時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)期年度工作計劃篇一

課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：

第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率。

第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過知識的遷移自己能學(xué)會的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流，生生交流，讓每個學(xué)生開口說話，學(xué)會合作，學(xué)會聆聽，學(xué)會發(fā)表自己的見解。

第三步，精心設(shè)計練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識，確確實實保證每個學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設(shè)計一些生活應(yīng)用題，動手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性，結(jié)合學(xué)生生活實際，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛做作業(yè)，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣，而不是負擔(dān)。批改作業(yè)講求時效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導(dǎo)，保證每個孩子不掉隊。

備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱?教學(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著，來充實自己，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭取每門功課一次通過。我也要主動向?qū)W校的精英請教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，來彌補自己的不足。

通過上學(xué)期一個學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。每天讓兩個學(xué)生負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時動作規(guī)范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，為了保護學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個月的時間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位，聽口令，有節(jié)奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責(zé)搞好值日，選標(biāo)兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課后及時清理地上的垃圾，紙屑，多對學(xué)生進行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣。 教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實實抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實實充電學(xué)習(xí)，實實在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個腳印，我想我會越走越有勁，越走越亮堂。

學(xué)期年度工作計劃篇二

國家教育部《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校體育教育要樹立健康第一指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”。學(xué)校的體育工作要面對每位學(xué)生的健康成長，開展各項體育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，保持每個學(xué)生每天要有1個小時的體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生從小具有堅強、勇敢、不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)以及具有合作、團隊精神。

本學(xué)期一至六年級，共有12個班級，總?cè)藬?shù)352人，專職體育教師2名。文親老師任二至四年級體育課，每周上課18課時，任體育組長，魏禮龍老師任五至六年級和學(xué)前班體育課，每周上11課時，黃國理老師謙一年級體育課，每周6課時，結(jié)合學(xué)校體育教師不足，一至二年級每周每班只開設(shè)3課時，三至六年級每周每班開足3課時。按各年級的學(xué)生身體狀況分析，男女生長發(fā)育正常，身體健康，適應(yīng)參加體育鍛煉，但是全校有四位弱疾學(xué)生不能參加體育鍛煉，從上學(xué)期各班進行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試情況達標(biāo)率是這樣，一（1）班35人，達標(biāo)率99.7%、一（2）班36人，達標(biāo)率97.2%、二（1）班31人，達標(biāo)率100%、二（2）班31人，達標(biāo)率100%、三（1）班33人，達標(biāo)率87.9%、三（2）班29人，達標(biāo)率86.2%、四（1）班31人，達標(biāo)率100%、四（2）班30人，達標(biāo)率93.4%、五（1）班26人，達標(biāo)率92.3%、五（2）班20人，達標(biāo)率95%，六（1）班22人，達標(biāo)率95.5%、六（2）班19人，達標(biāo)率100%，全校參加測試人數(shù)343人，達標(biāo)率95.4%，不達標(biāo)率4.6%。，從我?guī)讍雾棞y試看，最普遍是身高和體重不達標(biāo)，營養(yǎng)不良的人數(shù)多。大部分都來自農(nóng)村小孩，少部分是來自市隊的小孩，大多數(shù)是少數(shù)民族，少數(shù)是漢族，這些來自農(nóng)村的小孩對上體育課非常興趣，身體素質(zhì)較好，他們跑、跳都比市隊和機關(guān)、農(nóng)場的小孩都會，但是對學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)就比較差一點。據(jù)觀察今年的學(xué)生大多數(shù)年齡都比較小，體育田徑運動員就不比前年畢業(yè)的學(xué)生好，體育運動員尖子苗少。根據(jù)以上學(xué)期學(xué)生的`體質(zhì)健康分析，本學(xué)期要采取多種教學(xué)手段和開展各種體育活動內(nèi)容來促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，努力提高學(xué)生體質(zhì)測試達標(biāo)率98%。

