，即使到八十歲，也不會(huì)容顏衰老呢!“下面請(qǐng)各自介紹自己的成就，向老師匯報(bào)!”葉雨欣說(shuō)道?！懊詈疆?dāng)上了數(shù)學(xué)家、葉雨欣當(dāng)上了播音員、胡煜琳當(dāng)上了舞蹈家、盧睿涵當(dāng)上了生物學(xué)家、韓琳當(dāng)上了藝術(shù)家……三位老師聽(tīng)著我們的成就，都笑的合不攏嘴。

一天的時(shí)光太短暫了，一轉(zhuǎn)眼就晚上了，我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的路上，我高興地想：短短二十年，故鄉(xiāng)的變化可真大呀!

未來(lái)想象類作文篇二

未來(lái)的課桌是什么樣的？哦！想出來(lái)了。

我想：課桌面是玻璃屏的，屏上有許多的鍵盤，就像手機(jī)屏那樣，可以隨意操作，并且?guī)в泻芏嗟墓δ堋?/p>

如果你想要語(yǔ)文書(shū)，就在鍵盤上按下y,w，那個(gè)屏上會(huì)出現(xiàn)許多出版社的名稱，假如你想要人民教育出版社，就在鍵盤區(qū)按下r,m,j,y就能出現(xiàn)。現(xiàn)在，玻璃屏上會(huì)顯示出許多小學(xué)的名稱，假如你要紅星一場(chǎng)小學(xué)，那么就在健盤區(qū)按下h,x,y,c,這樣就會(huì)出來(lái)許多年級(jí)的書(shū)。如果你需要那個(gè)年級(jí)的書(shū)，就可以在鍵盤上隨意選擇并且閱讀了。其他種類的書(shū)也是一樣的操作。

如果你口渴了想喝水，就在鍵盤區(qū)按下s，它就會(huì)從下面升上一杯剛倒好的溫開(kāi)水，供你飲用。

假如你寫(xiě)作業(yè)累了，就躺在椅子上，然后在鍵盤區(qū)按下放松鍵。這時(shí)，玻璃屏上會(huì)出現(xiàn)許多的放松方法，有按摩,松骨,捶腿,捶背……各項(xiàng)功能，你需要什么樣的方法，就選擇那一種，并按下確認(rèn)鍵。最后，從椅子里會(huì)伸出各種功能的機(jī)械手臂為你服務(wù)。你只要閉上眼睛好好享受就行了。

如果你想要找文具，就在鍵盤上按下w，j，然后就會(huì)有各種學(xué)習(xí)文具出現(xiàn)供你選擇。

怎么樣？這種課桌是不是很奇特，你喜歡嗎？

未來(lái)想象類作文篇三

讓人期盼已久的青奧會(huì)終于在今年的8月16日隆重開(kāi)幕了，來(lái)自五湖四海的青年們都相聚在這個(gè)古都南京，一起把體育文化這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

在青奧會(huì)開(kāi)幕式上最令我難忘的就是“鄭和遠(yuǎn)航”這個(gè)節(jié)目，在熒幕中的鄭和高大威武、身材魁梧，那一艘艘船只也是無(wú)比的壯觀。它們這41艘船駛?cè)雸?chǎng)內(nèi)，變換著各種隊(duì)形。漸漸的，當(dāng)我聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)道：“我們看到當(dāng)中最大的船叫做寶船，它的模型長(zhǎng)16米，加上桅桿高度大約是11米，重量達(dá)到一噸半，需要62名演員排行表演?！边@讓我不禁想到五年級(jí)下冊(cè)扥第11課——鄭和遠(yuǎn)航里的這樣一段話：其中62艘大船特別雄偉壯觀，這些大船又叫“寶船”。每艘寶船長(zhǎng)約148米，寬約60米，有十多層樓房那么高。船上有就跟桅桿和十二面風(fēng)帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人駕駛?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)我們中國(guó)的航海技術(shù)是多么高超。這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解了鄭和遠(yuǎn)航當(dāng)時(shí)的恢宏氣勢(shì)，更讓我感到無(wú)比自豪的欣賞著這個(gè)節(jié)目，因?yàn)檫@在其他國(guó)家面前展示了一次我們中國(guó)的一大驕傲，讓那些國(guó)家的人更加了解我們中國(guó)。

由于我家就在奧體，所以我在陽(yáng)臺(tái)親眼看見(jiàn)了那美麗而又絢麗的煙花，同時(shí)我也看見(jiàn)了從青奧會(huì)開(kāi)幕式射出的那道精彩的射線。第一次射出的是一道藍(lán)色的光芒，這時(shí)我又看了一眼電視那時(shí)放的節(jié)目，此時(shí)我仿佛看到了藍(lán)色射線中透露著夢(mèng)想與青春。第二次射出的是橘色的，又讓我感覺(jué)到了溫暖與憧憬。

開(kāi)幕式就要結(jié)束了，我望著直播中的那團(tuán)熊熊燃燒的充滿希望的火焰，接著那首“點(diǎn)亮未來(lái)”久久的回響在我的耳畔：

時(shí)間在追趕未來(lái)

腳步跟隨夢(mèng)想加快

為青春贏得所有精彩

我在天地之間呼喚愛(ài)

看地球因我年輕

生命只為點(diǎn)亮未來(lái)

讓世界變成我的舞臺(tái)

張開(kāi)夢(mèng)的翅膀就現(xiàn)在

現(xiàn)在就是未來(lái)

fly fly fly

青春不再等待

嗨 嗨 嗨

我的心必將照耀時(shí)代

我用青春點(diǎn)亮未來(lái)

……

未來(lái)想象類作文篇四

大家想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！

未來(lái)的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護(hù)裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說(shuō)一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。

學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī)，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”！

教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置，這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且隔音效果是最好的！

進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５d設(shè)置（可以深有體會(huì)）如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》，便可以感覺(jué)到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。

下課了，低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂(lè)場(chǎng)玩耍；三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn)，而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書(shū)室去讀書(shū)、復(fù)習(xí)。

這未來(lái)學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！

這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校！