方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇一

學(xué)院在2013—2014學(xué)年度期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力和熱情；對于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機(jī)意識，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力；對于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評選表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報(bào)告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動和推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵(lì)懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項(xiàng)文明”活動，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會議、活動。

電信學(xué)院學(xué)生科

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證

教學(xué)

勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會議； 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會 主題班會或主題團(tuán)日活動 學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會 學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度；

5、開展一日常規(guī)管理評比活動；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8、各院（系）根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動；

9、建立“一幫一”制度。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇三

篇一：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)年度期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力和熱情；對于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機(jī)意識，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力；對于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評選表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報(bào)告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動和推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵(lì)懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項(xiàng)文明”活動，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會議、活動。

電信學(xué)院學(xué)生科篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會議； 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

主題班會或主題團(tuán)日活動 學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會 學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度；

5、開展一日常規(guī)管理評比活動；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8、各院（系）根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動；

9、建立“一幫一”制度。篇三：學(xué)風(fēng)整改措施 學(xué)風(fēng)整改措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是班級建設(shè)不可或缺的一部分，甚至一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。所以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我系塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況應(yīng)該從一下幾個(gè)方面加以整頓。

首先針對班級特點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些措施。

第一，完善信息公布制。據(jù)班委協(xié)定，無特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時(shí)間。同時(shí)，據(jù)我班的課程進(jìn)度表來看，幾乎每天都會兩節(jié)或四節(jié)專業(yè)課，有什么事可以在專業(yè)課空余時(shí)間通知。或者，將種種事情列成條項(xiàng)，有信息委員匯總貼于信息欄或公布在黑板上。如此一來，既不耽誤或中斷同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會因暫時(shí)的誤解而糾纏不清，最終使各自的時(shí)間白白浪費(fèi)。

第二，完善班級規(guī)章制度。在學(xué)校規(guī)章制度的前提下完善本班級的制度并靈活運(yùn)用，讓管理者與被管理者都不會感到疲憊。例如完善班級考核制，對于那些在規(guī)定時(shí)間自習(xí)而踩點(diǎn)的同學(xué)，可不必過于苛刻，事后溫馨提示，給大家一個(gè)可以接受的理由，而不是讓人感受的是制度帶來的無限壓抑之情。同時(shí)也要維護(hù)考核制度的權(quán)威，這是對各種獎罰制度的公正、公平、公開的最好體現(xiàn)，也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。班級管理好了，自然就可以加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任，理解和支持，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到一個(gè)班級的發(fā)展并不是靠那幾個(gè)班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力，當(dāng)這種集體榮譽(yù)感深植于每一位同學(xué)的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)的。第三 發(fā)揮輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用。每周開展輔導(dǎo)員班委會，一是讓學(xué)生干部及時(shí)準(zhǔn)確詳細(xì)的接收各項(xiàng)院系部活動通知，而是以同樣的質(zhì)量來向輔導(dǎo)員反應(yīng)班級情況，相互交流，互換意見，從而讓各班級活動正常有序運(yùn)行。其次，輔導(dǎo)員要有愛心。輔導(dǎo)員應(yīng)計(jì)劃下寢時(shí)間并做好下寢記錄，以便深入了解學(xué)生學(xué)生動態(tài)，同時(shí)給學(xué)生或鼓勵(lì)或解疑方法，讓學(xué)生在校有一個(gè)心靈的棲息之處，讓他們感受到家庭般的溫暖，從而讓他們對生活充滿自信而不是因迷茫而墮落。第四，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班干部是班級發(fā)展的領(lǐng)頭羊，是促進(jìn)班級發(fā)展的主力軍。自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，以身作則成為同學(xué)們的表率，帶頭作為一個(gè)守紀(jì)律，思想素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績好的人，身體力行的帶動周圍的同學(xué)，使每一個(gè)人在集體的感化下都成為有優(yōu)良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的人。

其次除了班級還應(yīng)該延伸到學(xué)校的每個(gè)學(xué)生與組織。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制打基礎(chǔ)。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動。首先應(yīng)該組成互助小組，任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。我不僅在自己班級內(nèi)部組成了各種互助小組，也在平行班級之間結(jié)成了互助小隊(duì)，讓學(xué)生自己評選隊(duì)長，負(fù)責(zé)本隊(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班級內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也在班級之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。

其次，談心是一個(gè)很重要的過程有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。以免學(xué)生因此而學(xué)成其他的壞習(xí)慣而導(dǎo)致班級的學(xué)風(fēng)敗壞。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效。這不僅表明教師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的。作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度，讓同學(xué)們學(xué)的安心；加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用，可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑，讓同學(xué)們學(xué)的放心；加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè)，帶動全班一起發(fā)展。班級是學(xué)風(fēng)建設(shè)的最小單位，只有最小單位做好了，那么才能往學(xué)校方面改進(jìn)。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇四

篇一：整改措施3 校醫(yī)院黨支部

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中 發(fā)現(xiàn)問題的整改措施

按照大學(xué)《關(guān)于*******的通知》(*********?2013?51號)要求，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在形成對照檢查材料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、征求意見、邊查邊改，對在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中收集、整理的涉及“四風(fēng)”具體表現(xiàn)進(jìn)行深入討論研究，制定如下整改措施：

一、形式主義方面：

（一）具體表現(xiàn)：一是學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)；二是文風(fēng)會風(fēng)不正；三是工作指導(dǎo)走馬觀花，抓落實(shí)力度不夠。四是不切實(shí)際，做表面文章。

（二）整改措施：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)公司兩級黨組織的思想政治建設(shè)，使公司的黨員干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍始終保持信念堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為。 一是認(rèn)真堅(jiān)持好黨委中心組學(xué)習(xí)制度，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把中心組學(xué)習(xí)與公司的科學(xué)發(fā)展、干部個(gè)人成長和履職能力相結(jié)合，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，每次學(xué)習(xí)要確定中心發(fā)言人，聯(lián)系公司生產(chǎn)經(jīng)營管理的實(shí)際問題，交流心得，研討公司科學(xué)發(fā)展之道，在學(xué)習(xí)討論中更新觀念、凝聚共識，逐步實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”的強(qiáng)制學(xué)習(xí)方式到“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)解決干部不愿學(xué)、懶得學(xué)的思想和心理。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門：xxx 整改時(shí)限：本月底

二是建立黨（總）支部書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)與會議制度。每年組織公司各黨（總）支部書記、副書記、委員和公司黨委部門的干部參加上級黨組織開展的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；建立公司黨委每月一次的黨（總）支部書記、副書記例會制度，傳達(dá)上級黨委文件、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識、督促檢查工作、安排本月工作、交流工作經(jīng)驗(yàn)和建議。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門： 整改時(shí)限:xxx 三是堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度。黨員的日常學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)由各黨（總）支部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括馬列主義、毛澤東思想，特別是建設(shè)有中國特色社會主義理論體系，以及黨的十八大、十八屆三中全會精神以及省委、市委及集團(tuán)總公司黨委重要精神等，同時(shí)采用請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式堅(jiān)持和擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高公司黨員、干部適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科 整改時(shí)限：本月底