學(xué)校的體育鍛煉場地和器材很充足，有200米長環(huán)型跑道，有6條環(huán)型跑道，一個小型足球場，兩個硬化水泥板籃球場，兩個硬化羽毛球場，綜合沙池里有兩個單桿和兩付雙桿，有一個跳遠沙池和一個跳高沙池，有4臺水泥制做的乒乓桌?；@球（皮）15個，籃球（膠）11，排球,16個，足球8個，鉛球12個，實心球39個，壘球30個，接力棒8根，健身球19個，撥河繩2條，跳繩30條，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4個（電子）。身高體重儀器1臺（不能用），坐位體前屈儀器1臺，握力儀器1臺，肺活量儀器1臺（不能用），體操墊4張。學(xué)校的體育器材足夠上體育課用和足夠開展各項體育競賽活動。

（一）認真抓好體育教學(xué)工作。

（二）認真抓好隊形隊列與廣播體操訓(xùn)練工作。

（三）堅持每天做好“三操”。

（四）繼續(xù)開展陽光體育活動。

（五）“六一”前開展班級拔河比賽活動。

（六）抓好校田徑隊和乒乓球隊訓(xùn)練工作。

（一）體育教學(xué)

體育教師要認真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)教案，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，不斷運用新的教學(xué)理念，帶到課堂中去，施行新課程改革的教法、學(xué)法，用在教學(xué)中去，要堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，一切為了學(xué)生的心身發(fā)展。學(xué)校的體育器材要做到滿足學(xué)生的需求，從學(xué)生實際出發(fā)，讓學(xué)生自己選擇體育項目去鍛煉，降低體育教學(xué)內(nèi)容的難度，教學(xué)設(shè)計多樣性，內(nèi)容豐富。在教學(xué)過程中，要根據(jù)不同的性別、年齡、身體素質(zhì)各有差異，要區(qū)別對待原則，努力做到人人參與，降低水平，多給學(xué)生的鼓勵，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，要注意培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，應(yīng)該注意了解學(xué)生心理需求，不能強迫學(xué)生去學(xué)習(xí)不喜歡的體育項目，體育課教學(xué)要像課間玩一樣，開創(chuàng)一個親切和諧，靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣，從而達到“樂中練，動中練、玩中練”的教學(xué)效果。

（二）抓好隊形隊列與廣播體操訓(xùn)練

為了強化學(xué)生的紀(jì)律性和組織性以及做操的規(guī)范性，本學(xué)期初要利用一個月的早操和課間操以及周二、周四下午第三節(jié)課外活動課時間，進行全校性的隊形隊列與廣播體操的訓(xùn)練，由班主任和科任組織本班訓(xùn)練，按學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容下進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，要求班主任要按時，安量，并且對學(xué)生要嚴格要求，認真教會每個學(xué)生掌握隊形隊列的動作和廣播體操的每一節(jié)動作，班主任和科任要相互配合，訓(xùn)練時班主任和科任一定要到位，不要讓學(xué)生自己組織訓(xùn)練時，老師離開，學(xué)生就會出現(xiàn)訓(xùn)練不認真，不嚴肅，做動作就不規(guī)范，甚至稀稀拉拉，訓(xùn)練較果達不到，因此班主任一定要到位。訓(xùn)練時教師要要求學(xué)生做到嚴肅、認真、動作規(guī)范到位、整齊。發(fā)現(xiàn)哪個班級不按時訓(xùn)練或者提前讓學(xué)生自由活動，要當(dāng)場批評。好的班級多多表揚，月底3月7日下午進行比賽，第一名獎勵兩顆星，第二名獎勵一顆星，記班主任工作得分，到期末用來評優(yōu)秀班主任的憑據(jù)。

（三）堅持每天做好“三操”。

每天早操時間各班要排好整齊的隊伍在學(xué)校的操場里，認認真真地做第三套廣播體操，文明小隊對做操的班級好差進行打分，每天早上第三節(jié)課課間時間15分鐘各班同學(xué)在教室里做眼保健操，要求體育委員聽廣播帶做，文明小隊對各班做眼保健操好差進行打分，還有下午第一節(jié)課課間時間各班學(xué)生要在教室里，由體育委員組織好本班做好眼保健操，由文明小隊對各班進行打分，目的是為了督促各班做操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生每天做好操的習(xí)慣。

