每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

2o21湖北高考作文篇一

“你憂愁的望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰(shuí)偷走了里面的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皺紋，你明白是誰(shuí)偷走了里面的紅嗎?”對(duì)，是我，一個(gè)不講誠(chéng)信的人，你“信任”的兒子，一個(gè)不敢直視你目光的人。

“你的背開(kāi)始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰(shuí)在那里撐了一張弓嗎?你咳嗽的聲響也來(lái)越大，你明白是誰(shuí)在你的喉嚨里架起了風(fēng)箱?”是你的兒子我，一個(gè)不孝的兒子，一個(gè)整體對(duì)你撒謊，毫無(wú)誠(chéng)信可言的兒子，一個(gè)深怕被你看穿而不敢直視你的目光的兒子。

你日漸衰老，眼見(jiàn)你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時(shí)間軸上的延續(xù)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，是你對(duì)兒子的誠(chéng)信是你更加衰老，而我對(duì)你的誠(chéng)信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是和賊，從此，我便再也不敢直視你的目光，那帶著對(duì)我的期待又深情的目光，它會(huì)讓我感到罪惡，感到內(nèi)疚。

你望子成龍，“兒子，我相信你的實(shí)力”之類的話不知在我耳邊回響過(guò)多少次。

你下班歸來(lái)，看著剛剛坐在寫(xiě)字臺(tái)前的我說(shuō)：“兒子，休息一下，放松放松一下，別太累了?！倍銋s不知，兒子剛剛伴著“影視頻道”享受了半個(gè)上午，不信你去摸一摸，那電視機(jī)還是熱的。而你卻從來(lái)沒(méi)有去摸過(guò)，因?yàn)槟阆嘈拍愕膬鹤?，可我卻利用你對(duì)我的信任在自我逍遙，我也曾經(jīng)懊悔過(guò)，可我不敢直視你那信任的目光，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不誠(chéng)信的人。

于是，你更加倍的努力工作，因?yàn)閮鹤域_得你高興，你的目光中多了更多對(duì)兒子的期待、鼓勵(lì)和希望，可我卻更不敢直視你的目光。

我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有被抹過(guò)的痕跡，那是淚痕。我開(kāi)始懷疑你偷看了我的秘密，于是我大聲對(duì)你喊叫你無(wú)話可說(shuō)，可我在你的目光中卻看到了一個(gè)母親對(duì)兒子的失望和無(wú)奈。后來(lái)正當(dāng)我翻閱日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了妹妹在我日記本上寫(xiě)下的一段話：“哥哥，你應(yīng)該要覺(jué)醒了，還有幾個(gè)月你就要高考了，我希望你能讓爸媽高興。他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)實(shí)在是太苦了。哥，努力吧，我相信你能行的?！边@時(shí)我無(wú)言，我不敢直視你的目光，那目光中包含著太多的愛(ài)，甚至兒子對(duì)你的不敬你也深藏在你的眼底，不讓我察覺(jué)。

如今，我又即將被你送入考場(chǎng)，你依舊還會(huì)說(shuō)：“兒子，我相信你!”而這次我會(huì)說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我會(huì)盡力的?！蹦鞘俏腋姨ь^直視你的目光了，那久別重逢的目光浴，讓我想去找回失去的誠(chéng)信，去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我不想再做一個(gè)不誠(chéng)的人，不想再逃避你的眼光，永遠(yuǎn)不想。

2o21湖北高考作文篇二

微

不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。這是荀子對(duì)微小事物組成龐大集體的詮釋。微小，就是龐大。

微薄之力鑄就愛(ài)的奇跡。

“最美媽媽”事件詮釋大愛(ài)。吳菊萍，以一個(gè)普通人的身份，鑄就奇跡。在當(dāng)時(shí)，吳菊萍行走在一棟居民樓下面的時(shí)候，看見(jiàn)天上有一個(gè)孩童大哭著掉落下來(lái)，在這種危機(jī)關(guān)頭，吳菊萍并沒(méi)有其他的救援措施，她毫不猶豫的沖了上去，張開(kāi)雙臂，接住了兒童。正因如此，她的雙臂骨折，雖然當(dāng)時(shí)她那種在路人看來(lái)奮不顧身的舉動(dòng)是可笑的，但她仍然以她那偉大的雙臂鑄就了愛(ài)的奇跡，作為母親，保護(hù)孩子的力量，源于愛(ài)，張開(kāi)雙臂，微薄之力鑄就愛(ài)的奇跡。

薇現(xiàn)象折射時(shí)代風(fēng)云。

網(wǎng)絡(luò)瘋傳的“小悅悅”事件再次敲響了人們社會(huì)公德的警鐘，這種微現(xiàn)象，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，折射當(dāng)今時(shí)代與“雷鋒時(shí)代”的風(fēng)云變故。八歲兒童小悅悅被車輛碾壓后，躺在血泊中，從她身旁先后經(jīng)過(guò)十八個(gè)路人見(jiàn)死不救，走過(guò)去，扶起她，打個(gè)急救電話，這種舉動(dòng)都做不出來(lái)，實(shí)在讓人摸不清什么叫公德。繼十八個(gè)路人之后，一個(gè)撿垃圾的老人將其扶至路邊，在監(jiān)控之下，這種微小的舉動(dòng)，微現(xiàn)象掀起大浪，開(kāi)始反省?，F(xiàn)代社會(huì)與“雷鋒時(shí)代”相比，是完全不在一個(gè)層面上的。時(shí)代變了，只有一些微現(xiàn)象在偶現(xiàn)光芒。正如開(kāi)頭所說(shuō)，微現(xiàn)象折射時(shí)代風(fēng)云。

微言行影響社會(huì)人生。

“最美司機(jī)”吳斌剎車時(shí)所做的微小行動(dòng)，乘客下車時(shí)所說(shuō)的微薄言語(yǔ)，將他的人生推向高峰。一日，吳斌出車，在高速公路上行駛時(shí)，一切顯得那么順利，這時(shí)，前方前方車輛飛來(lái)一塊鐵塊，擊碎了客車擋風(fēng)玻璃，打中了吳斌，他知道自己即將離去，在彌留之際，他靠邊停車，拉下手剎，打開(kāi)車門(mén)，叮囑乘客注意安全，之后，趴在方向盤(pán)上，安心離去。吳斌在彌留之際所做的、所說(shuō)的，影響著他生活的社會(huì)，他的人生也因此綻放光芒。微言行影響社會(huì)人生。

在這個(gè)“微”的時(shí)代，一切都顯得很合理。我深知這種“微事件”的背后蘊(yùn)藏著大愛(ài)、大德、崇高的評(píng)價(jià)。生活中，以“微”為生活基準(zhǔn)，一切才會(huì)變得有意義。

高考頻道訊 以上信息僅供參考。