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求，大力打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。

一是圍繞機(jī)關(guān)黨員干部的能力建設(shè)，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)考評制度。機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考評分業(yè)務(wù)系統(tǒng)開展，具體學(xué)習(xí)考評由班子分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，具體規(guī)劃、提出要求、嚴(yán)格考評。日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)由業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人主抓。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：班子全體成員

責(zé)任科室：人事科、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室 整改時(shí)限：213年12月31日

二是進(jìn)一步修訂完善公司各項(xiàng)管理制度。公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的業(yè)務(wù)工作，結(jié)合當(dāng)前黨和國家的路線、方針、政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章以及集團(tuán)總公司的管理要求，不斷審視分管業(yè)務(wù)方面的管理制度運(yùn)行效果，借鑒先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，組織分管業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人對公司現(xiàn)行管理制度進(jìn)行梳理、修訂，以書面形式將修訂的制度提交公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子討論。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx責(zé)任科室：企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：2013年12月31日

三是明晰辦事流程，提高辦事效率和工作質(zhì)量。公司要借助信息化建設(shè)契機(jī)，對各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行梳理，優(yōu)化工作流程，不斷提高管理水平。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任科室：企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：2013年12月31日

四是實(shí)行問責(zé)制，提高執(zhí)行力。對上級安排的臨時(shí)性重要工作，要具體到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，形成重要工作“部署、落實(shí)、跟蹤、驗(yàn)收、考核”的一個(gè)完整鏈條。黨員干部要建立問責(zé)觀念，行使問責(zé)權(quán)力，夯實(shí)基礎(chǔ)管理。領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部職工切實(shí)做到言行一致、令行禁止，堅(jiān)決反對搞上有政策、下有對策的行為。做到說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績，不斷打造一支敢打硬仗、善打硬仗的黨員干部隊(duì)伍。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室整改時(shí)限:長期

五是進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)。嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量，公文篇幅力求簡短，做到情況準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，條理清楚，文字簡練。另外積極推進(jìn)無紙化辦公系統(tǒng)在公司的運(yùn)用，減少文件傳遞環(huán)節(jié)和成本。提倡開小會、開短會、講短話、講有用的話。會前準(zhǔn)備不充分的會不開，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會不開?？s短會議時(shí)間，一般不超過兩小時(shí)。同時(shí)嚴(yán)明會議紀(jì)律，提高會議質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx； 直接責(zé)任人：xxx,xxx 責(zé)任部門：綜合辦公室、黨委辦公室、企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：本月底

二、官僚主義方面：

（一）具體表現(xiàn)：一是缺乏與基層群眾的密切聯(lián)系；二是深入調(diào)查研究不夠；三是對一線職工的工作和生活關(guān)心少；四是群眾工作能力和方法比較欠缺。

（二）整改措施：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子對項(xiàng)目部管理堅(jiān)持分片包干的管理責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)對基層一線項(xiàng)目的幫助指導(dǎo)和對機(jī)關(guān)科室業(yè)務(wù)的督查管理，領(lǐng)導(dǎo)干部下一線指導(dǎo)工作前要認(rèn)真謀劃好指導(dǎo)工作流程，不但“身入”一線，更要“心入”一線。特別是對項(xiàng)目一線在工作中遇到的困難和問題，分管領(lǐng)導(dǎo)要主動關(guān)心、主動幫助，不能一味批評指責(zé)，要主動承擔(dān)責(zé)任，多從自身領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任上找主觀原因。在指導(dǎo)工作過程中力戒走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，真正把身子沉下去，把自身融入到一線具體工作中去，成為一線工作的有力指導(dǎo)者。職能部門定期深入施工一線了解情況、解決問題、現(xiàn)場辦公，切實(shí)提高解決施工一線實(shí)際問題的時(shí)效與效能。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室 整改時(shí)限：本月底

2.調(diào)查研究歷來是謀事之基，成事之道。黨委班子成員堅(jiān)持每月到項(xiàng)目一線調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)解決實(shí)際問題不少于3次，分管具體生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)工作的班子成員每月下工地不少于5次，要掌握項(xiàng)目一線的文明施工、質(zhì)量、進(jìn)度、成本、收款等情況。每月黨委班子要將調(diào)研情況形成調(diào)研成果，用成果來分析解決問題、提高服務(wù)水平、加強(qiáng)班子自身建設(shè)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室 整改時(shí)限：本月底

3.領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷增強(qiáng)心系職工群眾的深厚感情，服務(wù)職工群眾的滿腔熱情，為民謀利的充沛激情；堅(jiān)持黨的群眾路線和“三視三問”的工作方法，自覺站在職工群眾的立場上，堅(jiān)持思想上尊重職工、感情上貼近職工、工作上依靠職工，支持鼓勵(lì)廣大職工參與企業(yè)管理，在企業(yè)發(fā)展中獲得自身發(fā)展。把重心放在企業(yè)的基層，放在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的一線，抱著深厚的感情開展群眾工作，從心底里尊重職工群眾，從言語上關(guān)懷職工群眾，從行動上幫助職工群眾，從制度上保障職工群眾。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx,xxx 責(zé)任部門：綜合辦、工會、組織科、人事科、團(tuán)委 整改時(shí)限：本月底

三、

（一）具體表現(xiàn)：一是思想浮躁，意志不夠堅(jiān)定；二是安于現(xiàn)狀，缺乏苦干實(shí)干精神；三是主觀能動性和創(chuàng)新精神不足；四是主動付出的意識不強(qiáng)。

（二）整改措施： 1.公司主要負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對班子成員的教育和引導(dǎo)，要始終保持良好的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)增強(qiáng)如履薄冰、如臨深淵的憂患意識和危機(jī)意識，始終保持堅(jiān)韌不拔、奮斗拼搏的精神狀態(tài)，履職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，展示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和良好形象，為企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展竭盡所能。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科整改時(shí)限：本月底

2.班子成員要有主動作為的意識，帶頭滿懷激情干事創(chuàng)業(yè)，凝聚力量謀發(fā)展，大力弘揚(yáng)搶抓機(jī)遇、勇于趕超的進(jìn)取精神，帶頭攻堅(jiān)破難，努力開拓創(chuàng)新，不斷用新思路解決新問題，用新的理念尋求新的突破。一是更好地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀管好、用好國有資產(chǎn)，確保國有資產(chǎn)保值、增值，努力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、和諧企業(yè)。二是要增強(qiáng)執(zhí)行力，提升工作效能。對已有制度進(jìn)行反思、審視，不斷健全和完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力建設(shè)，努力提高工作效率，提升工作效能，提高服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科 整改時(shí)限：2013年12月31日 3.認(rèn)真執(zhí)行公司“三重一大”民主決策實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策。通過作風(fēng)建設(shè)專題活動、群眾路線教育實(shí)踐活動等，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍中存在的貪圖享受、不思進(jìn)取、慵懶松散等問題，努力樹立領(lǐng)導(dǎo)干部政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)的形象，心系職工、真情為民的形象，真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的形象，民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象，不斷提高主動作為的意識，為公司黨員干部樹好榜樣和標(biāo)桿。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任部門：黨委辦公室、綜合辦公室 整改時(shí)限：長期