（四）繼續(xù)開展陽光體育活動。

本學(xué)期繼續(xù)開展豐富多彩的陽光體育活動，它是促進學(xué)生參加各種體育鍛煉的手段，是增強學(xué)生的體質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。對學(xué)生健康成長起了重大的作用。具體工作措施如下：

1、組織形式

（1）以班為單位，由班主任和科任組織本班活動，活動地點在學(xué)校運動場地。

（2）活動時間，以早操時間、課間操時間、每周一和周五下午第三節(jié)課活動時間定為學(xué)校陽光體育活動時間。

（3）各班活動內(nèi)容按排，早操時間全校學(xué)生做廣播體操，大課間操時間，全校學(xué)生做廣播體操，主管廣播室的老師要按時開廣播。每周一和周五下午第三節(jié)課活動時間各班活動內(nèi)容有，一、二年級：拔河比賽、接力賽、跳繩、丟手絹、老鷹抓小雞等各種體育活動，三至六年級：拔河比賽、跳繩、足球、籃球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力賽等各項體育活動。

（4）為了確保我校陽光體育活動開展正常，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要巡視監(jiān)督，體育組長作活動記錄，每周一做上一周來各班開展陽光體育活動情況進行評價。

（5）各班主任要按照學(xué)校規(guī)定的活動內(nèi)容進行組織本班活動，不準(zhǔn)自由活動?；顒舆^程要注意學(xué)生的安全。

（五）“六一”前開展班級拔河比賽。

為了慶?！傲弧被顒?，學(xué)校決定舉行班級學(xué)生拔河比賽，比賽形式是以班級為單位，比賽項目設(shè)男隊和女隊，具體比賽方案另行通知。

（六）抓好校田徑隊和乒乓球隊訓(xùn)練工作。

為了迎接中心校“六一”舉行田徑運動會和乒乓球的比賽，做好充分的準(zhǔn)備工作，這項工作由我和魏禮龍老師負責(zé)，4月中旬要選好隊員，4月20日開始有計劃地訓(xùn)練，訓(xùn)練時間利用早讀前、課間操和下午第三節(jié)課以及雙休日等時間進行嚴格訓(xùn)練。要求隊員不怕苦，不怕累，聽從教練員的指導(dǎo)，按時，按量完成訓(xùn)練任務(wù)。做到動作規(guī)范，整齊，到位。

1、全校不管平時出操、集隊，要做到迅速、整齊、安靜，做操動作規(guī)范到位、整齊。

2、陽光體育活動開展要有聲有色、豐富多彩。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有終身鍛煉的習(xí)慣。

4、體育教學(xué)所教的內(nèi)容要求學(xué)生有98%以上掌握。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生課堂紀(jì)律性強和具有團隊合作精神。

6、教會體育安全意識知識。

7、努力爭取中心校 “六一” 舉行各項體育活動競賽， 獲取前三名，力爭第一名。

時間

工作內(nèi)容

主持人

3月份

1、開學(xué)初全校進行隊形隊列與 廣播體操訓(xùn)練。

2、繼續(xù)開展陽光體育活動。3、3月7日全校學(xué)生進行隊形隊列與廣播體操比賽。

班主任和科任

體育教師

4月份

1、繼續(xù)開展陽光體育活動。

2、從五至六年級的學(xué)生選拔好校隊員開始訓(xùn)練。

體育教師、班主任

5月份

1、舉行班級拔河比賽工作。

2、做好準(zhǔn)備參賽中心?！傲弧迸e行體育活動比賽。

體育組長和班主任、中心校

6月份

1、對學(xué)生進行體質(zhì)測試。

2、寫總結(jié)。

學(xué)期年度工作計劃篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位、為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展、

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心、

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的`簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險、

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣、

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標(biāo)、

（一）、生活環(huán)節(jié)

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有，我們要及時將其收藏，并教育以免發(fā)生意外、

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉、活動前，教師檢查場地、器械的安全性、較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量、

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避、

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息、

4、晨談：

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動、交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等、

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)、吃完后自己收拾殘渣倒進桶中、

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查、在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止、

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害、要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)、在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索、

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

學(xué)期年度工作計劃篇四

堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，凸現(xiàn)“課程改革”的'真正優(yōu)勢。

