人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作責(zé)任心作文 多一點(diǎn)責(zé)任心作文篇一

一個(gè)天高云淡的星期日，爸爸坐在電腦前快速地叩擊著鍵盤(pán)，那些按鍵如同一群淘氣的小地鼠，正不停地往“洞”外探出小腦袋。

“爸爸，快來(lái)吃午飯，飯菜都快涼了?！蔽易陲堊狼暗谌谓械?。“好，馬上來(lái)。”雖然他這么說(shuō)，但他仍未起身，如同釘在那里一般。我吃完飯后來(lái)到書(shū)房，他趕緊對(duì)我說(shuō)：“我趕著要給幾位老外數(shù)學(xué)家回幾篇論文，你們不要管我了。”我說(shuō)：“吃完飯?jiān)倩匾膊贿t啊。”他說(shuō)：“我的猜想到了最關(guān)鍵的地方，又產(chǎn)生了新的靈感，現(xiàn)在要分秒必爭(zhēng)。”“什么新靈感？”我好奇地問(wèn)道?！斑@可是一個(gè)新穎的靈感，現(xiàn)在世界上所有的數(shù)論家都對(duì)我這個(gè)猜想著了迷，我還想先行一步。”說(shuō)完就不再與我對(duì)話了。

整個(gè)下午，他都坐在電腦前，如“咬定青山不放松”的青竹一樣紋絲不動(dòng)。時(shí)間在飛快地流逝著，可他卻渾然不覺(jué)。

月亮靜悄悄地爬上了夜空，把柔和的光芒灑入了房間，那月光如同一層銀紗鋪在床前，使人只想在此時(shí)此刻朦朦朧朧地入眠。我又朝書(shū)房看去，只見(jiàn)爸爸仍專(zhuān)心致志地埋頭寫(xiě)著論文，耳根還微微泛紅，我知道，他此時(shí)仍興致勃勃地在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游呢！我打了一個(gè)哈欠，心想：爸爸工作了一整天，肯定很勞累。這時(shí)，爸爸也打了一個(gè)深深的哈欠，“嘿嘿”，這下被我猜中了吧，我不禁露出一絲微笑。

深夜，我去洗手間，路過(guò)書(shū)房不由得吃了一驚—書(shū)房的燈仍亮著。我把臉湊到窗前一看，他仍在挑燈夜戰(zhàn)，燈光把他頭上的什么東西映襯得格外顯眼，我定睛一看，原來(lái)是幾縷白發(fā)。我感到心有一點(diǎn)酸，酸中略帶幾絲隱隱約約的疼痛，我看到他那厚厚的鏡片被燈光照得有些反光，如同窗外的明月一樣純潔、透亮……

第二天早晨，爸爸睡的沉沉的，媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“爸爸直到凌晨四點(diǎn)才睡，你不要吵醒他。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次凝視著他，霎時(shí)間，我體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的感動(dòng)，使我的心感到無(wú)限地溫暖，而更多的是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)，還有一種沉重—也許這就叫做責(zé)任感吧！

下午，我回到家，爸爸笑著撫摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“昨晚我驗(yàn)算成功，證明我的猜想是正確的，論文已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上了。好幾個(gè)國(guó)家的數(shù)論大師都發(fā)郵件來(lái)邀請(qǐng)我去講學(xué)，合作探討這片新領(lǐng)域呢?！蔽铱粗男θ菸乙查_(kāi)心地笑了，我堅(jiān)信爸爸一定會(huì)成功的，因?yàn)榘职謱?duì)數(shù)學(xué)事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任心，是成功的源泉，爸爸就是我的榜樣，他告訴我只有用責(zé)任心去探尋成功的寶藏，必定會(huì)有無(wú)限的收獲。

工作責(zé)任心作文 多一點(diǎn)責(zé)任心作文篇二

人生，一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個(gè)為自己而創(chuàng)造的過(guò)程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū)，一本深沉厚重的書(shū)，一本一輩子才能寫(xiě)完，讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好，讀懂的書(shū)。

嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書(shū)的序言，隨著時(shí)間的流逝，生命慢慢長(zhǎng)大，人生之書(shū)也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。

人生就像是騎腳踏車(chē)，要想保持平衡就得往前走。不過(guò)，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認(rèn)為，讀書(shū)是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書(shū)是理所當(dāng)然，把書(shū)讀好，找到好工作，這就是讀書(shū)的目的。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的，讀書(shū)不僅是為了自己，更多的是為了國(guó)家。俗話說(shuō)：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！边@句話說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)而走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)有一天，我們會(huì)為了社會(huì)責(zé)任而走出去，去為社會(huì)負(fù)責(zé)。

每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。也許國(guó)太大，你不知道應(yīng)該為國(guó)家做什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)學(xué)校?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”這句話說(shuō)得很不錯(cuò)。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生，也要稱(chēng)職，演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，卻有多少人這樣做了呢？

作為一個(gè)最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個(gè)可行的計(jì)劃，并且按這個(gè)計(jì)劃實(shí)行，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人的自身?xiàng)l件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。

古人說(shuō)：“天生我才必有用?！闭f(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國(guó)家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個(gè)學(xué)生逐漸長(zhǎng)大事，就應(yīng)該明白這個(gè)道理，應(yīng)該為自樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。

蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國(guó)家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會(huì)為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅(jiān)持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì)想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，它都不會(huì)放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來(lái)好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會(huì)是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì)享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。雖然很累，但如果學(xué)會(huì)享受就能減少一些疲倦，多些快樂(lè)，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂(lè)交織，這樣也就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅(jiān)韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會(huì)在苦中找樂(lè)的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>

人生就掌握在每個(gè)人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生，怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。

工作責(zé)任心作文 多一點(diǎn)責(zé)任心作文篇三

小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。

平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱(chēng)贊說(shuō)，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來(lái)，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對(duì)的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。

責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。

還記得在一次班會(huì)課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人，他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

的確，責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺(jué)得這話實(shí)在是太有道理了。

即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂(lè)意承擔(dān)。