四、奢靡之風(fēng)方面

（一）具體表現(xiàn)：一是浪費(fèi)比較嚴(yán)重，講究排場；二是有一次性組織多人外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，造成學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果差，有變相公款旅游的現(xiàn)象。

（二）整改措施：

1.認(rèn)真落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)管理辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行《成都市第三建筑工程公司領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)管理辦法》（成建三司發(fā)?2010?107號），自覺帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉。領(lǐng)導(dǎo)干部率先堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，在公務(wù)活動和個(gè)人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細(xì)算、勤儉辦事，真正回歸艱苦奮斗的傳統(tǒng)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxxx 責(zé)任科室：綜合辦公室、企業(yè)管理辦公室、財(cái)務(wù)科 整改時(shí)限：本月底 2.進(jìn)一步完善公司廉潔從業(yè)的防控機(jī)制建設(shè)，建設(shè)風(fēng)清氣正的企業(yè)文化。

⑴認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制”堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制。公司黨委與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書；分管領(lǐng)導(dǎo)與分管的業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書；公司黨委與各黨（總）支部負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

⑵組織公司各部門和各崗位開展廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查，制定切實(shí)有效的防范措施。⑶組織公司項(xiàng)目經(jīng)理與公司簽訂廉潔自律承諾書。⑷堅(jiān)持抓好新任中層干部的任前廉政談話、廉潔知識測試和廉潔自律的公開承諾等工作。

⑸加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管、資源配置以及廉潔自律等方面的制度機(jī)制建設(shè)等，對以前的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相關(guān)制度清理，完善補(bǔ)充，不斷豐富懲治和預(yù)防腐敗體系和廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，逐漸筑牢黨員干部在思想上不愿腐、制度上不能腐、機(jī)制上不敢腐的廉潔防線。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xx 責(zé)任部門：黨委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室 整改時(shí)限：2013年12月31日

3.在黨員干部職工培訓(xùn)上進(jìn)一步細(xì)化措施。首先是要健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展對人力資源的需求和員工自身發(fā)展的規(guī)劃要求，按照按需施教、全面發(fā)展、服務(wù)大局的原則，分專業(yè)類別、數(shù)量、層次、時(shí)間等科學(xué)地制訂出一套動態(tài)有序的人才培訓(xùn)方案和系統(tǒng)的職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，避免多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、無效培訓(xùn)。進(jìn)一步探索培訓(xùn)方式方法，加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的評價(jià)考核。達(dá)到員工發(fā)展、崗位需求和企業(yè)目標(biāo)三者的完美結(jié)合，以促使企業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：xxx 責(zé)任部門：人事科、企業(yè)管理辦公室 整改時(shí)限：xxx篇二：個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施（2014年8月）

按照麒麟?yún)^(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求

和街道黨工委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的部署，我個(gè)人通過學(xué)習(xí)、查擺和對照檢查，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增 強(qiáng)黨性，本人對照活動辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。

一、形式主義方面的問題

1.學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)主動性差。

不勤學(xué),心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情；對政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹.學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，有需才學(xué)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義。要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，以會代學(xué)，對文件學(xué)習(xí)掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大標(biāo)題，沒有真正研讀文件，分析文件。整改措施：樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際

工作相結(jié)合。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間。不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。2.工作欠缺創(chuàng)新意識。主要表現(xiàn)在：對貫徹落實(shí)上級布

置的工作和下達(dá)的任務(wù)，安排布置工作多，監(jiān)督落實(shí)差；沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在應(yīng)付思想、以會傳會的習(xí)慣，重視上級要求布置，而忽視了是否能取得實(shí)效；材料一定程度上存在不說實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。

整改措施：樹立緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)主觀能動性。如實(shí)匯報(bào)實(shí)情，不掩蓋矛盾問題。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.工作落實(shí)不夠?；司?，開了會，但是抓落實(shí)力度

不夠；缺乏具體檢查指導(dǎo)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。面對復(fù)雜情況，經(jīng)常措手不及。對群眾普遍關(guān)心的問題，思考不夠、辦法不多。整改措施：加強(qiáng)對工作的監(jiān)督與落實(shí)，多到實(shí)地查看，抓實(shí)抓細(xì)，拓寬思路方法，切實(shí)解決存在的問題。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。

二、官僚主義方面的問題

1.深入談心少，交流少。忙于日常常規(guī)工作事務(wù)，沒有 真正了解村組干部的思想和工作思路；提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，答復(fù)存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。

整改措施：加強(qiáng)交流溝通，注意考慮問題的全面性，工 作措施的可行性。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。2.服務(wù)宗旨意識不夠強(qiáng)。下村組調(diào)研，主動性不強(qiáng)、不

夠深入；只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。工作急躁，態(tài)度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉(zhuǎn)。整改措施：強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，改進(jìn)

工作方式方法，深入群眾，與群眾面對面的溝通，了解群眾的真實(shí)意愿，真正做到及時(shí)掌握相關(guān)情況。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.深入村組調(diào)研不深入。解決實(shí)際問題的具體步驟少；

與基層干部群眾面對面的溝通和交流，一起研究問題和措施少；有調(diào)查少研究，提出意見的針對性、指導(dǎo)性不夠強(qiáng)。

整改措施：勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。面對不斷發(fā)展的問題，學(xué)習(xí)用創(chuàng)新的想法看待問題，不拘泥于老方法、老思維。改變享樂主義思想，不能滿足于現(xiàn)有的知識水平和見解，要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，提高自己的能力水平。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

三、享樂主義方面的問題

1.存在精神懈怠、進(jìn)取意識減退的情況，工作存在拈輕 怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

整改措施：強(qiáng)化責(zé)任意識、進(jìn)取意識。改變享樂主義的思想，不斷學(xué)習(xí)，提高工作的標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步提高工作水平。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

2.擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。好人主義作祟，存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣；工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕承擔(dān)責(zé)任，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。

整改措施：敢于擔(dān)當(dāng)，工作制度對事不對人，及時(shí)糾正 錯(cuò)誤的思想做法，按制度規(guī)則辦事，不姑息遷就。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3.進(jìn)取意識減退。工作存在拈輕怕重、安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

工作重點(diǎn)不突出，缺乏方向性、計(jì)劃性。工作中，滋生惰性思想。整改措施：改變工作方法，樹立正確的觀念，在工作中

做到統(tǒng)籌兼顧，積極克服畏難厭戰(zhàn)的情緒，勇敢面對挑戰(zhàn)，全心全意地幫助群眾做事。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