具體目標(biāo)

以師為本，塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細

節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，深入進行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

實施方案

1、開展開放課堂活動

本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

2、定期開展專題研究課活動

研究課是教師發(fā)展的有效切入點，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課。

3、開展聽評課活動

工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見。

4、開展校際間交流活動

本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進行教學(xué)交流活動?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。

5、圍繞研究主題進行專題研修講座。

工作室每月進行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。

三月：趙婷婷、張晉 四月：朱未華、曾亞娟

五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩、趙靜波

6、建立工作室教師博客

建立教師博客目的在于促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。

7、開展指導(dǎo)展示課活動。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課。

8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。

9、完成一篇讀書心得。

10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

主題性教研活動具體安排：

年級主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖

語文：作文，從說開始

趙婷婷二年

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

慕振華

語文：寫話能力的培養(yǎng)

張晉、楊柳三年

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的研究

朱衛(wèi)華、王睿

語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練

游佳、李春瑩、劉洋四年

語文：應(yīng)用文初探

讓細節(jié)描寫走進學(xué)生的作文

赫冬梅、黃小群五年

數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

曾雅娟

語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實感

閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣

吳磊、趙靜波

學(xué)期年度工作計劃篇五

本學(xué)期，**鎮(zhèn)教委教研工作以全面實施素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，強化內(nèi)部管理，深化教研，堅持依法治教，全面提高教育質(zhì)量，堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，開創(chuàng)我辦事處教研工作的新局面。

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，全面提升全體教師教學(xué)研究能力，促進教師專業(yè)化水平發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，大力、扎實、有效開展教學(xué)研究工作。

堅持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路。以加強師資隊伍建設(shè)為重心，做好教師專業(yè)化培訓(xùn)工作，建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，加強過程管理，堅持抓好教研室的常規(guī)工作，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展工作，大力開展比較新穎的、富有成效的、被廣大教師認可的教學(xué)研究活動。

1、通過開展卓有成效的教研活動，加快教師的專業(yè)化成長。

2、發(fā)揮好骨干教師對學(xué)校、教師的引領(lǐng)示范作用。

3、重過程管理，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時推廣先進經(jīng)驗。

4、做好師資隊伍建設(shè)工作，搞好師資培訓(xùn)。

5、搞出幾項特色教研活動，至少各校有一項特色教研活動。

6、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

1、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革，搞好課改年級的課改研討和新課程師資培訓(xùn)工作，充分組織好課改年級教師積極參加上級教研部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提高各科教師實施新課程的能力。指導(dǎo)各學(xué)校建立健全新課程體系，扎扎實實地推進新課程的實施，進而搞好我辦事處的課改年級各項教學(xué)教研工作。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)策略。教委將集中骨干教師力量認真研究新型教學(xué)策略，組織進行對課堂教學(xué)科學(xué)性、實效性的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，進一步提高課堂教學(xué)的水平和效益。進一步完善小學(xué)各學(xué)科各種課型的課堂教學(xué)優(yōu)化策略和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，切實改變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，讓各科教學(xué)策略盡快進入學(xué)校、教師的心中，落實到課堂上，努力使我辦事處各學(xué)科的課堂教學(xué)更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

