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助學金年級意見100字 貧困助學金班級評議意見100字篇一

貧困助學金的申請書

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助學金學生貧困認定申請

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助學金貧困申請書

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貧困補助學金申請書

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各省轄市、有關縣（市）財政、教育局：

為貫徹落實《財政部 教育部關于建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度的意見》（財教356號）精神，完善國家資助政策體系，加快普及高中階段教育，切實解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題，現(xiàn)就建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系提出如下意見：

近年來，國家采取一系列有力措施，不斷完善助學政策體系，大幅度增加助學經(jīng)費投入，全面免除義務教育階段學生學雜費，向全部農(nóng)村學生提供免費教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，建立健全了普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，安排

部分彩票公益金用于普通高中助學，并逐步對中等職業(yè)教育實行免學費政策，較好地解決了家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題。

但目前我國普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度尚未完全建立，多數(shù)普通高中家庭經(jīng)濟困難學生尚未得到有效資助。建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，是實施中原崛起和人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構，加快普及高中階段教育的有效手段，對于完善國家資助政策體系，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，促進教育公平，具有重大意義。

按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以政府為主導，國家助學金為主體，學校減免學費等為補充，社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題。

（一）建立國家助學金制度。從2010年秋季學期起，中央與地方共同設立國家助學金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生。

（二）建立學費減免等制度。普通高中要從事業(yè)收入中提取4-6%比例的經(jīng)費，用于減免學費、設立校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等，具體比例由市、縣確定。

（三）鼓勵社會捐資助學。要進一步落實、完善鼓勵捐資助學的相關優(yōu)惠政策措施，積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等面向普通高中設立獎學金、助學金。

（一）資助標準

國家助學金資助面為20%。國家助學金平均資助標準為每生每年1500元，具體標準由各市、縣結(jié)合實際在1000元-3000元范圍內(nèi)確定，可以分為2-3檔。

（二）資金來源

國家助學金所需資金由中央與地方按6：4比例分擔，地方分擔部分由省、省轄市或重點擴權縣(市)按3∶7比例分擔,省轄市以下分擔比例由各省轄市根據(jù)中央和省確定的原則自行確定。

各地可在省下達資助名額的基礎上，根據(jù)實際情況擴大資助面，所需資金由當?shù)刎斦鉀Q。

（一） 名額分配及對象確定

1、名額分配

省財政廳、教育廳分市、縣下達資助名額。各地可根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學生分布等實際情況,對有關學校確定不同的資助比例,下達資助名額，不得平均分配。

按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年在秋季學期評定一次，春季學期根據(jù)資助名額和資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定。各縣（市、區(qū)）根據(jù)本辦法規(guī)定,結(jié)合當?shù)貙嶋H,制定資助對象的界定標準和辦法,并將以下幾種學生優(yōu)先確定為資助對象:享受最低生活保障政策家庭的`學生、因天災人禍造成重大經(jīng)濟損失家庭的學生、父母因重大疾病喪失勞動能力的學生、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的學生、其他特殊原因造成經(jīng)濟困難的學生。同時，對革命烈士子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。

2、申請與評審

學校在秋季學期開學前向新生寄送錄取通知書時，應同時寄送《普通高中國家助學金申請表》（附件1，以下簡稱《申請表》）；在春季學期結(jié)束前，向一、二年級在校生發(fā)送《申請表》。申請免學費學生在秋季學期開學一周內(nèi)向就讀學校提出申請并如實填寫《申請表》，遞交相關證明材料。

以學校為單位根據(jù)學生提交的家庭經(jīng)濟困難相關證明材料和《申請表》，按照政策規(guī)定和相關辦法，認真進行評議，按規(guī)定的名額評審提出國家助學金學生名單。評審結(jié)束后，學校要將學生名單在校內(nèi)公示7個工作日，接受師生監(jiān)督。

公示無異議后,學校組織受助學生填寫《普通高中國家

助學金登記表》(附件2)，由學校統(tǒng)計匯總并加蓋學校印章后，報同級教育和財政部門審核批復，并逐級上報省教育廳和省財政廳備案。學校要將國家助學金資助學生有關材料妥善保存?zhèn)洳?，并建立學生信息檔案。

（二）資金撥付

國家助學金分配名額和預算由財政部、教育部按學年核定，由各級財政、教育部門逐級下達。有關學校按照教育、財政部門審批的受助學生名單，及時足額將國家助學金發(fā)放給受助學生，并要求學生在《普通高中國家助學金發(fā)放花名冊》（附件3）上簽字備案。

（一）加強組織領導。各地財政、教育部門要密切配合，制定本地區(qū)具體的實施方案，確保政策順利實施。教育部門要將普通高中資助工作納入辦學水平評估指標體系。各普通高中要把資助家庭經(jīng)濟困難學生作為一項重要的工作任務，實行校長負責制，指定專門機構，確定專職人員，具體負責此項工作。

（二）落實經(jīng)費責任。財政部門要足額落實本級應負擔的資助資金，及時撥付，確保學校正常運轉(zhuǎn)。要進一步完善對困難地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付制度，確保將資助資金落實到位。

（三）強化資金管理。各級財政、教育部門和普通高中要切實加強資助資金管理，確保資金及時發(fā)放、?？顚Ｓ谩?/p>s("content_relate");

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