四、奢靡之風(fēng)方面的問題

1.存在浪費(fèi)現(xiàn)象。公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光

盤”的要求還有一定距離；開會、紙張印刷存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象；存在未按時(shí)關(guān)電腦導(dǎo)致浪費(fèi)電的現(xiàn)象。

整改措施：強(qiáng)化勤儉節(jié)約的意識，嚴(yán)格按制度規(guī)定及要 求辦事，節(jié)約資源，從小事開始做起。整改時(shí)限：2014年11月底以前完成。2.勤儉理想信念不夠牢固。受社會風(fēng)氣影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，黨性觀念不強(qiáng)，自我約束不嚴(yán)。整改措施：樹立堅(jiān)定的社會主義價(jià)值觀念，嚴(yán)格遵守中 央的八項(xiàng)規(guī)定和相關(guān)制度要求，真正做到厲行節(jié)儉。整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。

3、艱苦奮斗精神淡化。個(gè)人奉獻(xiàn)精神弱化，滿足于開

會安排布置；干工作辦事情沒有精打細(xì)算，沒有把艱苦奮斗作為一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。整改措施：起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不停留 在口頭上，表現(xiàn)在行動上，一舉一動上。

整改時(shí)限：2014年10月底以前完成。篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)年度期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力和熱情；對于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機(jī)意識，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力；對于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評選表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報(bào)告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動和推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵(lì)懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項(xiàng)文明”活動，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會議、活動。

電信學(xué)院學(xué)生科

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇五

篇一：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)年度期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力和熱情；對于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機(jī)意識，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力；對于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評選表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會、報(bào)告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動和推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵(lì)懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會等“五項(xiàng)文明”活動，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會議、活動。

電信學(xué)院學(xué)生科篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會議； 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

主題班會或主題團(tuán)日活動 學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會 學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度；

5、開展一日常規(guī)管理評比活動；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8、各院（系）根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動；

9、建立“一幫一”制度。篇三：個(gè)人整改措施 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個(gè)人整改措施 2014年9月19日

按照中央和省、州、縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的部署，針對查擺出來的11個(gè)方面33個(gè)具體問題和民主生活上其他同志提出的批評意見，現(xiàn)制定整改方案如下。

一、存在問題和整改措施

（一）嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、州、縣委實(shí)施辦法

1.整改內(nèi)容：一是對黨的政治理論掌握不透徹，在工作中運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)分析問題，看待問題不準(zhǔn)確，解決問題的能力和水平不足。二是執(zhí)行政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高，工作態(tài)度不夠端正，對一些難度大、見效慢的工作，貫徹上級決策部署或落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交待的繁雜任務(wù)，會發(fā)牢騷、會埋怨，執(zhí)行有偏差，工作效率低。三是政治敏銳性不夠，對一些問題認(rèn)識不足，自覺抵制社會不良風(fēng)氣意志不夠。整改措施：（1）加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，在今年認(rèn)真讀完《走在前列干在實(shí)處》、《中國夢—中國的目標(biāo)、道路及自信力》等幾本書籍，認(rèn)真撰寫

心得體會

（2）高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，端正工作態(tài)度，堅(jiān)決貫徹上級決策部署或落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交待的繁雜任務(wù)，扎實(shí)干好本職工作，統(tǒng)籌兼顧，做到緊急的工作及時(shí)完成，一般的工作按時(shí)做，不急的工作想著做，切實(shí)提高工作效率。（整改時(shí)限：2014年10月，長期堅(jiān)持）（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會和習(xí)近平系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的方針政策，重新溫習(xí)《黨章》，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，對社會上的一些不良言論，堅(jiān)決抵制，作正能量的傳遞者。（整改時(shí)限2014年12月底以前）

2.整改內(nèi)容：一是深入調(diào)查研究不夠，對全局性的問題掌握不清，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題。二是開會講話時(shí)間觀念不強(qiáng)，見子打子，東拉西扯，不嚴(yán)謹(jǐn)不緊湊，會議效果不明顯。三是起草文件存在原文照搬照抄上級內(nèi)容，沒有結(jié)合實(shí)際，操作性、指導(dǎo)性不強(qiáng)；部分簡報(bào)空洞無物，無實(shí)質(zhì)性價(jià)值。四是厲行節(jié)約力度不夠，在會議伙食不夠節(jié)儉，還存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：（1）深入開展調(diào)查研究，特別是在今年所教科目改變,工作崗位也有所變動,這就需要深入調(diào)查了解，從把握全局工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題。（整改時(shí)限：2014年12月底以前）

（2）加強(qiáng)語言表達(dá)能力的鍛煉，養(yǎng)成在會前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，撰寫好講稿，列好講話的提綱，會議發(fā)言注重邏輯層次，直奔主題，不講重復(fù)啰嗦的廢話，切實(shí)提高會議實(shí)效。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）

（3）起草文件把握上級文件精神和要求，結(jié)合舊城當(dāng)?shù)貙?shí)際提出具體的工作措施和要求，不搞假、大、空，切實(shí)提高文件的操作性、指導(dǎo)性。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）（4）厲行節(jié)約，注重節(jié)儉，避免出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。（整改時(shí)限：立行立改，長期堅(jiān)持）

（二）形式主義方面

1.整改內(nèi)容：追求短期效應(yīng)，政績觀有偏差。急功近利，追求短平快，工作花拳繡腿，華而不實(shí)；推進(jìn)工作缺乏科學(xué)謀劃；揣摩上級心思，重黨建輕工青婦老工作；評功擺好，迎合上級喜好。整改措施:（1）教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)，不搞花拳繡腿，不搞華而不實(shí)的形式主義。（整改時(shí)限：2014年10月，長期堅(jiān)持）

（2）在推進(jìn)工作過程中，科學(xué)謀劃，提前研究，不搞臨時(shí)突擊，不搞敷衍應(yīng)付，確保工作取得實(shí)際效果。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）

（3）認(rèn)真對待學(xué)校布臵的每一項(xiàng)工作，不管是教學(xué)工作也好，總務(wù)工作也好，都用心抓好落實(shí)，確保每一項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn)。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）

（4）樹立正確的政績觀，實(shí)事求是，對成績要客觀公正地看，對問題也要實(shí)事求是地看，特別是上級領(lǐng)導(dǎo)下來檢查工作時(shí)，如實(shí)反映本地工作的真實(shí)情況。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）

2.整改內(nèi)容：工作不實(shí)，閉門造車走過場，總想出經(jīng)驗(yàn)、出典型，做宣傳；有些規(guī)章制度難于執(zhí)行，寫在紙上、貼在墻上、有頭無尾；帶頭執(zhí)行制度的模范作用不夠。整改措施: 多深入基層了解學(xué)生真實(shí)情況，撰寫工作