3、加大教研管理力度，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，深化教研方式改革，全面提升教師隊伍素質(zhì)，全面提高教研工作的層次和水平。狠抓常規(guī)教研的改革，增強常規(guī)教研的實效性。堅持發(fā)揮教研員示范引領(lǐng)作用，不斷強化教研員的責(zé)任意識、目標(biāo)意識、服務(wù)意識和壓力意識。每學(xué)年初制定學(xué)科管理和發(fā)展計劃，每學(xué)期末寫出學(xué)科教研工作總結(jié)。教研員作為學(xué)科管理的第一責(zé)任人，對學(xué)科教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)進度計劃、名師培養(yǎng)、學(xué)科成績提高等負責(zé)，并負責(zé)督促檢查本學(xué)科落實國家課程計劃情況，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)不少于20節(jié)，開教師座談會不少于10次。每次外出學(xué)習(xí)，須寫出學(xué)習(xí)報告或?qū)W習(xí)總結(jié)，將在外學(xué)習(xí)得來的經(jīng)驗以講座或示范課的形式對我辦相關(guān)學(xué)科教師進行培訓(xùn)。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)研究的方向，加強對課堂、對學(xué)生的研究，加強對典型教學(xué)案例的研究，關(guān)注學(xué)生的思想品格、情感態(tài)度、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)研究的針對性和實效性，真正落實以學(xué)定教，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、加強、深化校本教研工作。引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，潛心研究教育教學(xué)理論、綱要、課標(biāo)，深入鉆研教材，探索改進教學(xué)方式方法，加強反思揣摩，撰寫教學(xué)論文、心得體會、教后札記、教學(xué)隨筆、案例、教育故事等。著力指導(dǎo)學(xué)校解決校本教研過程中存在的.教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題，結(jié)合自身實際創(chuàng)造性地開展好校本教研工作。加大對薄弱學(xué)校的研究、管理和指導(dǎo)，促進辦事處教育的均衡發(fā)展。

6、以教學(xué)管理精細化為目標(biāo)，促進小學(xué)教學(xué)管理水平再上新臺階。認真落實常規(guī)，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)評估，進一步規(guī)范和優(yōu)化辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校、學(xué)科建立起制度制約與人文教育相結(jié)合的教學(xué)管理體系。通過建立科學(xué)化、人文化的教學(xué)管理體系，以精細化管理促進小學(xué)教學(xué)水平的再提高。

7、認真抓好國家課程方案的貫徹落實，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。確保開齊課程，開足課時，開好實驗課和綜合實踐活動課程，促進學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展。扎實開展“大閱讀”活動，進一步開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，豐富學(xué)生的積累。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

8、加強“教研、科研、教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)、校本教研”的有效整合，堅持教科研一體化，進一步發(fā)揮科研的引領(lǐng)作用，繼續(xù)深化課題研究，抓好重點課題。鼓勵學(xué)校和教師結(jié)合自身實際，積極開展課題研究，勇于進行教學(xué)改革，不斷推進教學(xué)與管理創(chuàng)新。結(jié)合課程改革，確立一批新的研究課題，“以教改帶動教研，以教研促進教學(xué)”，以課題研究提升教育科研工作的質(zhì)量和水平。把校本培訓(xùn)、校本教研作為搞好教研工作的有力雙臂；把科研工作作為搞好教研工作的提升點和切入點，加強對課題研究過程的指導(dǎo)，及時交流教育科研成果，以促進教師成長。

9、抓好功能室管理與使用工作，教委定期到各校實驗室、儀器室、圖書室、微機室、語音室、舞蹈室、勞技室等功能室檢查指導(dǎo)，讓這些功能室充分發(fā)揮作用，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。

10、做好教育信息化工作，抓好教師和學(xué)生的信息技術(shù)教育，不斷加強硬件建設(shè)，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，讓廣大教師迅速掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，讓全體學(xué)生接受正規(guī)的信息技術(shù)教育，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

11、抓好實驗教學(xué)工作，加強硬件建設(shè)，規(guī)范軟件建設(shè)，搞好學(xué)生實驗技能測試。

12、充分利用圖書室、閱覽室，提高資源利用率，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

13、抓好教師讀書學(xué)習(xí)活動。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的要求，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的讀書活動，每學(xué)年教師要精讀兩本以上教育專著，學(xué)習(xí)過程中做好讀書筆記。

學(xué)期年度工作計劃篇六

我校共有6個教學(xué)班，教師11名，學(xué)生184名，教師學(xué)歷全部達標(biāo)。教師能夠自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到教書育人、為人師表、誨人不倦、勤于學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末統(tǒng)考我校成績與以前相比有了較大的進步，我們會更加努力，同時更好地完成總校布置的各項工作是我們的重點工作。

1、積極推進教育教學(xué)改革，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，更出色的完成教學(xué)任務(wù)，全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》。

2、扎實推進素質(zhì)教育，全面展開課程改革。在新一輪課改中，更新理念，調(diào)整角色，提高教師自身的整體素質(zhì)，增強解決問題的綜合能力，已成為教師教學(xué)最緊迫的任務(wù)。教師要建立以學(xué)生發(fā)展為本的課程價值觀，科學(xué)與人文整合的課程文化觀。發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性、成為知識和課程的開發(fā)者和創(chuàng)新者。

3、加強對全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新、敢于爭先的教師隊伍。從而達到提高教育教學(xué)水平的目的。

1、加強師生的思想政治教育工作：

（1）教師的思想政治教育工作，著力做好四個方面的工作，一是進行黨的路線、方針、政策教育和當(dāng)前形勢教育，幫助教師樹立正確的教育態(tài)度。二是進行端正教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念的教育，樹立新時代的人才觀、質(zhì)量觀、基礎(chǔ)觀。三是進行認真履行崗位職責(zé)的教育，踏踏實實的做好教書育人的各項工作，樹立責(zé)任心、事業(yè)心和進取心。四是進行熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育，提高教師思想修養(yǎng)，樹立良好的教風(fēng)。

（2）學(xué)生的思想政治教育工作，采用多樣形式、多種方法、全方位的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)觀教育，使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、懂學(xué)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、加強基礎(chǔ)課，兼顧其他學(xué)科。注重語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科在教學(xué)過程中的主體地位，同時兼顧音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等非考試學(xué)科的教育，在師資力量、課時安排等方面保證基礎(chǔ)課的前提下，盡力補充非考試科目的教學(xué)力量。

3、改革教學(xué)方法。教學(xué)方法的改革遵循以下幾條原則：加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力；教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位相結(jié)合，減輕學(xué)生負擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量相統(tǒng)一；鼓勵教師探索研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)。

4、加強和擴展課外活動，加強對課外活動的領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造各種條件，提高活動質(zhì)量，逐步做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，抓好活動的科學(xué)性和管理的`制度化相結(jié)合，形成一個相對獨立的與課堂教學(xué)相輔相成的活動體系，促使學(xué)生全面的、和諧的發(fā)展。

5、改變教師評價標(biāo)準(zhǔn)。評價方法立足三個“有利于”：有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，有利于學(xué)生主動的愉快地學(xué)習(xí)知識。加強對教學(xué)質(zhì)量的考核和分析研究，逐步實現(xiàn)綜合評定，既評成績、又評能力，既評態(tài)度、又評方法。

1、合理分配教師資源，做到人盡其能，“崗崗有其合適人，人人有其合適崗”。

2、區(qū)別不同對象，以不同的要求和方法幫助教師進修和提高。

3、為教師提供必要的書籍和復(fù)習(xí)材料，對內(nèi)加強資料的準(zhǔn)備，為教師提供豐富的精神食糧，對外組織教師走出校門參觀、學(xué)習(xí)，取其他兄弟學(xué)校所長補己之短。

4、堅持以老帶新，以新促老，互助互學(xué)、共同提高。

5、盡量提高教師待遇，發(fā)揮教師潛能，調(diào)動教師教書育人，服務(wù)育人，管理育人的積極性。

學(xué)期年度工作計劃篇七

以《揚州市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，以區(qū)文教局下發(fā)的《20xx年維揚區(qū)教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標(biāo)要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設(shè)的發(fā)展思路，整合教科研，建構(gòu)科學(xué)優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。