總結(jié)

3.整改內(nèi)容：調(diào)研浮于面上，沉不到底；深入基層調(diào)研少，脫離實(shí)際；調(diào)研走馬觀花，沒有實(shí)效。整改措施: 有針對性地深入基層開展調(diào)研，切實(shí)了解學(xué)生和家長現(xiàn)實(shí)情況，采取適合的教學(xué)方法進(jìn)行教育。（整改時(shí)限：2014年10月底以前）4.整改內(nèi)容：學(xué)風(fēng)不正，知行不一。缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，心浮氣躁，人坐不住，靜不下心來深究細(xì)學(xué)；學(xué)習(xí)方式單一，深度不夠，重業(yè)務(wù)輕理論；存在實(shí)用主義，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不足，工作中要用什么才去學(xué)什么，從網(wǎng)絡(luò)獲取多，向書本學(xué)習(xí)少。整改措施:（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性，靜下心來多讀一些好書，每周看書不少于5個(gè)小時(shí)，每個(gè)季度必須看完一部書，特別是多看社會哲學(xué)，反應(yīng)當(dāng)代精神價(jià)值取向的好書籍，提升自身素質(zhì)。（整改時(shí)限：2014年10月，長期堅(jiān)持）

（2）確立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，采取網(wǎng)絡(luò)、書本、報(bào)刊雜志和電視等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村等方面的知識；堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，積極深入田間地頭向群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；積極學(xué)習(xí)危機(jī)管理知識，提高處理應(yīng)急突發(fā)事件和疑難問題的能力和水平。（整改時(shí)限：2014年9月，長期堅(jiān)持）

（三）官僚主義方面

1.整改內(nèi)容：宗旨意識淡化，漠視群眾利益訴求，對群眾迫切需要解決的困難和問題拖而未解；服務(wù)不主動，關(guān)心困難群眾不夠；標(biāo)準(zhǔn)不一，存在“燈下黑”現(xiàn)象，對面上要求多、標(biāo)準(zhǔn)高，但自己卻工作拖沓；群眾感情淡漠，工作不到位，出了問題一味責(zé)怪群眾。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇六

關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)改正學(xué)風(fēng)的整改措施

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升服務(wù)能力。根據(jù)醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動征求到意見建議，經(jīng)研究決定，現(xiàn)提出如下要求：

一、總體思路

對各類人員制定學(xué)習(xí)要求并進(jìn)行考核。醫(yī)院設(shè)立學(xué)習(xí)獎學(xué)金，專用于學(xué)習(xí)獎勵(lì)，對未達(dá)到學(xué)習(xí)要求則給予一定處罰。

二、具體要求

（一）對院領(lǐng)導(dǎo)要求

1.網(wǎng)上黨校學(xué)分30分（上級規(guī)定20分）以上（杜榮榮按衛(wèi)生計(jì)生局規(guī)定，什么時(shí)候開始學(xué)，按一天0.1分折算要達(dá)到學(xué)分）；

2.每年講一次政治或業(yè)務(wù)課。 考核部門：市衛(wèi)生計(jì)生局。

（二）對中層干部和護(hù)士長要求

1.加強(qiáng)管理知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種管理方法（如：pdca、5s、品管圈等等），定期組織管理知識考試。

2.每年至少上交一篇管理知識方面的論文或體會文章。 以上考試成績及論文完成情況分為a、b、c當(dāng)納入年底中層干部考核內(nèi)容中。

考核部門：院部。

（三）對醫(yī)技人員要求

1.根據(jù)病歷質(zhì)控的結(jié)果進(jìn)行獎罰，被評為96分及以上的病歷，每份病歷獎勵(lì)100元，經(jīng)管醫(yī)生、醫(yī)療組長、科主任按7：2：1分配。每份住院病歷＜90分的扣罰100元，經(jīng)

管醫(yī)生、醫(yī)療組長、科室主任按比例為7：2：1扣罰。

2.每半個(gè)月由副高級職稱以上的醫(yī)生講課一次，講課內(nèi)容由醫(yī)教科定，提前半個(gè)月通知。每次課結(jié)束后，由聽課者為講課老師打分，年底評優(yōu)秀教師，給予適當(dāng)獎勵(lì)；被評為不合格教師的，當(dāng)年不得參評先進(jìn)個(gè)人，次年減少外出學(xué)習(xí)機(jī)會。聽課對象為主治及以下職稱的醫(yī)生，年底就聽課內(nèi)容進(jìn)行考核，考核優(yōu)秀者評出一、二、三等獎，考核不合格者進(jìn)行處罰，與評職稱掛鉤。

3.到省外參加各種學(xué)術(shù)會議的醫(yī)務(wù)人員，所學(xué)內(nèi)容作為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全院匯報(bào)。省內(nèi)參加學(xué)術(shù)會議的，由醫(yī)教科安排是否講課交流，不作交流的減少次年度的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

4.主治醫(yī)師以下或35周歲以下的年輕醫(yī)生定期進(jìn)行技能考核；低年資“三基”理論考試每年不少于1次，理論與技能考核結(jié)果，年底進(jìn)行評優(yōu)，連續(xù)兩年考核不合格的，晉升延緩一年。對于考官給予適當(dāng)?shù)目紕?wù)補(bǔ)貼。

5.副主任醫(yī)生每兩年必須要有一篇2級或以上的論文；主任醫(yī)師每四年必須要有一項(xiàng)局級以上的科研課題。每發(fā)表一篇1級論文除報(bào)銷最高不超過1500元的版面費(fèi)外，額外獎勵(lì)2000元。

考核部門：醫(yī)教科。

（四）對護(hù)理人員要求

1.每月由副主任護(hù)師、護(hù)士長、責(zé)任組長講課一次，聽課對象為全院護(hù)士。

2.每月由各科室責(zé)任護(hù)士進(jìn)行健康教育知識講課1次以上，聽課對象為患者、家屬及社區(qū)居民。年底評選積極分子，給予適當(dāng)獎勵(lì)。

3.護(hù)理人員外出參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修及繼續(xù)教育培訓(xùn)回院后必須向護(hù)理部匯報(bào)進(jìn)修情況及心得體會，并在全院范圍內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)信息。

4.新分配護(hù)理人員（大、中專3年，本科2年）必須完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及考核（理論知識考核每年2次，操作考核每季度1次）。無故不參加學(xué)習(xí)者，與定職考核掛鉤；對考試、考核成績不合格者將按次順延。

5.初級職稱護(hù)士每人每年訂閱一本護(hù)理雜志自學(xué)，及時(shí)了解護(hù)理信息，每年完成讀書筆記或護(hù)理工作心得體會2篇，護(hù)士長定期組織檢查，安排科內(nèi)交流。

考核部門：護(hù)理部。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇七

按照我系《關(guān)于開展2012年“班班行”活動的通知》，我班從9月22日到12月18日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：

一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負(fù)責(zé)