1、力爭在維揚區(qū)09年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績。

2. 建成09年度衛(wèi)生合格園。

3．貫徹《揚州市幼兒園管理規(guī)范》，提升辦園水平。

4．加強《綱要》學(xué)習(xí)，更新理念，提高教育教學(xué)水平。

5．完善安全機制，創(chuàng)建平安校園。

6. 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。

7. 加強課題研究，提高科研實效。

8. 加強競賽活動指導(dǎo)，提升成績檔次。

9. 利用各種教育資源，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作，和諧家園教育。

10.加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

11.加強保育工作的督促與指導(dǎo)，提高保育質(zhì)量。

1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。

2. 迎接區(qū)園際間半日活動交流。

3. 進行新《綱要》理念下的教學(xué)展示活動。

4. 申報十一五課題。

5. 組織參加“省信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用”作品評比。

6. 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

7．組織參加20xx年揚州市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比。

8. 幼兒園首屆保育知識大賽。

9. 園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。

10.組織參加區(qū)教師教學(xué)技能大賽。

11.幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、廣播操評比。

12.園內(nèi)組織安全教育主題活動。

（一）加強規(guī)范管理，努力提高辦園水平。

1、牢固樹立安全第一的責(zé)任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。

2、加強師德和教育理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。

3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學(xué)期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學(xué)、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》，明確各部門崗位職責(zé)制度，樹立規(guī)范意識，認真履行職責(zé)，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導(dǎo)策略，形成全園齊抓共管、團結(jié)協(xié)作的良好園風(fēng)。

（二）抓實園本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)形式。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步建立終身學(xué)習(xí)的理念，也能通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動，但組織的'形式將更加靈活、有效，把最大的主動權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結(jié)合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準(zhǔn)備，有計劃，有記錄，有專人負責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

2、在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長。

現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學(xué)、會思，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導(dǎo)她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此，我們要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時，更要將理論聯(lián)系實際，通過實質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過學(xué)歷進修、備課、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí)、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學(xué)實踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習(xí)，取長補短，互促互進。

（三）、完善課題制度，提高課題研究的效度。

1、我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。

2、圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學(xué)初，研究、申報新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價值、研究基礎(chǔ)四方面進行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標(biāo)。d、集成課題調(diào)查報告，向市教科所申報。

3、本學(xué)期，我園還將依托課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域結(jié)合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃，使課程更具現(xiàn)代化、本土化、特色化。

（四）優(yōu)化課程資源，促進幼兒全面發(fā)展。

隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個孩子提供發(fā)展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學(xué)組織實現(xiàn)課程目標(biāo)之外，還應(yīng)該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。

在新學(xué)期，我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程、特色課程、社會課程的開發(fā)和實施，積極圍繞主題、節(jié)日、時令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動、生活活動、實踐活動、游戲活動。 另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展，我們將力求做到：①、開學(xué)初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進行調(diào)查，對于有一定開發(fā)價值的游戲可以整合到區(qū)域活動中；②、對幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進行調(diào)查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動的生成性、可操作性；③、師幼共同商量、確定班級區(qū)域游戲內(nèi)容，圍繞大主題每班創(chuàng)設(shè)不少于六個游戲區(qū)角；④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料；⑤、教師進行游戲前指導(dǎo)，師幼共同制定各游戲規(guī)則；⑥、園內(nèi)每月開放一次區(qū)域游戲，組織觀摩和經(jīng)驗交流；⑦、每月由班級填寫一份《班級區(qū)域游戲情況調(diào)查表》，對游戲內(nèi)容、游戲目標(biāo)、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據(jù)幼兒的認知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進幼兒全面發(fā)展。

（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。

1、把好健康檢查制度關(guān)，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。。

2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發(fā)病和傳染病做好預(yù)防措施，尤其對當(dāng)前世界流行的甲型流感應(yīng)積極宣傳、預(yù)防，杜絕傳染源的發(fā)生。

3、嚴格執(zhí)行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內(nèi)使疾病得到有效控制。

4、加強安全宣傳教育，結(jié)合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。

5、制定好每周帶量食譜，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進身心健康成長。

6、嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規(guī)范操作，增強食品安全意識。

（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。

1．積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長的支持和幫助。

2、充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學(xué)期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

3、繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，豐富育兒常識，拉近家園距離，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺。

4、做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

（七）、細化后勤管理，增強服務(wù)水平。

1、嚴格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實安全責(zé)任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。

2、圍繞《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，有針對性地對師生進行安全知識培訓(xùn)，并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計劃中。

3、加強后勤隊伍建設(shè)，發(fā)揚勤奮、務(wù)實的工作作風(fēng)，在后勤人員中設(shè)立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié)，在下學(xué)期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務(wù)水平。

4、新學(xué)期，對食堂工作人員將進行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識培訓(xùn)，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。

5、科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。

6、加強門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴守崗位，按時關(guān)鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。

7、規(guī)范物品的采購制度，做好幼兒園財務(wù)管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公布幼兒伙食賬目，及時退清缺席幼兒的伙食費。