在接到學(xué)校《關(guān)于開展2012年“班班行”活動通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議。會以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長、團(tuán)支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。

二：廣泛宣傳，召開動員大會提高認(rèn)識

首先，在班委會，班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三：加強(qiáng)檢查，對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評。

隨著我班“班班行”活動開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問題

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。

2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動以及一些社會實(shí)踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐，導(dǎo)致成績下降。還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。

3、面對存在的一些問題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：

1、通過開展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動，在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。

在以后的時(shí)間里，我們班會繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會努力為提高自身素質(zhì)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇八

土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)整改意見和措施

針對我院上年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和評估工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)方面的問題問題，我院經(jīng)過深入查找原因，積極進(jìn)行整改，并制定了學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案和措施如下：

一、整改內(nèi)容

根據(jù)開學(xué)風(fēng)督察工作工作反映出的主要問題有

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：上課遲到、早退；曠課；上課不認(rèn)真聽課（睡覺、吃東西、交頭接耳、帶耳機(jī)聽音樂、玩手機(jī)游戲等）。

（二）基礎(chǔ)文明方面：

穿拖鞋進(jìn)教室（公共場所）；宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器；不講公共、個(gè)人衛(wèi)生；班集體建設(shè)松散；缺乏文明禮儀相關(guān)知識等。

二、實(shí)施方法及措施

（一）建立考勤制度，提升課堂紀(jì)律

1、落實(shí)課堂點(diǎn)名制度。學(xué)院副書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員不定期對本學(xué)院班級上課情況進(jìn)行抽查。每節(jié)課安排專人在課前檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填寫缺勤登記表，由任課老師簽字。

2、落實(shí)課堂請假制度。要求學(xué)生不論病假、事假必須向輔導(dǎo)員請假后將請假條交給任課老師。

3、落實(shí)輔導(dǎo)員聽課制度。要求輔導(dǎo)員定期不定期的到教室聽課，并針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

4、定期召開學(xué)生座談會。通過座談會了解學(xué)生個(gè)人思想動態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和基礎(chǔ)文明建設(shè)的宣傳工作。

5、積極開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。每學(xué)年都組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、專業(yè)學(xué)習(xí)情況分析會和學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生的座談會，繼續(xù)鼓勵(lì)支持各專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組、學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)、學(xué)科競賽的建設(shè)和發(fā)展，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極向上。

6、加強(qiáng)班級學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，確保學(xué)生思想動態(tài)和相關(guān)信息的及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生三自管理。

7、開展文明宿舍創(chuàng)建活動。利用文明宿舍活動創(chuàng)建契機(jī)，營造和諧、文明、健康、向上的寢室文化。要求全體學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）規(guī)范管理制度，促進(jìn)學(xué)生自律

1、落實(shí)學(xué)生談話制度。要求全輔導(dǎo)員經(jīng)常與學(xué)生談心，通過談心解決學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性和積極性問題；通過談心，加強(qiáng)師生之間的親和力，提高輔導(dǎo)員工作的針對性。

2、建立完善的獎懲機(jī)制。在學(xué)生中規(guī)范行為、樹立典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)。充分發(fā)揮榜樣的作用，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的個(gè)人、集體進(jìn)行表彰，營造人人爭先，勇于創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇九

07金融1到6班學(xué)風(fēng)整改方案

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。作為輔導(dǎo)員，更是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著不可忽視的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并結(jié)合所帶07級金融1到6班班級實(shí)際情況，針對目前學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠、學(xué)習(xí)無用等情況，特此制定如下學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。

一、不斷提高加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

1、組織6個(gè)班的學(xué)生黨員、團(tuán)支部、學(xué)生會干部及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的、重要性。

2、各班召開主題班會，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入耳入腦，從而深入到各個(gè)同學(xué)的日常生活之中。

二、攻占班級建設(shè)主戰(zhàn)場。

1、抓出勤、查作業(yè)、促學(xué)風(fēng)。抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當(dāng)處分。抓課堂紀(jì)律，針對上課睡覺、玩手機(jī)、講話、看別的書籍等不良現(xiàn)象，通過思想政治教育和優(yōu)秀學(xué)生幫扶等方式進(jìn)行整改。抓作業(yè)完成質(zhì)量，不定期抽查學(xué)生作業(yè)情況，對抄襲作業(yè)、不做作業(yè)等學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

2、隨時(shí)掌握班級情況，有的放矢。通過定期與任課老師溝通、跟班聽課、定期召開主要班委會議等方式，動態(tài)掌握班級情況，針對特殊學(xué)生、特殊情況個(gè)別對待，做到個(gè)個(gè)突破。

3、以個(gè)體帶動整體，抓好優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。充分發(fā)揮各班學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

4、以此次文明建設(shè)月評優(yōu)為契機(jī)，對先進(jìn)班集體、優(yōu)秀工作者、先進(jìn)個(gè)人等利用網(wǎng)絡(luò)、班會等宣傳工具宣傳他們的事跡，以他們?yōu)榘駱訋尤鄬W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先，從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

5、召開主題班會加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。結(jié)合《學(xué)生守則》有關(guān)考試違規(guī)處理辦法和以往實(shí)例，召開主題班會，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，爭取期末考試和

四、六級考試中做到0作弊。

三、利用社區(qū)次戰(zhàn)場。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全穩(wěn)定教育緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。加強(qiáng)宿舍防火、防盜等安全教育。尤其天氣慢慢變熱，強(qiáng)化安全用電教育。通過一系列安全教育為學(xué)風(fēng)建設(shè)保駕護(hù)航。

2、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過熄燈教育、遠(yuǎn)離游戲和不良網(wǎng)站、文明用語等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推動宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、以此次文明宿舍評比為契機(jī)，加強(qiáng)教育、鞏固文明建設(shè)月成果，爭取已經(jīng)評上的繼續(xù)保持，沒有評上的整改后能有重大進(jìn)步。

四、不放松黨建輔戰(zhàn)場。

（1）要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（2）要求學(xué)生入黨積極分子從確立為積極分子起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

（3）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

（4）黨小組活動團(tuán)支部、團(tuán)小組要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動，如興趣小組、考研互助小組等。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇十

近年來，xx中學(xué)的課堂紀(jì)律狀況，各級期中、期末市統(tǒng)考學(xué)科成績，每每呈下降趨勢。我們難以改變社會風(fēng)氣，我們難以改變社會環(huán)境，但可以從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師本身的改變開始。

一、正校長

1、正校長親力親為，以身作則，由其以下，誰敢偷懶？

如果星期一的升旗儀式真的有那么大的教育意義，非要各教師參加不可，那么校長必須每次準(zhǔn)時(shí)到場參加；如果有教師不參加，例會上點(diǎn)名批評；如果集中辦公那么重要，校長沒有其他公務(wù)，則準(zhǔn)時(shí)在校園露面；校長如果發(fā)現(xiàn)某些行政領(lǐng)導(dǎo)及教師不守紀(jì)，首先拿行政領(lǐng)導(dǎo)開刀；如果課堂教學(xué)那么重要，校長亦可上某個(gè)班級的課，多聽一些教師的課；等等。——其身正，不令而行。

2、率領(lǐng)大家制訂切實(shí)可行的規(guī)范教師的守則。

校長進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作，不能拍拍腦袋就一個(gè)主意，一時(shí)一樣，這樣會使屬下及各教師無所適從。制訂切實(shí)可行規(guī)范教師的守則，形成具有持久約束力的條文，這是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)工作的根本。但這些規(guī)章制度要體現(xiàn)人性化，人人遵守起來難度也不過大才好。如果難度過大，違規(guī)者過多，反而失去了制度的權(quán)威性。用制度約束人，勝于僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力來管理人。

3、嚴(yán)格執(zhí)行制度。

組織一支具有絕對權(quán)威的制度執(zhí)行隊(duì)，他們有充分的自由開展秉公執(zhí)法（制度面前，由正校長始至所有教職員工一律平等）。

二、行政領(lǐng)導(dǎo)

1、行政領(lǐng)導(dǎo)緊緊團(tuán)結(jié)在校長周圍，以學(xué)校的規(guī)章制度為準(zhǔn)則，努力開展工作。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)盯住的不是教師，而是學(xué)生。

現(xiàn)在行政領(lǐng)導(dǎo)的作用，是監(jiān)管教師。教師自己的課堂，必須由教師自己搞掂。若是特別嚴(yán)重的事件，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)才會理一理。因此，個(gè)別行政領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)公開對人說，做領(lǐng)導(dǎo)的好處，一是課程少，二是教師與學(xué)生發(fā)生矛盾，到需要他們處理時(shí)已經(jīng)隔了一層，不是在風(fēng)口浪尖上。這不是該管的不管，管不該管的嗎？

如果要求學(xué)生兩個(gè)6：45進(jìn)教室，各值班教師固然必須到班，但值日行政（學(xué)校各項(xiàng)工作上軌道前，所有行政領(lǐng)導(dǎo)）也必須到。值日行政不是在校園張望，而是到各樓層走廊巡視。最好是一個(gè)行政負(fù)責(zé)一個(gè)樓層。另外，其他上課時(shí)間，行政亦要不定時(shí)地到各班巡視。值日行政巡視的目的，是協(xié)助各班管好紀(jì)律，組織學(xué)生認(rèn)真讀書、上課。如有哪個(gè)班的老師需要處理哪個(gè)影響課堂紀(jì)律的學(xué)生，就由行政領(lǐng)導(dǎo)接收，帶到某個(gè)專用靜室進(jìn)行教育，而老師可以繼續(xù)自己的課堂教育教學(xué)工作。

我們看革命戰(zhàn)爭影片，國民黨的軍官老是揮舞著槍叫道：“給我上！不上老子斃了你！”而共產(chǎn)黨的軍官沖在最前，說：“跟我上！”最后是國民黨得了天下，還是共產(chǎn)黨得了天下？不用說了吧？值日行政都到各樓層了，到班老師還敢拖拖拉拉不到課室？這不比老是站在后面，拿“槍”逼著老師上“戰(zhàn)場”強(qiáng)？

三、普通教師

學(xué)生不在課堂上搞三搞四，有更多的學(xué)生認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)，教師心情舒暢，課堂效率自然就高，學(xué)生的整體素質(zhì)慢慢就上來了，教師也就不會那么怕去課室上課了。老師有更多的精力可用于教學(xué)教研工作，而不再是把精力用于毫無效果的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上。如此，形成良性循環(huán)，教師的教育教學(xué)效果自然穩(wěn)步上升。

普通教師的努力方向：

1、提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力（例如用幽默風(fēng)趣的、活的語言授課，增加課堂的趣味性）。

2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體、優(yōu)化教學(xué)資源。

3、嘗試多開展一些活動：例如社會實(shí)踐活動、小實(shí)驗(yàn)、手工制作、各種小競賽等等，體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)方式的自主性和多樣性。

四、教師的動力

1、學(xué)校制定完善的規(guī)章制度，規(guī)章制度規(guī)定有違反制度的具體處罰細(xì)則。在實(shí)施制度前，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好預(yù)防針。在執(zhí)行制度的過程中，體現(xiàn)平等原則；執(zhí)行制度，不能想執(zhí)行就執(zhí)行，沒空時(shí)就不執(zhí)行，必須體現(xiàn)連貫性。

2、學(xué)校制定對教師獎勤罰懶的、以激勵(lì)為主的措施并認(rèn)真執(zhí)行。這個(gè)“獎勤罰懶”的“獎”，包括物質(zhì)獎勵(lì)、精神獎勵(lì)。這些獎勵(lì)不一定要多豐厚，但一定要體現(xiàn)學(xué)校的誠意，絕不是用來糊弄人的。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與熱心教育的社會人士磋商，他們的“捐資助學(xué)”，要變?yōu)椤蔼劷酞剬W(xué)”，不單是獎勵(lì)或幫助學(xué)生，更要重視教師的作用；你不能一方面鄙視教師，另一方面又要教師為社會作無私奉獻(xiàn)吧？受重視的感覺，比幾個(gè)錢更得人心。

五、學(xué)生的動力

1、加強(qiáng)前途理想教育。讀書還有前途嗎？教師首先要相信讀書還有前途，然后使學(xué)生相信。

2、加強(qiáng)紀(jì)律教育。以各種方式強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，并落實(shí)紀(jì)律要求。

3、成立家長學(xué)校，研究如何使家長重視子女的教育，并配合學(xué)校的教育需要而協(xié)助工作。

4、每間學(xué)校應(yīng)有自己的辦學(xué)理念（特色），貫徹給每一屆學(xué)生。

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇十一

人文社會科學(xué)學(xué)院推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為響應(yīng)包頭醫(yī)學(xué)院開展“三好一強(qiáng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動號召教育引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，形成“人人爭優(yōu)，班班創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍；以強(qiáng)化“高素質(zhì)”為主題，貫穿人文精神，共建和諧校園。我院為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期開始我院決定組織學(xué)生上自習(xí)，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

具體方案如下：

（一）大力倡導(dǎo)學(xué)生上晚自習(xí)，讓學(xué)生們在上晚自習(xí)的同時(shí)能夠認(rèn)真領(lǐng)悟各種知識，掌握學(xué)習(xí)的技巧。與此同時(shí)，學(xué)生會組織部員對全院學(xué)生進(jìn)行公共課查出勤率。

1、周一至周四晚7:00-9:00上晚自習(xí)，要求我院大

一、大二學(xué)生全員參加。

2、不準(zhǔn)遲到或早退，由主席、副主席、各部部長組成監(jiān)察小組，并實(shí)行3次點(diǎn)名制度，防止學(xué)生中途離開，若有事必須拿假條（班主任簽字）并將假條交到院里。

3、學(xué)院安排到每個(gè)學(xué)生會成員身上，有固定的人員準(zhǔn)時(shí)查上晚自習(xí)的人數(shù)，若有缺席者將給予的通報(bào)批評。若通報(bào)批評超過5次以上，獎助學(xué)金及各種榮譽(yù)不予考慮。

4、上晚自習(xí)時(shí)不得大聲喧嘩，嬉戲打鬧，不準(zhǔn)探討問題影響他人學(xué)習(xí)，若有問題下自習(xí)后再討論。

5、若有以下情況可申請不上晚自習(xí)：

（1）病假或事假可向班主任申請。

（2）社團(tuán)、學(xué)生會有活動或例會。

（3）若有特殊原因，應(yīng)征得班主任同意，并經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

（二）、各班委及黨員積極分子做好各方面的帶頭作用，營造一個(gè)良好的氛圍使大家更加了解所學(xué)專業(yè)的動態(tài)，定期召開班會，讓全班同學(xué)對學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)識，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

（三）、組織上自習(xí)是一個(gè)很好的推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，進(jìn)行各方面的改進(jìn)，會使得個(gè)人成績和整體成績都有所提高，降低掛科率，培養(yǎng)同學(xué)們勇于探索的精神，更重要的是提高學(xué)生的人文內(nèi)涵，讓人文的精神徜徉在學(xué)子身旁，讓社科的情懷游蕩在我他之間。

人文社科學(xué)院

2012.3.23

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇十二

學(xué)風(fēng)整改方案

良好學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂和生命線，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重心。促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)深入開展，切實(shí)取得學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯成效，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：遵循教育規(guī)律，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持思想引學(xué)風(fēng)、管理嚴(yán)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)正學(xué)風(fēng)、活動濃學(xué)風(fēng)、環(huán)境育學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性，著力塑造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開創(chuàng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。

二、總體目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：讓學(xué)生能夠提高學(xué)生思想認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)風(fēng)存在的突出問題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自主性，使我校學(xué)風(fēng)狀況得到根本的好轉(zhuǎn)，通過二年左右的努力，成為學(xué)習(xí)上進(jìn)，升本率高，就業(yè)率高的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！

三、實(shí)施步驟

（一）組織動員階段（4月25）

1.組織各班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，討論認(rèn)識開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性；反思自己去年學(xué)風(fēng)存在的問題，并剖析存在這些問題的原因；表示自己今年建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的決心，并制定具體的有針對性的解決措施。（針對到課率低的學(xué)生討論并作重要的發(fā)言、反思問題和剖析原因、表示決心。）

2.召開學(xué)生干部大會，強(qiáng)調(diào)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中應(yīng)發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。并做好監(jiān)督工作。

3.針對逃課，上課不認(rèn)真，留級生開展相應(yīng)教育，并針對入學(xué)以來到課情況進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行處理（處分條）。

（二）實(shí)施建設(shè)階段（4月低至5月）

1、抓關(guān)鍵，明確班委責(zé)任。班級班長為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，紀(jì)律委員為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)直接責(zé)任人。

2、抓教育，以思想引學(xué)風(fēng)。根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的思想教育。

3、抓管理，以管理嚴(yán)學(xué)風(fēng)。一是組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和消化《學(xué)生手冊》上的各項(xiàng)規(guī)章制度，有針對性進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)和《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》內(nèi)容的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是按照規(guī)章制度嚴(yán)格抓管理：1.抓課堂考勤管理，做好學(xué)生課堂考勤登記統(tǒng)計(jì)工作，每周定期公布考勤情況，盡量減少學(xué)生上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象。2.抓課堂紀(jì)律管理，對課堂上出現(xiàn)的不專心聽課、看小說雜志、玩手機(jī)發(fā)短信、聽音樂、睡大覺、講話、打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)做好記錄和公布，堅(jiān)決剎住課堂上的不良學(xué)風(fēng)；3.抓文明衛(wèi)生管理，學(xué)生在學(xué)習(xí)場所，如教學(xué)樓、圖書館學(xué)習(xí)和自習(xí)，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心，不準(zhǔn)吸煙和吃零食等，上課班級要保持教室內(nèi)的清潔整齊，對學(xué)生的不文明和不講衛(wèi)生的現(xiàn)象要批評教育；4.抓學(xué)生住宿管理，堅(jiān)決剎住學(xué)生夜里晚歸和夜不歸宿現(xiàn)象，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三是建立學(xué)生班干部值班制度協(xié)助管理。

4、抓環(huán)境，以環(huán)境育學(xué)風(fēng)。調(diào)動班干部、宿舍長的積極性，抓好班級學(xué)風(fēng)、文明宿舍的建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍在育人中的重要作用，通過評比“學(xué)風(fēng)優(yōu)良宿舍”，創(chuàng)建積極向上、文明和諧的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總結(jié)表彰 經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)風(fēng)整改，還是有一定成效，到課率明顯上升，有以前的70%多到現(xiàn)在的90%多（我的查課表有所體現(xiàn)）。但是還有部分同學(xué)遲到，整體上課效率有所提高，能正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，但是還是有部分同學(xué)依舊不改，準(zhǔn)備嚴(yán)懲。經(jīng)過整改，七班和一班變化最為明顯，被評為先進(jìn)班級，六班被評為優(yōu)秀團(tuán)支部等等！

2011年5月

中學(xué)學(xué)風(fēng)問題及解決方案篇十三

金融班學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃

一、請假制度

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)集中精力努力學(xué)習(xí)，爭取做到不請假、不缺席，因病、因事必須請假時(shí)，應(yīng)按規(guī)定事先辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。

2、學(xué)生請假理由必須真實(shí)，嚴(yán)禁弄虛作假，撒謊偽造，請假時(shí)間不能涂改，否則請假無效。超過假期續(xù)假，必須重新履行請假手續(xù)。

3、學(xué)生請假由輔導(dǎo)員簽字、以簽字時(shí)間為有效期。

二、考勤制度

1、應(yīng)按規(guī)定時(shí)間上課，遲到或早退（下同）超過十五分鐘作為曠課一節(jié)計(jì)，遲到累計(jì)兩次作曠課一節(jié)計(jì)，曠課累計(jì)六節(jié)者作曠課一天論處。

2、曠課十次或十次以上者，取消其參加“評定各類評優(yōu)評先活動”。

三、課外活動

1、積極參加各種體育活動，做到走出網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向校園、一周舉行幾次班級跑步活動。

2、積極閱讀課外文摘，提高心里健康。

四、參加競技比賽

1、5月參加大智慧全國高校金融杯大賽，提高專業(yè)知識能力。

2、6月組隊(duì)積極參加“全國創(chuàng)青春大賽”，鍛煉大學(xué)生競技水平。

12級金融班2014年5月20日